Версия для слабовидящих

Макеева Татьяна Витальевна — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
Строка 31: Строка 31:
  
 
== Курсы повышения квалификации ==
 
== Курсы повышения квалификации ==
* Профессиональная переподготовка по программа «Преподаватель высшей школы: преподавание социологических дисциплин» (2018 г., 250 часов);
+
* Академия гражданского образования «Хаус ам Майберг» (Гессен, Германия), Работа с молодежью и неформальное гражданское образование (2019 г.)- зарубежная стажировка;
* Повышение квалификации по программе «Развитие практики подготовки кадров по направлению «Социальная работа» в контексте движения «Молодые профессионалы» (WorldSkils)» (2018 г., 72 часа);
+
* Профессиональная переподготовка по программе «Преподаватель высшей школы: преподавание социологических дисциплин» (2018, 504 часа);
* Профессиональная переподготовка по программе «Социальная работа в учреждениях социального обслуживания», ГАУ «Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы» г.Москвы (2015 г., 252 часа);
+
* Повышение квалификации по программе «Развитие практики подготовки кадров по направлению «Социальная работа» в контексте движения «Молодые профессионалы» (WorldSkils)» (2018, 72 часа);
* ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по программе «Современные педагогические технологии» (2015 г, 72 часа);
+
* Профессиональная переподготовка по программе «Социальная работа в учреждениях социального обслуживания», ГАУ «Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы» г.Москвы (2015г., 252 часа);
 +
* ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по программе «Современные педагогические технологии» (2015г, 72 часа);
 
* Академия гражданского образования «Хаус ам Майберг» (Гессен, Германия), российско-германский  форум для  специалистов, работающих с молодежью (2014 г.) - зарубежная стажировка;
 
* Академия гражданского образования «Хаус ам Майберг» (Гессен, Германия), российско-германский  форум для  специалистов, работающих с молодежью (2014 г.) - зарубежная стажировка;
* ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по программе международной учебной сессии «Формирование гражданской компетентности в процессе работы с молодежью» (2014 г., 18 часов).
+
* ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по программе международной учебной сессии «Формирование гражданской компетентности в процессе работы с молодежью» (2014, 18 часов);
 +
* ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по программе «Технологии  разработки и внедрения в учебный процесс модулей на основе ФГОС-3» (2011, 72 часа);
 +
* Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова, обучение по курсам «Внутренний аудит» (2010г., 72 часа) и «Система менеджмента качества» (2010г., 72 часа);
 +
* ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по программе «Дидактика высшей школы» (2011г., 72 часа);
  
 
==Основные публикации==
 
==Основные публикации==
Строка 45: Строка 49:
 
'''Учебники, монографии и учебно-методические пособия'''
 
'''Учебники, монографии и учебно-методические пособия'''
  
# Макеева, Т. В. Здоровьесберегающая педагогика : учебник для СПО / Т.В. Макеева, Л. Ф. Тихомирова. М. : Издательство Юрайт, 2018. — 251 с. (гриф УМО СПО)
+
# Макеева, Т. В. Здоровьесберегающая педагогика : учебник для СПО / Т.В. Макеева, Л. Ф. Тихомирова. - М. : Издательство Юрайт, 2018, 2019- 251 с. -(гриф УМО СПО)
# Макеева Т.В., Тихомирова Л.Ф. Здоровьесберегающая педагогика : учебник для академического бакалавриата / Л. Ф. Тихомирова, Т. В. Макеева. М. : Издательство Юрайт, 2018. — 251 с.
+
# Макеева Т.В., Тихомирова Л.Ф. Здоровьесберегающая педагогика : учебник для академического бакалавриата / Л. Ф. Тихомирова, Т. В. Макеева. - М. : Издательство Юрайт, 2018, 2019 - 251 с.
# Рожков М.И., Макеева Т.В. Социальная педагогика: учебник для академического бакалавриата. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. Издательство Юрайт, 2017. — 247 с.
+
# Рожков М.И., Макеева Т.В. Социальная педагогика: учебник для академического бакалавриата. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. Издательство Юрайт, 2017, 2018,  2019 - 247 с.
# Социология. Девиантное поведение. - Учебно-методическое пособие. - Ярославль: ЯВВУ ПВО, 2017. 193 с. (в соавторстве с А.Е. Оторочкиной, Е.В. Лапкиной и др.)
+
# Социология. Девиантное поведение. - Учебно-методическое пособие. - Ярославль: ЯВВУ ПВО, 2017. - 193 с. (в соавторстве с А.Е. Оторочкиной, Е.В. Лапкиной и др.)
# Проблемы власти в социально-гуманитарных науках. - Учебное пособие. - Ярославль: ЯВВУ ПВО, 2017. – 189 с. (в соавторстве с Е.Г. Надежкиным, С.Г. Осьмачко и др.)
+
# Кейсы для оценки сформированности универсальных компетенций обучающихся при освоении образовательных программ высшего образования (программ бакалавриата, специалитета, магистратуры) / коллектив авторов под общ. ред. И.Ю. Тархановой (раздел Компетенция «Безопасность жизнедеятельности») методические рекомендации Ярославль.: РИО ЯГПУ, 2018. С. 198 – 219
 
