Версия для слабовидящих
Научно-исследовательская работа кафедр — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(→Госбюджетные темы кафедры логопедии:) |
|||
| (не показаны 9 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | ||
| + | {{Навигационная полоса Дефектологический факультет}} | ||
| + | {{Навигация справа ЯГПУ | ||
| + | |заголовок = [[Дефектологический факультет]] | ||
| + | |||
| + | |заголовок1 = Наука | ||
| + | |список1 = <nowiki></nowiki> | ||
| + | * [[Научно-исследовательская работа кафедр]] | ||
| + | * [[Основные направления научной работы]] | ||
| + | * [[Подготовка специалистов и повышение квалификации]] | ||
| + | * [[Сотрудничество]] | ||
| + | }} | ||
| + | <!---------------------------Верхний блок----------------------------------> | ||
| + | <!---------------------------Содержание------------------------------------> | ||
| + | __TOC__ | ||
== Госбюджетные темы кафедры логопедии: == | == Госбюджетные темы кафедры логопедии: == | ||
| − | + | Научная тема исследования кафедры логопедии: «Специальные педагогические технологии в логопедическом сопровождении лиц с ОВЗ в системе общего, инклюзивного и дополнительного образования». | |
| − | + | Работают научно-исследовательские коллективы (участвуют студенты д\о и з\о) под руководством ППС кафедры: | |
| − | + | 1. Новоторцева Н.В. - научная лаборатория «Логопедическое сопровождение речевого развития детей в условиях инклюзивного образования» («Мы можем все») (9 человек). | |
| − | + | 2.Саблева А.С. - «Нейропсихологический и психолингвистический подходы к диагностике и коррекции нарушений устной и письменной речи у детей» (7 человек). | |
| − | + | 3.Жарова В.А. - «Индивидуально- образовательные маршруты детей с ОВЗ» (8 человек). | |
| − | + | 4.Васильева Е.Е. - «Логопедическая помощь детям с ТНР» (12 человек). | |
| − | + | 5.Анисимова Г.И. - «Музыкально-эстетическое воспитание детей с нарушениями речи (4 человека). | |
| − | + | 6.Анисимова Г.И. - «Логоритмические технологии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ» (13 человек). | |
| − | + | 7. Новоторцева А.М. - студенческая научно-исследовательская лаборатория по изучению подвига новомучеников и исповедников ХХ века в Новейшей Истории России и родного края «Герои Духа» в рамках развития студенческого научного общества (СНО) - 15 человек. | |
| − | + | 8. Новоторцева А.М. – руководитель междисциплинарной секции «Духовно-нравственные аспекты в исследованиях молодых ученых» в рамках работы студенческого исследовательского бюро (СИБ) на ежегодной студенческой научно-практической конференции «День науки» в ЯГПУ (15 человек). | |
| − | + | 9. Грошенкова В.А. – руководитель научного кружка «Современные методы коррекции нарушений чтения и письма у младших школьников» (8 человек дневного и заочного отделений). | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Госбюджетные темы кафедры олигофренопедагогики: == | == Госбюджетные темы кафедры олигофренопедагогики: == | ||
| Строка 28: | Строка 36: | ||
* современные технологии социальной адаптации детей с нарушениями интеллектуального развития; | * современные технологии социальной адаптации детей с нарушениями интеллектуального развития; | ||
* психолого-педагогическая поддержка семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии; | * психолого-педагогическая поддержка семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии; | ||
| − | * здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими отклонения в развитии | + | * здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими отклонения в развитии Л.Ф. Тихомирова; |
* переподготовка педагогов к работе с детьми, имеющими глубокую степень снижения познавательной активности; | * переподготовка педагогов к работе с детьми, имеющими глубокую степень снижения познавательной активности; | ||
* физическое воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития (М.А. Калугин, И.Б. Малюкова). Госбюджетная тема кафедры специальной (коррекционной) педагогики: | * физическое воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития (М.А. Калугин, И.Б. Малюкова). Госбюджетная тема кафедры специальной (коррекционной) педагогики: | ||
| Строка 39: | Строка 47: | ||
