Версия для слабовидящих
Физика в школе 2013-01 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(новая страница) |
м (оформление) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | {{МЖзаголовок|Физика в школе|1 / 2013|В номере}} | |
| − | + | ||
{| style="width: 100%" | {| style="width: 100%" | ||
| Строка 69: | Строка 68: | ||
| || Новые информационные технологии | | || Новые информационные технологии | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 11:21, 10 октября 2013
| Выдающиеся ученые | |
| 3 | Ю. А. Королев |
| Отец русского атомного флота | |
| Готовимся к итоговой аттестации | |
| 8 | Н. К. Ханнанов, Н. В. Варламов, К. Г. Чайковский |
| Сравнительный анализ электронных изданий для подготовки к ЕГЭ по физике | |
| Методика. Обмен опытом | |
| 12 | М. С. Павлова |
| Подготовка учащихся к инновационной деятельности | |
| 15 | Л. А. Шестакова |
| Использование видеоматериалов на уроках физики как способ повышения самоэффективности личности школьника | |
| 18 | В. А. Картунов |
| Подготовка четвероклассников к изучению физики в основной школе | |
| 25 | Ю. В. Казакова |
| Понятия «инерция» и «инертность» в школьном курсе физики | |
| 29 | М. А. Бражников |
| К вопросу об институализации методики физики как научной дисциплины | |
| 33 | Н. А. Паравян |
| Правило Дюлонга и Пти | |
| Педагогические технологии | |
| 36 | Т. С. Фещенко |
| Методика проектирования открытого урока физики | |
| 43 | Т. Ю. Кошенко |
| Проектно-модульное построение учебного процесса как способ реализации системно-деятельностного подхода при изучении физики | |
| Эксперимент | |
| 52 | М. Т. Рахматуллин |
| Изучение лазера как самоорганизующейся системы | |
| Книжная полка | |
| 55 | В. А. Орлов, Г. Г. Никифоров |
| О книге В. В. Кудрявцева и В. А. Ильина «Избранные вопросы истории радиофизики» | |
| Из портфеля редакции | |
| 57 | Е. Б. Петрова |
| Новые информационные технологии | |