# Инновационные технологии российского и зарубежного образования: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2018. – 653 с. С. 278-289, глава 3.5. Профессиональные компетенции специалистов в работе с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью в инклюзивной образовательной среде (в соавторстве с Л.Ф. Тихомировой)
 
# Инновационные технологии российского и зарубежного образования: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2018. – 653 с. С. 278-289, глава 3.5. Профессиональные компетенции специалистов в работе с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью в инклюзивной образовательной среде (в соавторстве с Л.Ф. Тихомировой)
# Профессиональные компетенции в высшей школе: коллективная монография / отв. ред.А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2018. – 414 с. С. 240-250, глава 3.7. Образование в области формирования социально-экономической компетентности обучающейся молодежи как составляющая системы непрерывного образования взрослых (в соавторстве с В.Н. Гурьянчиком)
+
# Профессиональные компетенции в высшей школе: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2018. – 414 с. С. 240-250, глава 3.7. Образование в области формирования социально-экономической компетентности обучающейся молодежи как составляющая системы непрерывного образования взрослых (в соавторстве с В.Н. Гурьянчиком)
# Образование и квалификации: стратегическое развитие и приоритетные проекты [Электронный ресурс]:монография. –Эл. изд. –Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf: 332с.). -Нижний Новгород: НОО «Профессиональная наука», 2018. Глава 1.6. Обучение иностранных граждан в России (в соавторстве с В.Н. Гурьянчиком)
+
# Психолого-педагогическое сопровождение детей особой заботы: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2017. – 125 с.  С. 98-110, глава 2.5.Инклюзивная практика социально-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Центре детского творчества (в соавторстве  с Е.М.  Фатеевой)
# Приоритеты современного образования Монография. Под общей редакцией Г.Ю. Гуляева. Пенза, 2017. С. 123-129. Языковые и культурные барьеры в процессе межкультурной коммуникации (в соавторстве с А.Е. Оторочкиной, В.Н. Гурьянчиком)
+
# Психолого-педагогическое сопровождение детей особой заботы: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2017. – 125 с.  С. 98-110, глава 2.5.Инклюзивная практика социально-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Центре детского творчества (в соавторстве  с Е.М.  Фатеевой)
+
'''Статьи из перечня журналов  ВАК , наукометрической базы Scopus и Web of Science'''
# Новые технологии социальной работы в России и за рубежом: коллективнаямонография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2017. – 227 с.  С. 51-63, гл. 1.6 Социальная работа в Вооруженных Силах Российской Федерации: современные проблемы теории и практики (в соавторстве с В.Н. Гурьянчиком)
+
# Проблемы и тенденции развития высшего образования в России и за рубежом: коллективная монография/ отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2016. – 446 с. С. 358-372, гл. 4.7. Современные подходы к профессиональной подготовке специалистов социальной сферы в вузе (совместно с Л.Ф. Тихомировой)
+
# Основы научно-исследовательской деятельности студентов, обучающихся по программам академического бакалавриата методические рекомендации. Ярославль: Изд-во Канцлер, 2016. – 60с. (в соавторстве с И.Ю. Тархановой , Л.Ф. Тихомировой )
+
# Правовые основы работы с молодежью:  учебно-методическое пособие. Ярославль : РИО ЯГПУ, 2015. – 79 с. (в соавторстве с М.А. Зайцевой, М.В. Соколовой)
+
# Нормативно-правовые основы социальной работы:  учебно-методическое пособие. - Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. – 72 с. (в соавторстве с М.А. Зайцевой, М.В. Соколовой)
+
# Методические рекомендации по подготовке к  итоговой государственной аттестации по направлению «Социальная работа»: учебно-методические рекомендации. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. –40 с. (в соавторстве с М.В. Соколовой)
+
# Методические рекомендации по организации научно-исследовательской работы студентов, обучающихся по программам бакалавриата: учебно-методические рекомендации. - Ярославль: Изд-во Канцлер, 2014. - 73 с.(в соавторстве с И.Ю. Тархановой, Л.Ф. Тихомировой)
+
# История и современное состояние молодежной политики за рубежом (учебно-методическое пособие). – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. – Ч. 1. – 54 с.; Ч.2 – 47 с. (в соавторстве с М.А. Зайцевой).
+
# Социально-педагогическая деятельность: учебно-методическое пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009. – 445 с. (в соавторстве с М.И. Рожковым).
+
 
