Версия для слабовидящих

Дошкольная педагогика 2013-03 — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
м (Защищена страница «Дошкольная педагогика 2013-03» ([edit=Biblioteka] (бессрочно) [move=Biblioteka] (бессрочно)))
м (оформление)
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
== <center>[[Методические журналы|→ Методические журналы ←]]</center> ==
+
{{МЖзаголовок|Дошкольная педагогика|3 / март / 2013|Содержание}}
=== <center>Дошкольная педагогика — №3 (88) / март / 2013<br />Содержание:</center> ===
+
  
 
{| style="width: 100%"
 
{| style="width: 100%"
Строка 101: Строка 100:
 
|{{МЖЗ2}}| Отрывные странички
 
|{{МЖЗ2}}| Отрывные странички
 
|-
 
|-
| 69 || Картинки-раскраски к «Сказке о царе Салтане...» А. С. Пушкина.
+
|{{по верху}}| 69 || Картинки-раскраски к «Сказке о царе Салтане...» А. С. Пушкина.<br />''Художник О. Д. Недзвецкая''
''Художник О. Д. Недзвецкая''
+
 
|-
 
|-
 
|{{МЖЗ2}}| Информация
 
|{{МЖЗ2}}| Информация
 
|-
 
|-
| 72 || Конференция «Современные подходы к организации образовательного процесса в детском саду»
+
|{{по верху}}| 72 || Конференция «Современные подходы к организации образовательного процесса в детском саду»
 
|}
 
|}
 
[[Категория: Методические журналы]]
 

Текущая версия на 09:25, 17 апреля 2014

→ Методические журналы ←

«Дошкольная педагогика» — №3 / март / 2013

Содержание:

Колонка редактора
3 От редакции
Здоровье наших детей
4 Н. В. Коломеец
Организация работы в ДОУ по профилактике стоматологических заболеваний у детей
Дошкольная академия
6 Е. А. Маралова
Совершенствование педагогических условий в ДОУ: коммуникативно-речевой каркас образовательной среды
12 С. В. Никитина
Непосредственно образовательная деятельность в детском саду
Методический кабинет
14 О. В. Малова, Д. В. Грызлова
Считаем по-английски. Обучение счету старших дошкольников
17 Е. И. Шаламова
Конспект организованной непосредственно образовательной деятельности «Путешествие в историю создания велосипеда»
20 М. Е. Маркушева
Нравственное развитие детей дошкольного возраста
24 О. В. Ильина
Вкус цвета, или Почему дети четвертого года жизни не хотят рисовать
26 А. В. Ваганова, А. Е. Веснина, Е. Е. Созина, Н. О. Степанова, А. В. Тостановская
Сценарий физкультурно-музыкального праздника на открытом воздухе «В гостях у Айболита»
Коррекционная педагогика
28 В. А. Грошенкова, Н. В. Рыжова
Взаимодействие логопеда и воспитателя в организованной образовательной деятельности по развитию речи у детей с ОНР
31 О. А. Антонова, Т. А. Алексеева
Наш чудесный «Уголок-говорок», или Речевой уголок в логопедической группе
36 Т. Н. Высотина, С. Ю. Кондратьева
Сенсорное развитие дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
39 Г. В. Розина, Л. Н. Первова
Использование инновационных технологий при формировании пространственных представлений у дошкольников с ЗПР
41 С. Ю. Кондратьева
Варианты комплексных занятий по картинам русских художников
47 И. В. Евстифеева
Примерное календарно-тематическое планирование использования технологии сухого и мокрого валяния из шерсти в соответствии с коррекционно-развивающей программой Н. В. Нищевой
Психологическая служба
50 Л. М. Шамсиева
Программа психолого-педагогического сопровождения для детей 6—7 лет «Любознайка»
Управление ДОУ
56 Л. Л. Тимофеева
Проблема подготовки педагога к работе в условиях вариативного образования
Семейный круг
59 С. В. Иванова
Вовлеченность родителей в развитие познавательной активности детей через совместное создание дидактических игр математического содержания
В копилку педагога
62 Т. Б. Маршалова
Потешки для маленьких
63 И. В. Бурцева
Дидактические игры и упражнения в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Средний дошкольный возраст (продолжение)
Отрывные странички
69 Картинки-раскраски к «Сказке о царе Салтане...» А. С. Пушкина.
Художник О. Д. Недзвецкая
Информация
72 Конференция «Современные подходы к организации образовательного процесса в детском саду»