|
|
(не показаны 6 промежуточные версии 3 участников) |
Строка 1: |
Строка 1: |
− | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
| |
− | {{Навигационная полоса ЯГПУ: Институт педагогики и психологии}}
| |
− | {{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра конфликтологии: Сотрудники}}
| |
− | <!--------------------------------Содержание------------------------------->
| |
| | | |
− | '''Сорокина Лариса Дмитриевна''': Заведующая кабинетом кафедры. <br />
| |
− |
| |
− | == Контакты ==
| |
− | * '''e-mail''': [mailto: l.sorokina@yspu.org l.sorokina@yspu.org]
| |
− |
| |
− | == Образование ==
| |
− | *Учебное заведение: Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д.Ушинского, г. Ярославль
| |
− | *Дата окончания: Июнь 2005 года
| |
− | *Факультет: Исторический
| |
− | *Специальность: Учитель истории
| |
− | *Форма обучения: Заочная
| |
− |
| |
− | == Курсы и тренинги ==
| |
− | *Название курса: Курсы «Дидактика высшей школы в условиях модернизации образования по ФГОС третьего поколения»
| |
− | *Учебное заведение: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, г. Ярославль
| |
− | *Продолжительность: 1 год
| |
− | *Дата окончания: Декабрь 2009 года
| |
− |
| |
− | == Читаемые курсы ==
| |
− | Название курса: Документоведение и документационное обеспечение деятельности организаций и учреждений <br />
| |
− |
| |
− |
| |
− | '''Период работы в ЯГПУ:'''
| |
− |
| |
− | С августа 1998 года по настоящее время <br />
| |
− |
| |
− |
| |
− | '''Должностные обязанности и достижения:'''
| |
− |
| |
− | Ведение кафедрального делопроизводства, расчёт учебной нагрузки преподавателей, сотрудничество с преподавателями кафедры по обеспечению учебного процесса, материальная ответственность за оборудование и библиотечный фонд кафедры. Награждена Почётной грамотой ЯГПУ им. К. Д. Ушинского за многолетний и добросовестный труд. <br />
| |
− |
| |
− | <!-- категории -->
| |
− | [[категория:Институт педагогики и психологии]]
| |
− | [[категория:Кафедра конфликтологии]]
| |
− | [[категория:Сотрудники кафедры конфликтологии]]
| |