* психолого-педагогическая поддержки семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии. | * психолого-педагогическая поддержки семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии. | ||
| − | В рамках кафедральных тем работают 20 аспирантов и соискателей (научные руководители: доц. Н.В. Новоторцева, проф. А.Э. Симановский, проф. Л.Ф. Тихомирова). | + | В рамках кафедральных тем работают 20 аспирантов и соискателей (научные руководители: доц. Н.В. Новоторцева, проф. А.Э. Симановский, проф. [[Тихомирова Лариса Федоровна|Л.Ф. Тихомирова]]). |
| + | <!---------------------------Нижний блок-----------------------------------> | ||
| + | [[категория:Факультеты]] | ||
| + | [[Категория:Дефектологический факультет]] | ||
| + | [[Категория:Дефектологический факультет:Наука]] | ||
Текущая версия на 00:41, 28 июня 2018
| Дефектологический факультет |
| Наука |
|
Госбюджетные темы кафедры логопедии:
Научная тема исследования кафедры логопедии: «Специальные педагогические технологии в логопедическом сопровождении лиц с ОВЗ в системе общего, инклюзивного и дополнительного образования». Работают научно-исследовательские коллективы (участвуют студенты д\о и з\о) под руководством ППС кафедры: 1. Новоторцева Н.В. - научная лаборатория «Логопедическое сопровождение речевого развития детей в условиях инклюзивного образования» («Мы можем все») (9 человек). 2.Саблева А.С. - «Нейропсихологический и психолингвистический подходы к диагностике и коррекции нарушений устной и письменной речи у детей» (7 человек). 3.Жарова В.А. - «Индивидуально- образовательные маршруты детей с ОВЗ» (8 человек). 4.Васильева Е.Е. - «Логопедическая помощь детям с ТНР» (12 человек). 5.Анисимова Г.И. - «Музыкально-эстетическое воспитание детей с нарушениями речи (4 человека). 6.Анисимова Г.И. - «Логоритмические технологии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ» (13 человек). 7. Новоторцева А.М. - студенческая научно-исследовательская лаборатория по изучению подвига новомучеников и исповедников ХХ века в Новейшей Истории России и родного края «Герои Духа» в рамках развития студенческого научного общества (СНО) - 15 человек. 8. Новоторцева А.М. – руководитель междисциплинарной секции «Духовно-нравственные аспекты в исследованиях молодых ученых» в рамках работы студенческого исследовательского бюро (СИБ) на ежегодной студенческой научно-практической конференции «День науки» в ЯГПУ (15 человек). 9. Грошенкова В.А. – руководитель научного кружка «Современные методы коррекции нарушений чтения и письма у младших школьников» (8 человек дневного и заочного отделений).
Госбюджетные темы кафедры олигофренопедагогики:
- Социальная адаптация и реабилитация детей с нарушениями интеллектуального развития.
- Подготовка студентов к работе с детьми с нарушениями интеллектуального развития. По госбюджетной теме исследования изучаются следующие проблемы:
- семейного воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития;
- современные технологии социальной адаптации детей с нарушениями интеллектуального развития;
- психолого-педагогическая поддержка семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии;
- здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими отклонения в развитии Л.Ф. Тихомирова;
- переподготовка педагогов к работе с детьми, имеющими глубокую степень снижения познавательной активности;
- физическое воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития (М.А. Калугин, И.Б. Малюкова). Госбюджетная тема кафедры специальной (коррекционной) педагогики:
- Социальная адаптация и психолого-педагогическая коррекция детей с отклонениями в развитии По госбюджетной теме исследования изучаются следующие проблемы:
- семейное воспитание детей с отклонениями в развитии;
- коррекционно-развивающая работа в условиях ДОУ;
- взаимосвязь семьи и ДОУ;
- детско-родительские отношения в семьях детей с отклонениями в развитии;
- современных технологий психолого-педагогической коррекции личности;
- психолого-педагогическая поддержки семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии.
В рамках кафедральных тем работают 20 аспирантов и соискателей (научные руководители: доц. Н.В. Новоторцева, проф. А.Э. Симановский, проф. Л.Ф. Тихомирова).
