|
|
| (не показаны 20 промежуточные версии 1 участника) |
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <!---------------------------Верхний блок----------------------------------> | | <!---------------------------Верхний блок----------------------------------> |
| | <!---------------------------Содержание------------------------------------> | | <!---------------------------Содержание------------------------------------> |
| − | ==«Великая биография»== | + | ==«Фестиваль «Говорим по-русски»== |
| − | Мероприятия для студентов о профессиональной деятельности и творчестве великих русских деятелей очень важны, ведь это воспитывает чувство патриотизма, гордости и уважению к родному краю, даёт возможность оценить силу и величие русской земли в её людях, подтвердить престиж и значимость профессии Учитель.
| + | 16 октября 2025 года в рамках реализации проекта «Фестиваль «Говорим по-русски» состоялась студенческая научная Неконференция, в которой приняли участие 9 факультетов, более 20 участников. Наши студентки выступили спикерами на площадке №2. |
| − | 28.03.23г. в рамках цикла мероприятий к юбилею К.Д. Ушинского учебная библиотека совместно со студентами провела викторину «Великая биография» в группах 8141 и 8037.
| + | Девушки достойно представили свои выступления в формате Science Slam: |
| − | Ведущий библиотекарь познакомил с книгами Иванова А.Н. и Ермолина Е.А. по биографии К.Д. Ушинского, которые имеются в учебной библиотеке.
| + | - Ксения Самойленко (гр. 8439), тема: «Помогая понять мира. Изобретения для сенсорной интеграции детей с РАС» |
| − | Ведущими (Симонян Маргарита, Бойкина Алёна, Сарычева Анна) были предложены вопросы о биографии Константина Дмитриевича, отвечая на которые студенты группы 8141 могли узнать о жизни, профессиональной деятельности и семье педагога.
| + | - Ксения Гордеева (гр. 8337), тема: «Известные личности с аутизмом» |
| − | Со студентами группы 8037 мероприятие проходило в два этапа. Участники разделились на две команды. В первом этапе отвечая на вопросы викторины «Великая биография» студенты проверили свои знания и узнали много нового и интересного из жизни педагога. Второй этап проходил в необычном и интересном формате. Студентам была предложена игра-ходилка «По следам Ушинского в Ярославле», которую подготовила группа 8938. Участники игры выполняли предложенные задания, и узнали, где находится Музей Ушинского и другие интересные факты.
| + | - Елена Казакова (гр. 8439), тема: «Код доступа. Как взломать систему СДВГ» |
| − | После всех испытаний были подведены итоги – победила дружба!
| + | Победители и призеры Неконференции будут известны в конце ноября. |
| | + | А пока благодарим девушек за смелость и желаем успехов в научной деятельности! |
| | <gallery class="center"> | | <gallery class="center"> |
| − | DSC05003.JPG
| + | Изображение WhatsApp 2025-10-17 в 20.39.22_77ceb1d5.jpg |
| − | DSC04998.JPG
| + | Изображение WhatsApp 2025-10-17 в 20.40.07_176b93a2.jpg |
| − | DSC04992.JPG
| + | Изображение WhatsApp 2025-10-17 в 20.40.32_8724062e.jpg |
| − | DSC04980.JPG
| + | Изображение WhatsApp 2025-10-17 в 20.38.03_83d88cbb.jpg |
| − | DSC04978.JPG
| + | Изображение WhatsApp 2025-10-17 в 20.38.17_3b9ee412.jpg |
| − | DSC04981.JPG
| + | Изображение WhatsApp 2025-10-17 в 20.38.51_190e74f8.jpg |
| | </gallery> | | </gallery> |
| | | | |
| − | ==к 200-летию К.Д. Ушинского== | + | ==Вливаемся в ЗНАНИЕ!== |
| − | 14.03.23 прошло теоретико-практическое занятие для студентов гр. 8141 с преподавателем Гаибовой В.Е. в рамках курсов «Обучение детей с особыми потребностями в образовании» и «Технология воспитательной деятельности».
| + | Сегодня, 02.10.2025, Татьяна Геннадьевна Киселева совместно с Региональным учебно-методическим центром среднего профессионального образования, созданным на базе Ярославского колледжа управления, при поддержке Российского общества «Знание» провели вебинар для сотрудников профессиональных организаций, отвечающих за инклюзивное профессиональное образование. Количество подключений превысило 70 участников из различных регионов страны. На вебинаре обсуждалась тема, затрагивающая психологические методы поддержки обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, в том числе в условиях дистанционного обучения. |
| − | Занятие состояло из двух частей:
| + | |
| − | 1) Доклад преподавателя Гаибовой В.Е. на тему «Опыт работы К.Д. Ушинского с детьми с особыми потребностями в образовании (на примере Гатчинского сиротского института)
| + | |
| − | 2) Практическое занятие «Воспитание нравственных качеств на примере сказок и рассказов К.Д. Ушинского» с использованием литературы с выставки "Сказочные уроки Ушинского".