+
'''Статьи из перечня журналов  ВАК'''
+
  
 +
# Гурьянчик В.Н., Макеева Т.В. Социокультурная адаптация иностранных курсантов российских военных вузов // Социологические исследования. 2018. №. 11. С. 124-133.
 
# Макеева Т.В., Тихомирова Л.Ф. Интерпретация правовых дефиниций в социальной работе. -  Ярославский педагогический вестник. 2017. № 1. С. 29-34.
 
# Макеева Т.В., Тихомирова Л.Ф. Интерпретация правовых дефиниций в социальной работе. -  Ярославский педагогический вестник. 2017. № 1. С. 29-34.
 
# Тихомирова Л.Ф., Макеева Т.В. Социально-педагогические условия формирования доступной среды для инклюзивного образования в вузе. - Ярославский педагогический вестник. 2017. № 2. С. 165-171.
 
# Тихомирова Л.Ф., Макеева Т.В. Социально-педагогические условия формирования доступной среды для инклюзивного образования в вузе. - Ярославский педагогический вестник. 2017. № 2. С. 165-171.
Строка 74: Строка 68:
 
# Тихомирова Л.Ф., Макеева Т.В. Современные подходы к формированию здоровьесберегающей среды образовательного учреждения.- Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 19-24.
 
# Тихомирова Л.Ф., Макеева Т.В. Современные подходы к формированию здоровьесберегающей среды образовательного учреждения.- Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 19-24.
 
# Макеева Т.В., Тихомирова Л.Ф. Подготовка социальных педагогов и социальных работников к здоровьесберегающей деятельности.- Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 203-209.
 
# Макеева Т.В., Тихомирова Л.Ф. Подготовка социальных педагогов и социальных работников к здоровьесберегающей деятельности.- Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 203-209.
# Макеева Т.В., Соколова М.В. современный опыт профессиональной подготовки социальных работников в Германии.- Социология образования. 2015. № 8. С. 108-112.
+
# Макеева Т.В., Соколова М.В. современный опыт профессиональной подготовки социальных работников в Германии.- Социология образования. 2015. № 8. С. 108-112.
# Макеева Т.В. Социально-педагогическое сопровождение детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. - Ярославский педагогический вестник. 2013. Т. 2. № 2. С. 11-13.
+
# Макеева Т.В. Педагогическая поддержка ребенка в учреждении дополнительного образования.- Ярославский педагогический вестник. 2008. № 3. С. 28-31.
+
# Макеева Т.В., Зозуля О.Ю. Педагогическая поддержка старшеклассников в условиях профильного обучения изобразительной деятельности.- Ярославский педагогический вестник. 2007. № 2. С. 66-73.
+
# Макеева Т.В. Гуманистическая позиция учителя в сфере оказания педагогической поддержки школьникам. - Ярославский педагогический вестник. 2003. № 1 (34). С. 95-97.
+
# Макеева Т.В. Концепция педагогики индивидуальности в русле оказания педагогической поддержки школьникам. - Ярославский педагогический вестник. 2002. № 4. С. 27.
+
 
