Версия для слабовидящих
Классный руководитель 2013-01 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
Wikiadmin (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Классный руководитель 2013-01» ([edit=Biblioteka] (бессрочно) [move=Biblioteka] (бессрочно))) |
м (оформление) |
||
(не показаны 2 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | {{МЖзаголовок|Классный руководитель|1 / 2013|Содержание номера}} | |
− | + | ||
{| style="width: 100%" | {| style="width: 100%" | ||
Строка 13: | Строка 12: | ||
| || Программа гражданско-патриотического воспитания учащихся «Мы патриоты» на 2011—2015 годы | | || Программа гражданско-патриотического воспитания учащихся «Мы патриоты» на 2011—2015 годы | ||
|- | |- | ||
− | | | + | | 33 || '''Рахметова А. М.''' |
|- | |- | ||
− | | || | + | | || Планирование воспитательной работы по направлениям деятельности на 2011/2012 учебный год |
|- | |- | ||
− | | | + | |{{МЖЗ1}}| Диагностика и анализ воспитательного процесса |
|- | |- | ||
− | | || | + | | 39 || '''Пикалова Г. В.''' |
|- | |- | ||
− | | | + | | || Анализ воспитательной работы классного руководителя за 2011/2012 учебный год |
|- | |- | ||
− | | | + | | 47 || '''Тимофеева Е. Р.''' |
|- | |- | ||
− | | || | + | | || Критерии оценивания деятельности классного руководителя |
|- | |- | ||
− | | | + | | 49 || '''Тимофеева Е. Р.''' |
|- | |- | ||
− | | || | + | | || Критерии оценки деятельности классного руководителя по уровням эффективности |
|- | |- | ||
− | | | + | | 53 || '''Биковец Т. П.''' |
|- | |- | ||
− | | | + | | || Система рейтинговой оценки деятельности учащихся |
|- | |- | ||
− | | | | + | |{{МЖЗ1}}| Педагогическая поэзия |
|- | |- | ||
− | | | + | | 58 || '''Татьяна Дунашева''' |
|- | |- | ||
− | | | + | | || Стихи от Дуняши |
|- | |- | ||
− | | | | + | |{{МЖЗ1}}| Организация деятельности классного руководителя |
|- | |- | ||
− | | | + | | 59 || '''Вышитко Е. В.''' |
|- | |- | ||
− | | | + | | || Дневник классного руководителя |
|- | |- | ||
− | | | | + | |{{МЖЗ1}}| Повышение профессиональной квалификации |
|- | |- | ||
− | | | + | | 68 || '''Щетинская А. И., Вороньжева Т. И.''' |
|- | |- | ||
− | | || | + | | || Методические рекомендации по организации повышения профессионального мастерства классных руководителей |
|- | |- | ||
− | | | + | |{{МЖЗ1}}| Давайте поговорим, или тяжелая правда |
|- | |- | ||
− | | || | + | | 83 || «Черная» статистика: детский суицид |
|- | |- | ||
− | | | + | | 86 || Как не допустить суицид у подростка |
|- | |- | ||
− | | | | + | |{{МЖЗ1}}| Материалы к портфолио |
|- | |- | ||
− | | | + | | 89 || '''Мамцева Г. Н., Аверченко Н. М.''' |
|- | |- | ||
− | | || | + | | || Программа формирования портфолио обучающегося |
|- | |- | ||
− | | | + | |{{МЖЗ1}}| Образование.com |
|- | |- | ||
− | | || | + | | 98 || Ввели дресс-код для учителей |
|- | |- | ||
− | | | + | |{{МЖЗ1}}| Классные часы: от идеи к действиям |
|- | |- | ||
− | | || | + | | 99 || '''Лизинский В. М.''' |
|- | |- | ||
− | | | + | | || Темы классных часов и проблемы для обсуждения |
|- | |- | ||
− | | | + | |{{МЖЗ1}}| В мире профессий |
|- | |- | ||
− | | || | + | | 111 || 120 перспективных профессий на рынке труда |
|- | |- | ||
− | |{{МЖЗ1}}| | + | |{{МЖЗ1}}| И в шутку, и всерьез |
|- | |- | ||
− | | | + | | 119 || '''Лизинский В. М.''' |
|- | |- | ||
− | | | + | | || Афоризмы о школе |
|- | |- | ||
− | | || | + | | 120 || '''Денисова Л. Ю.''' |
|- | |- | ||