| + | |
| | <gallery class="center"> | | <gallery class="center"> |
| − | 0sux9_VpGqo.jpg
| + | photo_5402550997437515748_y.jpg |
| − | JH8KBswQHQk.jpg
| + | |
| − | L1pya_PYsms.jpg
| + | |
| − | qFbOu6TxsDI.jpg
| + | |
| | </gallery> | | </gallery> |
| | | | |
| − | | + | ==«Современное междисциплинарное пространство в контексте ведущих медико-педагогических вызовов: диагностика и профилактика миофункциональных нарушений у детей»== |
| − | ==Студенты групп 8938, 8139 и 8140 подготовили плакаты к 200-летию К.Д. Ушинского== | + | 19 сентября доцент кафедры методик и технологий специального и инклюзивного образования ДФ Карелина И.Б. выступила в качестве докладчика и участника Ежегодного круглого стола «Современное междисциплинарное пространство в контексте ведущих медико-педагогических вызовов: диагностика и профилактика миофункциональных нарушений у детей». Современные исследования в области медицины позволяют не останавливаться на достигнутом, а искать новые пути и возможности междисциплинарного взаимодействия специалистов медицинского и педагогического профиля. |
| | <gallery class="center"> | | <gallery class="center"> |
| − | Плакат-игра По следам К.Д. Ушинского в Ярославле.JPG
| + | Заставка, логос, круглый стол.jpg |
| − | Плакат Факты о К.Д. Ушинском.JPG
| + | Карелина И.Б. выступление на круглом столе.jpg |
| − | Плакат Жемчужные мысли.JPG
| + | |
| | </gallery> | | </gallery> |
| − | | + | ==«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ»== |
| − | | + | Учебный год начинается с научной конференции! |
| − | ==Студенты дефектологического факультета подарили маленьким пациентам онкологической больнице на Новый год радость!== | + | 16 сентября 2025 года преподаватели ДФ выступали в качестве организатора секционного заседания «Проблемы современного инклюзивного образования» Всероссийской конференции (с международным) участием). «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ» |
| − | Можно ли сказку сделать былью, а мечты чуточку реальнее? В преддверии Нового года с 19 по 25 декабря 2022 г. студенты 2 и 3 курса дефектологического факультета (Сластникова Екатерина, Труфанова Ксения, Столярова Анна,Никифорова Елисавета,Малышева Ульяна, Скатова Мария, Курылёва Алина, Георгиевская Кристина, Калиничева Варвара) под руководством доцента кафедры специальной (коррекционной) педагогики и психологии Юлии Николаевны Толмачевой создали персонализированные новогодние открытки для пациентов детской онкологической больницы. Открытки были нарисованы вручную на основе анализа писем ребят к Деду Морозу и содержали индивидуальное поздравление для каждого ребенка. 44 открытки нашли своих адресатов! В первую новогоднюю неделю января открытки были вручены своим адресатам вместе с другими подарками от волонтеров деткой онкологической больницы. Родители и дети поблагодарили студентов дефектологического факультета за такой чуткий и по-настоящему нежный подарок, вселяющий надежды на то, что в 2023 году непременно исполнятся все загаданное, ведь сил для выздоровления после теплых пожеланий и сказочных рисунков стало больше, как и доброты в этом мире!