+
 
== Карьера ==
 
== Карьера ==
 
* С 2002 г. по настоящее время - работа в Ярославском государственном педагогическом  университете им. К. Д. Ушинского на кафедре социальной педагогики и организации работы с молодежью,  в должности доцента  кафедры с 28.12.2009 г.;
 
* С 2002 г. по настоящее время - работа в Ярославском государственном педагогическом  университете им. К. Д. Ушинского на кафедре социальной педагогики и организации работы с молодежью,  в должности доцента  кафедры с 28.12.2009 г.;
 
* 2004 - 2007 гг. -  председатель профбюро факультета;
 
* 2004 - 2007 гг. -  председатель профбюро факультета;
 
* 2008 - 2009 гг. - руководитель «Научно-методического центра по работе с молодежью», созданного в рамках Федеральной целевой программы развития образования на базе Института педагогики и психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского;
 
* 2008 - 2009 гг. - руководитель «Научно-методического центра по работе с молодежью», созданного в рамках Федеральной целевой программы развития образования на базе Института педагогики и психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского;
* 2009 - 2011 гг. - заместителя декана факультета социального управления по учебной работе заочного отделения;
+
* 2009 - 2011 гг. - заместитель декана факультета социального управления по учебной работе заочного отделения;
 
* 2015 - 2019 гг. – преподавательская деятельность на кафедре «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин» Ярославского высшего военного училища противовоздушной обороны;
 
* 2015 - 2019 гг. – преподавательская деятельность на кафедре «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин» Ярославского высшего военного училища противовоздушной обороны;
 
* С 2018 г. по настоящее время – преподавательская деятельность на кафедре «Психологии и педагогики» Ярославского государственного медицинского  университета;  
 
* С 2018 г. по настоящее время – преподавательская деятельность на кафедре «Психологии и педагогики» Ярославского государственного медицинского  университета;  
* 2017 г. по 2019 г. -  заместитель декана по профориентационной работе.
+
* 2017 г. 2019 г. -  заместитель декана по профориентационной работе.
 
* С 01.07.2019 г. – исполняющий обязанности заведующего кафедрой социальной педагогики и организации работы с молодежью;
 
* С 01.07.2019 г. – исполняющий обязанности заведующего кафедрой социальной педагогики и организации работы с молодежью;
 
* Руководитель образовательной программы и педагогической практики по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа».
 
* Руководитель образовательной программы и педагогической практики по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа».
  
 
== Награды ==
 
== Награды ==
* Благодарность ЯГПУ (2008, 2013, 2014, 2017, 2018, 2019),
+
* Благодарность ЯГПУ (2008, 2013, 2014, 2017, 2018, 2019),  
* благодарственное письмо ректора ЯГПУ  (2005, 2010);
+
* благодарственное письмо ректора ЯГПУ  (2005, 2010);  
* грамота ЯГПУ (2008);
+
* грамота ЯГПУ (2008);  
* почетная грамота СПО ФДО;
+
* почетная грамота СПО ФДО;  
* благодарность начальника  ЯВВУ ПВО  по итогам научной работы за 2016 год;
+
* благодарность начальника  ЯВВУ ПВО  по итогам научной работы за 2016 год;  
* грамота начальника ЯВВУ ПВО по итогам научной работы за 2017 год;
+
* грамота начальника ЯВВУ ПВО по итогам научной работы за 2017 год;  
* почетная грамота «За высокие показатели в трудовой деятельности» начальника  ЯВВУ ПВО по итогам научной 2019 год.
+
* почетная грамота «За высокие показатели в трудовой деятельности» начальника  ЯВВУ ПВО (2019 год).
  
