Версия для слабовидящих
Открытая школа 2013-03 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(новая страница) |
м (шаблон) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | {{МЖзаголовок|Открытая школа|3 / 2013|В номере}} | |
| − | + | ||
| − | + | ||
{| style="width: 100%" | {| style="width: 100%" | ||
| Строка 88: | Строка 86: | ||
| || Новый взгляд на мир (''Импрессионизм в живописи. Беседы о художниках'') | | || Новый взгляд на мир (''Импрессионизм в живописи. Беседы о художниках'') | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 11:37, 23 сентября 2013
| Актуальные проблемы образования | |
| 3 | Закону «Об образовании в РФ» предстоят «экзамены» |
| О том, что волнует | |
| 6 | Е. А. Ямбург |
| «Профессиональный стандарт учителя»: быть или не быть? | |
| Поразмышляем вместе | |
| 13 | Наталья Зиганшина |
| Гребёнка для учителя? | |
| 15 | Мнения педагогов о грядущем «стандарте» |
| Точка зрения | |
| 18 | П. В. Святенков |
| Как остановить деградацию российского образования | |
| Организация и управление | |
| 20 | «Ради тупой экономии идёт разрушение образовательной системы» (Так считают столичные педагоги — участники «круглого стола» на тему «Политика слияний в бюджетной сфере») |
| Патриотическое воспитание | |
| К 70-летию Подвига молодогвардейцев | |
| 25 | Елена Мотренко |
| «Холодно, как же холодно, когда идёшь к шурфу шахты № 5» | |
| Памятная дата | |
| 27 | Михаил Хазин |
| Вспоминая Ленина | |
| Теория, практика, методика | |
| 29 | В. Н. Вершинин, В. Н. Мусаткин |
| Программа развития школы взрослых (Принципы её «жизнедеятельности») | |
| Грани новой методики | |
| 37 | Е. В. Дутчак |
| Построение образовательного процесса (Учет индивидуальных, возрастных и психологических особенностей учащихся) | |
| По каким учебникам работать | |
| 41 | Российским школьникам добавили учебников (Расширен Федеральный перечень) |
| 43 | Нужен ли единый учебник истории России |
| Подготовка к экзаменам | |
| 46 | Что, когда и как будем сдавать |
| 47 | Экзаменационное деление и уравнение (Система отслеживания тех, кто списывает ЕГЭ) |
| Обществознание | |
| 49 | А. Ю. Лазебникова |
| В ЕГЭ по обществознанию усилены творческие задания | |
| Химия | |
| 52 | Л. Ю. Репина |
| Изучение и закрепление знаний по теме «Щелочные металлы» | |
| Мировая художественная культура | |
| 58 | С. Ю. Стефанова, Л. Н. Стефанова |
| Новый взгляд на мир (Импрессионизм в живописи. Беседы о художниках) | |