| + | Модераторами секционного заседания выступили декан факультета, кандидат психологических наук, доцент ФГБОУ «ЯГПУ им. К.Д. Ушинского» Киселева Т.Г. и Казаручик Галина Николаевна, заведующий кафедрой общей и специ- |
| − | Подробный отчет из деткой онкологической больнице здесь: https://vk.com/wall-195102954_10551
| + | альной педагогики УО «Брестский государственный университет имени А.С. |
| | + | Пушкина», кандидат педагогических наук, доцент. |
| | + | Преподаватели вузов делились своими разработками в области подготовки будущих педагогов к работе с детьми с особенностями развития. Практики рассказывали о методах и технологиях коррекции нарушений у детей, делились опытом создания среды для детей с ОВЗ в системе образования. |
| | + | 17 сентября были организованы мастер-классы для научно-педагогической общественности. |
| | + | Мастер-класс «Технология «Погружение в сказку» как инструмент формирования традиционных российских ценностей у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья» |
| | + | Ведущие: |
| | + | Каликина Ксения Сергеевна, учитель-дефектолог, Соколова |
| | + | Татьяна Иннокентьевна, педагог – психолог МДОУ "Детский сад № 174", г. |
| | + | Ярославль. |
| | + | Мастер-класс «Оценка образовательной среды для работы с детьми с ОВЗ». |
| | + | Ведущие: Шабалина Светлана Анатольевна, доцент кафедры методик |
| | + | и технологий специального и инклюзивного образования ФГБОУ ВО «ЯГПУ им. К.Д. Ушинского», кандидат педагогических наук и представители МОУ «Средняя школа № 44» г. Ярославль Швецова Наталья Вячеславовна, заместитель директора по УВР, |
| | + | Шульга Ольга Михайловна, учитель начальных классов, учитель-логопед, Голкина Вера Александровна, педагог-психолог и Сыч Анастасия Сергеевна, дефектолог. |
| | + | Участие в научных конференциях стимулирует научное и профессиональное развитие педагогов, позволяет знакомиться с опытом других и создавать новые проекты! Старт в науку 2025-2026 учебного года прошёл успешно! |
| | <gallery class="center"> | | <gallery class="center"> |
| − | IMG_20230130_110233_659.jpg
| + | Изображение WhatsApp 2025-10-05 в 11.06.27_334547df.jpg |
| − | IMG_20230130_110234_210.jpg
| + | Изображение WhatsApp 2025-10-05 в 11.06.27_d312b905.jpg |
| − | К пост-релизу.jpg
| + | Изображение WhatsApp 2025-10-05 в 11.06.27_daecdc75.jpg |
| − | </gallery>
| + | Изображение WhatsApp 2025-10-04 в 20.10.54_0ed26a3c.jpg |
| − | ==Праздник "Вместе мы можем больше"==
| + | Изображение WhatsApp 2025-10-05 в 11.07.24_6d521cdf.jpg |
| − | После небольшого перерыва на дефектологическом факультете возобновили проведение праздника "Вместе мы можем больше". В этом году гостями факультета были учащиеся ГОУ ЯО "Михайловской школы-интерната" 6-9 классов с учителями по технологии и директором.
| + | |
| − | Праздник открыла приветственным словом профессор кафедры медико-биологических основ дефектологии и теории логопедии Тихомирова Лариса Федоровна. Директор школы-интерната Суходольская Любовь Владимировна рассказала о деятельности учреждения: социально-трудовой адаптации обучающихся, психологической и педагогической помощи учащимся.
| + | |
| − | Студенты дефектологического факультета подготовили небольшой концерт для детей. Студенты заочного отделения группы 89140 провели мастер-класс "Новогодняя открытка". А студенты группы 8939 дневного отделения провели тифлоигру с логическими блоками Дьенеша на развитие тактильного восприятия.
| + | |
| − | Библиотекари наградили победителей выставки-конкурса "Мир творчества" на которой были представлены изделия из дерева и текстиля, выполненные учащимися ГОУ ЯО "Михайловская школа-интернат".
| + | |
| − | В завершение праздника состоялось совместное чаепитие и фотосессия у новогодней ёлки.
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | DSC07939.JPG
| + | |
| − | DSC07937.JPG
| + | |
| − | DSC07919.JPG
| + | |
| − | DSC07900.JPG
| + | |
| − | DSC07898.JPG
| + | |
| − | DSC07894.JPG
| + | |
| − | DSC07891.JPG
| + | |
| − | DSC07888.JPG
| + | |
| | </gallery> | | </gallery> |
| | | | |
| − | 2 декабря студенты 4 курса, будущие олигофренопедагоги, под руководством Рощиной Г.О., доцента кафедры медико-биологических основ дефектодогии и теории логопедии провели практические занятия в школе-интернате 9, г.Ярославля.
| + | ==ПРИЕМНАЯ КАМПАНИЯ-2025 ОФИЦИАЛЬНО ЗАВЕРШЕНА!== |
| − | Студенты приняли участие в уроке интегрированном уроке русского языка и литературы в классе для детей с ментальными нарушениями и занятии по альтернативной коммуникации.
| + | |
| − | Кроме того, студенты познакомились с системой профессионально-трудовой подготовки, кабинетом логопеда и дефектолога.
| + | |
| − | Экскурсию по школе провела заместитель директора по учебной работе Пухова Мария Викторовна.
| + | |
| − | Потенциальный работодатель, Саватеева Анна Львовна, директор школы-интерната пригласила студентов работать в школе после окончания университета.
