Теоретические и методологические аспекты подготовки студентов в условиях непрерывности педагогического образования — различия между версиями
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Навигация Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях непрерывного образования}} | {{Навигация Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях непрерывного образования}} | ||
| + | |||
| + | |||
Статья: '''<big>«Проблемы разработки концептуальных основ формирования профессиональных компетенций у студентов в условиях непрерывного педагогического образования»</big>'''<br/> | Статья: '''<big>«Проблемы разработки концептуальных основ формирования профессиональных компетенций у студентов в условиях непрерывного педагогического образования»</big>'''<br/> | ||
Автор: '''Белкина В.Н.''' (Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского г. Ярославль, Россия)<br/> | Автор: '''Белкина В.Н.''' (Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского г. Ярославль, Россия)<br/> | ||
| − | Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/Problemy_razrabotki_BelkinaV.N..pdf «Проблемы разработки концептуальных основ формирования профессиональных компетенций у студентов в условиях непрерывного педагогического образования»] | + | Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/1/Problemy_razrabotki_BelkinaV.N..pdf «Проблемы разработки концептуальных основ формирования профессиональных компетенций у студентов в условиях непрерывного педагогического образования»] |
---- | ---- | ||
| Строка 10: | Строка 12: | ||
Автор: '''Волкова Н.А.''' (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского ИПП г. Ярославль Россия)<br/> | Автор: '''Волкова Н.А.''' (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского ИПП г. Ярославль Россия)<br/> | ||
| − | Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/Nepreryvnoe_pedagogicheskoe_obrazovanieVolkovaN.A..pdf «Непрерывное педагогическое образование: становление и развитие»] | + | Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/1/Nepreryvnoe_pedagogicheskoe_obrazovanieVolkovaN.A..pdf «Непрерывное педагогическое образование: становление и развитие»] |
---- | ---- | ||
| Строка 17: | Строка 19: | ||
Автор: '''Дубровченко Т. Н.''' (Государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Рыбинский педагогический колледж г. Рыбинск, Россия)<br/> | Автор: '''Дубровченко Т. Н.''' (Государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Рыбинский педагогический колледж г. Рыбинск, Россия)<br/> | ||
| − | Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/Razvitie_professionalnogo_samosoznaniyaDubrovchenkoT.N..pdf «Развитие профессионального самосознания студентов педагогического колледжа»] | + | Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/1/Razvitie_professionalnogo_samosoznaniyaDubrovchenkoT.N..pdf «Развитие профессионального самосознания студентов педагогического колледжа»] |
---- | ---- | ||
| Строка 24: | Строка 26: | ||
Автор: '''Корсикова Е.Н., Чапыгина И.Ю.''' (Ярославский государственный педагогический университет им.К.Д.Ушинского, г. Ярославль, Россия)<br/> | Автор: '''Корсикова Е.Н., Чапыгина И.Ю.''' (Ярославский государственный педагогический университет им.К.Д.Ушинского, г. Ярославль, Россия)<br/> | ||
| − | Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/Differencirovannyi_podhodKorsikovE.N.,ChapyginaI.Yu.pdf «Дифференцированный подход как метолодогическое основание и средство повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях модернизации дошкольного образования»] | + | Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/1/Differencirovannyi_podhodKorsikovE.N.,ChapyginaI.Yu.pdf «Дифференцированный подход как метолодогическое основание и средство повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях модернизации дошкольного образования»] |
[[категория:Статьи]] | [[категория:Статьи]] | ||
Текущая версия на 13:06, 14 октября 2011
| «Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях непрерывного образования» |
| Секции |
Статья: «Проблемы разработки концептуальных основ формирования профессиональных компетенций у студентов в условиях непрерывного педагогического образования»
Автор: Белкина В.Н. (Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского г. Ярославль, Россия)
Электронная версия статьи: «Проблемы разработки концептуальных основ формирования профессиональных компетенций у студентов в условиях непрерывного педагогического образования»
Статья: «Непрерывное педагогическое образование: становление и развитие»
Автор: Волкова Н.А. (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского ИПП г. Ярославль Россия)
Электронная версия статьи: «Непрерывное педагогическое образование: становление и развитие»
Статья: «Развитие профессионального самосознания студентов педагогического колледжа»
Автор: Дубровченко Т. Н. (Государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Рыбинский педагогический колледж г. Рыбинск, Россия)
Электронная версия статьи: «Развитие профессионального самосознания студентов педагогического колледжа»
Статья: «Дифференцированный подход как метолодогическое основание и средство повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях модернизации дошкольного образования»
Автор: Корсикова Е.Н., Чапыгина И.Ю. (Ярославский государственный педагогический университет им.К.Д.Ушинского, г. Ярославль, Россия)
Электронная версия статьи: «Дифференцированный подход как метолодогическое основание и средство повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях модернизации дошкольного образования»
