Версия для слабовидящих

Красовский Роман Михайлович — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(Полностью удалено содержимое страницы)
 
Строка 1: Строка 1:
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
 
{{Навигационная полоса ЯГПУ: Институт педагогики и психологии}}{{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра управления образованием: Сотрудники}}
 
<!-- Содержание------------------------------------------------------------>
 
  
== Научные интересы ==
 
* Компетентностный подход в системе ВПО, ИТ обеспечение процесса управления.
 
 
'''Участие в проектах федерального уровня:'''
 
«Дополнительное образование детей как фактор развития региональной системы образования» в рамках аналитической ведомственной программы «Развитие научного потенциала высшей школы» (2008 г.)
 
 
== Научные степени и звания ==
 
* Ассистент [[Кафедра управления образованием|кафедры управления образованием]] ГОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
 
* Аспирант очной формы обучения по специальности 13.00.08 – «Теория и методика профессионального образования»
 
* Член научно-исследовательской лаборатории «Реализация компетентностной модели подготовки менеджера в педагогическом вузе в условиях перехода на многоуровневую систему высшего профессионального образования»
 
 
== Опыт преподавательской деятельности ==
 
* Информационные технологии управления.
 
 
== Основные публикации:==
 
#Красовский Р.М. Исследование  удовлетворенности  родителей качеством дополнительного образования // Дополнительное образование детей как фактор развития образовательных учреждений разных типов: материалы всероссийской научно-практической  заочной конференции, Ярославль: Изд-во ЯГПУ,  2008. – с. 103-107.
 
#Красовский Р.М. Компьютерный тест в системе оценки компетентностей менеджера // Научно-техническое творчество молодежи – путь к обществу, основанному на знаниях: сборник докладов III Международной научно-практической конференции, М: МГСУ, 2011 – с. 186-188.
 
#Красовский Р.М. Факторы развития информационно-аналитической компетентности бакалавров менеджмента // Школа молодых ученых института педагогики и психологии: сборник материалов научно-практической конференции аспирантов, Ярославль: Изд-во  ЯГПУ, 2010. – с. 97-103.
 
#Красовский Р.М. Информационно-аналитическая компетентность студентов:  обзор современных взглядов // Подготовка кадров в условиях модернизации образования: материалы конференции «Чтения Ушинского», Часть 2, Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – с. 29-35.
 
#Красовский Р.М. Электронный УМК как фактор развития информационно-аналитической компетентности специалиста // Школа молодых ученых института педагогики и психологии -2011: сборник материалов научно-практической конференции аспирантов, Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. - с. 55-60.
 
#Красовский Р.М. Психолого-педагогические особенности использования электронного УМК в системе высшего профессионального образования // Совершенствование педагогической деятельности в условиях  перехода к новым образовательным стандартам: материалы конференции «Чтения Ушинского», Часть 2. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011 – с. 41-46.
 
#Золотарева, А.В., Красовский, Р.М., Кузьмичева, О.В., Морозова, В.С.,Сарафанова, И.Е. Компьютерный тест оценки конкурентоспособности менеджера-выпускника вуза [Текст]: методическое пособие / А.В. Золотарева, Р.М. Красовский, О.В. Кузьмичева, В.С. Морозова, И.Е. Сарафанова. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. -126 с. (2,2 п.л.)
 
#Реализация вариативных  моделей сетевого взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования в рамках организации внеурочной деятельности: методические рекомендации / под. ред. А.В. Золотаревой – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011.  – 312 с. (0,6 п.л.)
 
#Модели сетевого взаимодействия общего и дополнительного образования: монография / под. ред. А.В. Золотаревой – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012.  – 176 с. (0,6 п.ч.)
 
 
== Дополнительная информация ==
 
 
<!---------------------------Нижний блок------------------------------->
 
[[категория:Институт педагогики и психологии]]
 
[[категория:Кафедра управления образованием]]
 
[[категория:Кафедра управления образованием:Сотрудники]]
 

Текущая версия на 15:10, 24 августа 2021