Научно-практические конференции — различия между версиями
| Строка 5: | Строка 5: | ||
* [[Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие"]] | * [[Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие"]] | ||
7 апреля 2021 года на дефектологическом факультете ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» состоялась Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие" с участием специалистов из России, Белоруссии, Эстонии, Казахстана, Украины, Монголии, США. | 7 апреля 2021 года на дефектологическом факультете ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» состоялась Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие" с участием специалистов из России, Белоруссии, Эстонии, Казахстана, Украины, Монголии, США. | ||
| − | На пленарном заседании выступили научные сотрудники | + | На пленарном заседании выступили научные сотрудники Института коррекционной педагогики РАО и специалисты крупнейших российских и зарубежных университетов и центров помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. |
| − | На | + | На секционных заседаниях были рассмотрены актуальные вопросы по направлениям: семья как субъект сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья; технологии специального и инклюзивного образования; психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья; логопедическая работа с детьми и взрослыми; формирование инклюзивной культуры общества. |
Версия 15:45, 27 июля 2021
7 апреля 2021 года на дефектологическом факультете ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» состоялась Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие" с участием специалистов из России, Белоруссии, Эстонии, Казахстана, Украины, Монголии, США. На пленарном заседании выступили научные сотрудники Института коррекционной педагогики РАО и специалисты крупнейших российских и зарубежных университетов и центров помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. На секционных заседаниях были рассмотрены актуальные вопросы по направлениям: семья как субъект сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья; технологии специального и инклюзивного образования; психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья; логопедическая работа с детьми и взрослыми; формирование инклюзивной культуры общества.
