Факультет социального управления: Рейтинг студентов — различия между версиями
| Строка 18: | Строка 18: | ||
|'''Направления подготовки'''||'''Фамилия, имя, отчество студента'''|| | |'''Направления подготовки'''||'''Фамилия, имя, отчество студента'''|| | ||
|- | |- | ||
| − | |Психология образования || | + | |Психология образования || [[Тимофеева Елизавета Михайловна]] |
|- | |- | ||
|Психология и социальная педагогика|| [[Мироненко Екатерина Андреевна]], [[Иванова Юлия Алексеевна]], [[Аверин Антон Михайлович]] | |Психология и социальная педагогика|| [[Мироненко Екатерина Андреевна]], [[Иванова Юлия Алексеевна]], [[Аверин Антон Михайлович]] | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
!colspan="5"|МАГИСТРАТУРА | !colspan="5"|МАГИСТРАТУРА | ||
|- | |- | ||
| − | |Психолого-педагогическое сопровождение развития индивидуальности || [[Агафонова Екатерина Максимовна]], [[Андреева Екатерина Александровна]], [[Гусева Наталья Александровна]], [[Тарабарина Анна Александровна | + | |Психолого-педагогическое сопровождение развития индивидуальности || [[Агафонова Екатерина Максимовна]], [[Андреева Екатерина Александровна]], [[Гусева Наталья Александровна]], [[Тарабарина Анна Александровна]] |
|- | |- | ||
|Психология карьерного развития || | |Психология карьерного развития || | ||
Версия 12:50, 29 мая 2019
Рейтинг студентов-выпускников
По результатам успеваемости и набранных баллов студентов выпускных курсов факультет социального управления отмечает лучших в рейтинге студентов. Данная информация ориентирована, прежде всего, на потенциальных работодателей.
Мы гордимся нашими студентами! Их достижения в учебной, научно-исследовательской, общественно-организаторской, культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной деятельности станут основой для развития любой организации.
Факультет проводит значительную работу по повышению конкурентоспособности своих студентов, а поддержка студенческих инициатив приводит к их трудоустройству еще в период обучения. В среднем, около 90 процентов выпускников (в 2015 году - 95%) трудоустраиваются по специальности либо продолжают свое обучение.
Уверены, что успехи студентов будут основанием для положительного решения о принятии на работу.
