Версия для слабовидящих
Информатика и образование 2013-01 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(дооформление) |
м (оформление) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | {{МЖзаголовок|Информатика и образование|1 / февраль / 2013|Содержание}} | |
| − | + | ||
{| style="width: 100%" | {| style="width: 100%" | ||
| Строка 83: | Строка 82: | ||
| || Роль содержания обучения информатике в формировании субъектности учащихся | | || Роль содержания обучения информатике в формировании субъектности учащихся | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 12:38, 19 мая 2014
| 3 | От редакции |
| Конкурс ИНФО-2012 | |
| 4 | Итоги конкурса научно-практических работ ИНФО-2012 |
| 7 | Гущина О. М., Крайнова О. А. |
| Выбор и оценка эффективности средств разработки электронных образовательных ресурсов | |
| 13 | Горутько Е. Н., Шалкина Т. Н. |
| Применение метода анализа иерархий для оценки качества электронного издания учебного назначения | |
| 20 | Скорнякова А. Ю. |
| Опыт практической реализации подхода к управлению учебным процессом педвуза с использованием информационно-коммуникационной среды | |
| Общие вопросы | |
| 26 | Уваров А. Ю. |
| Структура ИКТ-компетентности учителей и требования к их подготовке: рекомендации ЮНЕСКО. Версия 2.0 | |
| Педагогический опыт | |
| 41 | Грек В. В. |
| Управление самостоятельной работой учащихся при изучении информатики с использованием системы дистанционного обучения | |
| 52 | Кравцова А. Ю., Трубина И. И., Трубина А. А. |
| О направлениях воспитательной работы в школьном курсе информатики | |
| 54 | Минькович Т. В. |
| Укрупнение дидактических единиц в информатике: обратные задачи | |
| 63 | Смирнов К. К. |
| Комбинированная защита информации в сетевых системах управления | |
| 66 | Беспалько А. А., Сочнева Н. В. |
| Метод проектов в обучении веб-дизайну | |
| 68 | Хомышак О. Б. |
| Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку | |
| Педагогические кадры | |
| 71 | Абдуразаков М. М., Азиева Ж. Х. |
| К вопросу совершенствования методической подготовки будущего учителя информатики | |
| 74 | Васина О. С. |
| Структурно-содержательная сущность формирования готовности методистов к профессиональной деятельности на основе использования информационно-образовательного пространства | |
| Информатизация образования | |
| 79 | Гриншкун В. В. |
| Качество информационных ресурсов и профессиональные качества педагогов. взаимосвязь и проблемы | |
| 82 | Покосовская О. В. |
| Индивидуальное информационное пространство педагога как один из компонентов информационно-образовательной среды | |
| 87 | Романова О. В. |
| Формирование современной информационно-образовательной среды вуза | |
| Результаты научных исследований | |
| 90 | Ленглер О. А. |
| Роль содержания обучения информатике в формировании субъектности учащихся | |
