Версия для слабовидящих
Школьный психолог — 1 сентября 2013-03 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(новая страница) |
м (оформление) |
||
| (не показаны 3 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | {{МЖзаголовок|Школьный психолог ¤ 1 сентября|3 / март / 2013|В номере}} | |
| − | + | ||
{| style="width: 100%" | {| style="width: 100%" | ||
| Строка 17: | Строка 16: | ||
| 9 || '''Татьяна Солодкова, Валерий Гордиенко''' | | 9 || '''Татьяна Солодкова, Валерий Гордиенко''' | ||
|- | |- | ||
| − | | || | + | | || Эмоциональный интеллект как ресурс личности. ''Тренинг для старшеклассников'' |
|- | |- | ||
| 14 || '''Александр Тимакин, Гюльнара Усманова, Анастасия Мельникова''' | | 14 || '''Александр Тимакин, Гюльнара Усманова, Анастасия Мельникова''' | ||
| Строка 82: | Строка 81: | ||
|- | |- | ||
| || Морское путешествие. ''Большая психологическая игра для первоклассников'' | | || Морское путешествие. ''Большая психологическая игра для первоклассников'' | ||
| − | + | {{МЖКД}} | |
| − | + | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 10:41, 10 июня 2014
| 3 | Игорь Вачков |
| Когда нашим читателям приходит в голову благодатная мысль стать не только читателем, но и автором... | |
| Гильдия | |
| 4 | Марина Битянова, Наиля Лосева |
| Педагогический ключ к развитию. Построение системы научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся на основе знания ведущих мотивов учения | |
| Метод в теории и на практике | |
| 9 | Татьяна Солодкова, Валерий Гордиенко |
| Эмоциональный интеллект как ресурс личности. Тренинг для старшеклассников | |
| 14 | Александр Тимакин, Гюльнара Усманова, Анастасия Мельникова |
| Случайная встреча. Новые возможности обучения и воспитания | |
| 18 | Элеонора Штейнберг |
| Позитивная линия жизни. Методическая разработка профилактических занятий | |
| Наши дети | |
| 21 | Марина Селиванова |
| Выход есть! Ранняя коррекция профессиональных планов | |
| 26 | Татьяна Мазуренко, Анна Волосенко |
| Игровой калейдоскоп. Работаем по новым стандартам | |
| Вместе с учителем | |
| 30 | Юлия Коломиец |
| Откровенно говоря. Методическая разработка семинара-тренинга по профилактике синдрома эмоционального выгорания | |
| 35 | Вячеслав Букатов |
| Отметки при групповой работе. Советы учителям: как, за что и кого оценивать в конце урока | |
| 42 | Светлана Дегтярёва, Марина Потапова |
| Имидж педагога. Методика проведения занятий в психологической гостиной | |
| Личный опыт | |
| 47 | Любовь Орлова |
| Законы дружбы. Занятие для дошкольников и младших школьников | |
| Вместе с родителями | |
| 49 | Янина Тифэрэт |
| Ментальная таблица мира. Как воспитывать ребенка с аналитическим складом ума | |
| Точка зрения | |
| 52 | Кирилл Карпенко |
| Традиционализм в современном мире | |
| Календарь | |
| 56 | ≡ |
| Книжный шкаф | |
| 58 | ≡ |
| Игротека | |
| 61 | Инга Имаева |
| Морское путешествие. Большая психологическая игра для первоклассников | |
| К журналу прилагается компакт-диск | |