− | | | + | | || Советы классному руководителю в стиле Григория Остера |
|- | |- | ||
− | | | + | |{{МЖЗ1}}| Зарубежный опыт воспитания |
|- | |- | ||
− | | || | + | | 121 || '''Т. Цырлина-Спэйди''' |
+ | |- | ||
+ | | || Воспитание в культуре современной Америки: контуры проблемы, мифы и реальность | ||
+ | |- | ||
+ | |{{МЖЗ1}}| Университет педагогических знаний | ||
+ | |- | ||
+ | |{{МЖЗ2}}| Кафедра профессора Степанова Е. Н. | ||
+ | |- | ||
+ | | 125 || '''Баранова Е. И., Володина Е. В., Воробьева О. В., Евстигнеева Л. В., Михайлова С. А., Смирнова Т. В., Шестак С. А., Яковлева В. В.''' | ||
+ | |- | ||
+ | | || Лекция № 1. Формотека классных дел гуманистической направленности | ||
+ | |- | ||
+ | | 133 || '''Клюхина Н. М.''' | ||
+ | |- | ||
+ | | || Лекция № 2. Экскурсия в город Счастья | ||
+ | |- | ||
+ | |{{МЖЗ2}}| Факультет профессора Лизинского В. М. | ||
+ | |- | ||
+ | | 142 || Ситуационно-проблемное воспитание. Лекция № 1 | ||
|} | |} | ||
− | |||
− |
Текущая версия на 14:20, 19 мая 2014
Планы и программы по воспитанию | |
7 | Недельская О. С. |
Программа воспитания в классе «Организация гуманистического воспитательного пространства класса» | |
22 | Семенова О. В. |
Программа гражданско-патриотического воспитания учащихся «Мы патриоты» на 2011—2015 годы | |
33 | Рахметова А. М. |
Планирование воспитательной работы по направлениям деятельности на 2011/2012 учебный год | |
Диагностика и анализ воспитательного процесса | |
39 | Пикалова Г. В. |
Анализ воспитательной работы классного руководителя за 2011/2012 учебный год | |
47 | Тимофеева Е. Р. |
Критерии оценивания деятельности классного руководителя | |
49 | Тимофеева Е. Р. |
Критерии оценки деятельности классного руководителя по уровням эффективности | |
53 | Биковец Т. П. |
Система рейтинговой оценки деятельности учащихся | |
Педагогическая поэзия | |
58 | Татьяна Дунашева |
Стихи от Дуняши | |
Организация деятельности классного руководителя | |
59 | Вышитко Е. В. |
Дневник классного руководителя | |
Повышение профессиональной квалификации | |
68 | Щетинская А. И., Вороньжева Т. И. |
Методические рекомендации по организации повышения профессионального мастерства классных руководителей | |
Давайте поговорим, или тяжелая правда | |
83 | «Черная» статистика: детский суицид |
86 | Как не допустить суицид у подростка |
Материалы к портфолио | |
89 | Мамцева Г. Н., Аверченко Н. М. |
Программа формирования портфолио обучающегося | |
Образование.com | |
98 | Ввели дресс-код для учителей |
Классные часы: от идеи к действиям | |
99 | Лизинский В. М. |
Темы классных часов и проблемы для обсуждения | |
В мире профессий | |
111 | 120 перспективных профессий на рынке труда |
И в шутку, и всерьез | |
119 | Лизинский В. М. |
Афоризмы о школе | |
120 | Денисова Л. Ю. |
Советы классному руководителю в стиле Григория Остера | |
Зарубежный опыт воспитания | |
121 | Т. Цырлина-Спэйди |
Воспитание в культуре современной Америки: контуры проблемы, мифы и реальность | |
Университет педагогических знаний | |
Кафедра профессора Степанова Е. Н. | |
125 | Баранова Е. И., Володина Е. В., Воробьева О. В., Евстигнеева Л. В., Михайлова С. А., Смирнова Т. В., Шестак С. А., Яковлева В. В. |
Лекция № 1. Формотека классных дел гуманистической направленности | |
133 | Клюхина Н. М. |
Лекция № 2. Экскурсия в город Счастья | |
Факультет профессора Лизинского В. М. | |
142 | Ситуационно-проблемное воспитание. Лекция № 1 |