 
==Кредо==
 
==Кредо==

Версия 13:28, 22 октября 2019

Перейти: Институты ЯГПУ
Факультет социального управления
Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью
Основные сотрудники:
Макеева Татьяна Витальевна

Научные степени и звание

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью , заведующий кафедрой социальной педагогики и организации работы с молодежью.

Научные интересы

  • социально-педагогическая деятельность,
  • теория и технология социальной работы,
  • военно-социальная работа

Преподаваемые дисциплины

  • Введение в профессию
  • Основы социальной работы
  • Социология социальной работы
  • Этические основы социальной работы
  • Деонтология социальной работы
  • Технология социально-педагогической деятельности

Авторские курсы (фирменные курсы, адресованные практикам)

  • Теория и практика педагогической поддержки,
  • Технологии работы с семьями, находящимися в социально-опасном положении

Образование

1994- 2000гг., ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, магистр образования по направлению «Гуманитарные знания», специализация «Русская литература» (диплом с отличием)

Курсы повышения квалификации

  • Академия гражданского образования «Хаус ам Майберг» (Гессен, Германия), Работа с молодежью и неформальное гражданское образование (2019 г.)- зарубежная стажировка;
  • Профессиональная переподготовка по программе «Преподаватель высшей школы: преподавание социологических дисциплин» (2018, 504 часа);
  • Повышение квалификации по программе «Развитие практики подготовки кадров по направлению «Социальная работа» в контексте движения «Молодые профессионалы» (WorldSkils)» (2018, 72 часа);
  • Профессиональная переподготовка по программе «Социальная работа в учреждениях социального обслуживания», ГАУ «Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы» г.Москвы (2015г., 252 часа);
  • ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по программе «Современные педагогические технологии» (2015г, 72 часа);
  • Академия гражданского образования «Хаус ам Майберг» (Гессен, Германия), российско-германский форум для специалистов, работающих с молодежью (2014 г.) - зарубежная стажировка;
  • ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по программе международной учебной сессии «Формирование гражданской компетентности в процессе работы с молодежью» (2014, 18 часов);
  • ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по программе «Технологии разработки и внедрения в учебный процесс модулей на основе ФГОС-3» (2011, 72 часа);
  • Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова, обучение по курсам «Внутренний аудит» (2010г., 72 часа) и «Система менеджмента качества» (2010г., 72 часа);
  • ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по программе «Дидактика высшей школы» (2011г., 72 часа);

Основные публикации

Общее кол-во публикаций: более 100 публикаций. Индекс Хирша по публикациям РИНЦ – 6
https://elibrary.ru/author_profile.asp?authorid=374581

Учебники, монографии и учебно-методические пособия

  1. Макеева, Т. В. Здоровьесберегающая педагогика : учебник для СПО / Т.В. Макеева, Л. Ф. Тихомирова. - М. : Издательство Юрайт, 2018, 2019- 251 с. -(гриф УМО СПО)
  2. Макеева Т.В., Тихомирова Л.Ф. Здоровьесберегающая педагогика : учебник для академического бакалавриата / Л. Ф. Тихомирова, Т. В. Макеева. - М. : Издательство Юрайт, 2018, 2019 - 251 с.
  3. Рожков М.И., Макеева Т.В. Социальная педагогика: учебник для академического бакалавриата. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. Издательство Юрайт, 2017, 2018, 2019 - 247 с.
  4. Социология. Девиантное поведение. - Учебно-методическое пособие. - Ярославль: ЯВВУ ПВО, 2017. - 193 с. (в соавторстве с А.Е. Оторочкиной, Е.В. Лапкиной и др.)
  5. Кейсы для оценки сформированности универсальных компетенций обучающихся при освоении образовательных программ высшего образования (программ бакалавриата, специалитета, магистратуры) / коллектив авторов под общ. ред. И.Ю. Тархановой (раздел Компетенция «Безопасность жизнедеятельности») методические рекомендации Ярославль.: РИО ЯГПУ, 2018. – С. 198 – 219
  6. Инновационные технологии российского и зарубежного образования: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2018. – 653 с. С. 278-289, глава 3.5. Профессиональные компетенции специалистов в работе с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью в инклюзивной образовательной среде (в соавторстве с Л.Ф. Тихомировой)
  7. Профессиональные компетенции в высшей школе: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2018. – 414 с. С. 240-250, глава 3.7. Образование в области формирования социально-экономической компетентности обучающейся молодежи как составляющая системы непрерывного образования взрослых (в соавторстве с В.Н. Гурьянчиком)
  8. Психолого-педагогическое сопровождение детей особой заботы: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2017. – 125 с. С. 98-110, глава 2.5.Инклюзивная практика социально-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Центре детского творчества (в соавторстве с Е.М. Фатеевой)

