Жанровые аспекты речевой коммуникации 2010 — различия между версиями
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Навигация Человек в информационном пространстве}} | {{Навигация Человек в информационном пространстве}} | ||
| + | |||
| + | |||
Статья: '''<big>"Поликодовый характер творческого портрета учителя как его жанровоопределяющий признак"</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Поликодовый характер творческого портрета учителя как его жанровоопределяющий признак"</big>'''<br/> | ||
Автор: '''Керенская С.А. (Новокузнецк)'''<br/> | Автор: '''Керенская С.А. (Новокузнецк)'''<br/> | ||
Текущая версия на 13:01, 14 октября 2011
Статья: "Поликодовый характер творческого портрета учителя как его жанровоопределяющий признак"
Автор: Керенская С.А. (Новокузнецк)
Электронная версия статьи: "Поликодовый характер творческого портрета учителя как его жанровоопределяющий признак"
Статья: "Документные жанры в деловой коммуникации XVIII в. "
Автор: Косов А.Г. (Уфа)
Электронная версия статьи: "Документные жанры в деловой коммуникации XVIII в."
Статья: "Особенности использования речевых жанров похвалы и порицания учителем иностранного языка"
Автор: Оршанская Е.Г. (Новокузнецк)
Электронная версия статьи: "Особенности использования речевых жанров похвалы и порицания учителем иностранного языка"
Статья: "Трансформация ценностной составляющей во вторичных речевых жанрах: на примере жанра чата"
Автор: Рогачева Н.Б. (Саратов)
Электронная версия статьи: "Трансформация ценностной составляющей во вторичных речевых жанрах: на примере жанра чата"
Статья: "Жанровое своеобразие религиозных сочинений как объекта перевода (на примере буддийских текстов)"
Автор: Смоленская Е.С. (Ярославль)
Электронная версия статьи: "Жанровое своеобразие религиозных сочинений как объекта перевода (на примере буддийских текстов)"
Статья: "Жанровые особенности высказываний учителя в процессе риторической игры (фактор формы и вида речи)"
Автор: Федосеева Т.А. (Новокузнецк)
Электронная версия статьи: "Жанровые особенности высказываний учителя в процессе риторической игры (фактор формы и вида речи)"
