Версия для слабовидящих
Контрольные цифры приема — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
| Строка 7: | Строка 7: | ||
! colspan="4" align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"| '''БЮДЖЕТНЫЕ МЕСТА''' | ! colspan="4" align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"| '''БЮДЖЕТНЫЕ МЕСТА''' | ||
|- | |- | ||
| − | | style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;" |'''Код научной специальности''' || style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;" |'''Наименование научной специальности''' || style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;"|'''План приема граждан в аспирантуру за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета <br> | + | | style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;" |'''Код научной специальности''' || style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;" |'''Наименование научной специальности''' || style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;"|'''План приема граждан в аспирантуру за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета <br> (очная форма обучения)''' |
|- | |- | ||
| − | |align="center" |5. | + | |align="center" |5.3.1 || Общая психология, психология личности, история психологии || align="center" |2 |
|- | |- | ||
| − | |align="center" |5. | + | |align="center" |5.3.3 || Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика || align="center" |1 |
|- | |- | ||
| − | |align="center" |5. | + | |align="center" |5.3.4 || Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред || align="center" |1 |
|- | |- | ||
| − | |align="center" |5. | + | |align="center" |5.6.1 || Отечественная история || align="center" |2 |
|- | |- | ||
| − | |align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"|'''ИТОГО:''' ||style="background:#E6E6FA;"| || | + | |align="center" |5.6.2 ||Всеобщая история || align="center" |1 |
| + | |- | ||
| + | |align="center" |5.8.1 || Общая педагогика, история педагогики и образования || align="center" |4 | ||
| + | |- | ||
| + | |align="center" |5.8.2 || Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования), профиль Теория и методика обучения и воспитания (история) || align="center" |1 | ||
| + | |- | ||
| + | |align="center" |5.8.7 || Методология и технология профессионального образования || align="center" |2 | ||
| + | |- | ||
| + | |align="center" |5.10.1 || Теория и история культуры, искусства || align="center" |3 | ||
| + | |- | ||
| + | |align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"|'''ИТОГО:''' ||style="background:#E6E6FA;"| || style="background:#E6E6FA;" align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"|'''17''' | ||
|} | |} | ||
Версия 12:11, 27 октября 2022
к правилам приёма в аспирантуру
| БЮДЖЕТНЫЕ МЕСТА | |||
|---|---|---|---|
| Код научной специальности | Наименование научной специальности | План приема граждан в аспирантуру за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (очная форма обучения) | |
| 5.3.1 | Общая психология, психология личности, история психологии | 2 | |
| 5.3.3 | Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика | 1 | |
| 5.3.4 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред | 1 | |
| 5.6.1 | Отечественная история | 2 | |
| 5.6.2 | Всеобщая история | 1 | |
| 5.8.1 | Общая педагогика, история педагогики и образования | 4 | |
| 5.8.2 | Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования), профиль Теория и методика обучения и воспитания (история) | 1 | |
| 5.8.7 | Методология и технология профессионального образования | 2 | |
| 5.10.1 | Теория и история культуры, искусства | 3 | |
| ИТОГО: | 17 | ||
| МЕСТА С ОПЛАТОЙ СТОИМОСТИ ОБУЧЕНИЯ | ||
|---|---|---|
| Код научной специальности | Наименование научной специальности | Цифры приема граждан по договорам с оплатой стоимости обучения физическими лицами или юридическими лицами (очная форма обучения) |
| 1.4.3 | Органическая химия | 1 |
| 1.5.5 | Физиология человека и животных | 2 |
| 5.2.3 | Региональная и отраслевая экономика | 1 |
| 5.3.1 | Общая психология, психология личности, история психологии | 2 |
| 5.3.3 | Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика | 2 |
| 5.3.4 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред | 2 |
| 5.3.8 | Коррекционная психология и дефектология | 3 |
| 5.6.1 | Отечественная история | 1 |
| 5.6.2 | Всеобщая история | 2 |
| 5.7.8 | Философская антропология, философия культуры | 1 |
| 5.8.1 | Общая педагогика, история педагогики и образования | 2 |
| 5.8.2 | Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) | 3 |
| 5.8.3 | Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) | 2 |
| 5.8.7 | Методология и технология профессионального образования | 2 |
| 5.9.1 | Русская литература и литературы народов Российской Федерации | 1 |
| 5.9.5 | Русский язык. Языки народов России | 1 |
| 5.9.8 | Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика | 1 |
| 5.10.1 | Теория и история культуры, искусства | 1 |
| ИТОГО: | 30 | |