Статьи из перечня журналов ВАК , наукометрической базы Scopus и Web of Science

  1. Гурьянчик В.Н., Макеева Т.В. Социокультурная адаптация иностранных курсантов российских военных вузов // Социологические исследования. 2018. №. 11. С. 124-133.
  2. Макеева Т.В., Тихомирова Л.Ф. Интерпретация правовых дефиниций в социальной работе. - Ярославский педагогический вестник. 2017. № 1. С. 29-34.
  3. Тихомирова Л.Ф., Макеева Т.В. Социально-педагогические условия формирования доступной среды для инклюзивного образования в вузе. - Ярославский педагогический вестник. 2017. № 2. С. 165-171.
  4. Тихомирова Л.Ф., Макеева Т.В. Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании. - Ярославский педагогический вестник. 2017. № 3. С. 82-85.
  5. Тихомирова Л.Ф., Макеева Т.В., Гурьянчик В.Н. Исследование социальных стереотипов феминности у обучающихся военных и гражданских вузов. - Ярославский педагогический вестник. 2017. № 4. С. 35-41.
  6. Коряковцева О.А., Макеева Т.В.Гражданское общество и военно-социальная сфера современной России: перспективы партнерства. - Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2017. Т. 23. № 1. С. 195-199.
  7. Тихомирова Л.Ф., Макеева Т.В. Современные подходы к формированию здоровьесберегающей среды образовательного учреждения.- Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 19-24.
  8. Макеева Т.В., Тихомирова Л.Ф. Подготовка социальных педагогов и социальных работников к здоровьесберегающей деятельности.- Ярославский педагогический вестник. 2016. № 6. С. 203-209.
  9. Макеева Т.В., Соколова М.В. современный опыт профессиональной подготовки социальных работников в Германии.- Социология образования. 2015. № 8. С. 108-112.

Карьера

  • С 2002 г. по настоящее время - работа в Ярославском государственном педагогическом университете им. К. Д. Ушинского на кафедре социальной педагогики и организации работы с молодежью, в должности доцента кафедры с 28.12.2009 г.;
  • 2004 - 2007 гг. - председатель профбюро факультета;
  • 2008 - 2009 гг. - руководитель «Научно-методического центра по работе с молодежью», созданного в рамках Федеральной целевой программы развития образования на базе Института педагогики и психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского;
  • 2009 - 2011 гг. - заместитель декана факультета социального управления по учебной работе заочного отделения;
  • 2015 - 2019 гг. – преподавательская деятельность на кафедре «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин» Ярославского высшего военного училища противовоздушной обороны;
  • С 2018 г. по настоящее время – преподавательская деятельность на кафедре «Психологии и педагогики» Ярославского государственного медицинского университета;
  • 2017 г. - 2019 г. - заместитель декана по профориентационной работе.
  • С 01.07.2019 г. – исполняющий обязанности заведующего кафедрой социальной педагогики и организации работы с молодежью;
  • Руководитель образовательной программы и педагогической практики по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа».

Награды

  • Благодарность ЯГПУ (2008, 2013, 2014, 2017, 2018, 2019),
  • благодарственное письмо ректора ЯГПУ (2005, 2010);
  • грамота ЯГПУ (2008);
  • почетная грамота СПО ФДО;
  • благодарность начальника ЯВВУ ПВО по итогам научной работы за 2016 год;
  • грамота начальника ЯВВУ ПВО по итогам научной работы за 2017 год;
  • почетная грамота «За высокие показатели в трудовой деятельности» начальника ЯВВУ ПВО (2019 год).

Кредо

Хочешь сделать лучше всех – сделай сам.