| + | |
| | <gallery class="center"> | | <gallery class="center"> |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.17.01.jpeg
| + | ПК ДФ Логотип.jpg |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.17.02.jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.17.02 (1).jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.17.02 (2).jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.17.03.jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.17.03 (1).jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.17.03 (2).jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.17.03 (3).jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.17.04.jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.17.04 (1).jpeg
| + | |
| | </gallery> | | </gallery> |
| − | | + | Пришло время подвести итоги. |
| − | 1 декабря 2022 года члены Лаборатории симуляционного обучения дефектологического факультета ЯГПУ приняли участие в хохотоне студенческих научных лабораторий. В процессе проектной деятельности членами лаборатории было разработано Положение о симуляционном центре дефектологического факультета. Мы надеемся, что шаг за шагом мы приближаем день открытия Центра для студентов, родителей, детей с ОВЗ, начинающих педагогов! | + | «Логопедия», «Дошкольная дефектология», «Специальная педагогика и методика начального образования», «Учитель-дефектолог, учитель изобразительного искусства» – все бюджетные места заняты самыми сильными и целеустремленными ребятами. На 1 курс по программам бакалавриата очной формы обучения было зачислено 70 абитуриентов, на заочную – 92. На программы магистратуры принято 75 человек. А еще к нам присоединилось рекордное число абитуриентов, поступающих на внебюджетной основе. Стабильно высокий конкурс на все формы и уровни обучения – лучшее доказательство востребованности профилей дефектологического факультета. |
| | + | Стоит также отметить высокий проходной балл, поступающих на профиль «Логопедия» – в этом году он составил 248 и 257 баллов на очную и заочную формы обучения. Данный показатель является вторым по всему университету, что подтверждает престиж нашего факультета и высокий уровень подготовки абитуриентов. |
| | + | От всей души поздравляем наших первокурсников с этим заслуженным успехом! Вы прошли серьезный отбор и теперь являетесь частью нашей большой и дружной семьи. Впереди вас ждет увлекательное путешествие в мир знаний, практики и настоящих профессиональных открытий. Желаем вам неиссякаемого энтузиазма, ярких идей и гордости за свой выбор! |
| | + | Для всех, кто только присматривается к нам – мы ждем вас на Днях открытых дверей, готовимся к новой встрече и верим, что наш факультет – это ваше будущее. Также совсем скоро стартуют наши уже ставшие традиционными профориентационные курсы для 10-11 классов «Начинающий дефектолог: измени мир к лучшему». |
| | + | Отдельно хотим выразить огромную благодарность сотрудникам нашего факультета, принимавших участие в работе приемной комиссии: |
| | + | Татьяне Руфимовне Ковригиной – ответственному секретарю приемной комиссии и заместителю декана по очной и заочной формам обучения дефектологического факультета – за оперативное решение вопросов, поступающих от абитуриентов и их родителей; |
| | <gallery class="center"> | | <gallery class="center"> |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.02.15.jpeg
| + | Ковригина Т.Р. работает с поступающими.jpg |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.02.16.jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2022-12-02 at 15.03.07.jpeg
| + | |
| | </gallery> | | </gallery> |
| − | | + | Александре Юрьевне Балиной и Александре Валерьевне Савельевой – техническим секретарям и ассистентам кафедр – за внимательность к каждому абитуриенту и консультирование по вопросам поступления; |
| − | ==Осень в произведениях художников и поэтов==
| + | |
| − | 26 октября в рамках учебной дисциплины "История современные практики видов искусства: Графика" прошло практическое занятие "Осень в произведениях художников и поэтов" со студентами группы 8141 и преподавателем Никкаревой Е.В.
| + | |
| − | На занятии студенты попрактиковали свои умения и навыки и показали свои творческие способности в чтении стихотворений и описании картин художников на тему осени.
| + | |
| − | Ведущие-студенты 4 курса- предложили будущим специалистам физкультминутки на осеннюю тематику.
| + | |
| − | Для занятия библиотекари подготовили выставку "Осень в произведениях художников и поэтов", на которой использовались книги из серии "Великие художники" и произведения поэтов-классиков.
| + | |
| | <gallery class="center"> | | <gallery class="center"> |
| − | DSC07883.JPG
| + | Балина А.Ю., секретарь приемной комиссии.jpg |
| − | DSC07873.JPG
| + | |
| − | DSC07877.JPG
| + | |
| − | DSC07850.JPG
| + | |
| − | DSC07882.JPG
| + | |
| − | DSC07856.JPG
| + | |
| | </gallery> | | </gallery> |
| − | | + | Татьяне Геннадьевне Киселевой, Светлане Анатольевне Шабалиной, Наталье Михайловне Бурыкиной, Инне Игоревне Мельниковой, Любови Васильевне Заверткиной, Галине Овсеповне Рощиной – преподавателям нашего факультета и членам предметных комиссий для поступающих на программы магистратуры – за профессионализм, терпение и колоссальный труд; |
| − | ==Методический семинар==
| + | |
| − | 20.04 состоялся методический семинар в рамках дня дипломника для студентов 2 курса по написанию курсовых работ. Библиотекари представили возможности образовательных и электронных ресурсов в помощь написанию курсовой работы, дали рекомендации по оформлению библиографического списка и отсылок по современным ГОСТам.
| + | |
| − | Вниманию студентов заочного отделения выпускных групп (87141, 87139, 87140, 88143, 88179)!
| + | |
| − | 12.05. 22 в 15:00 для вас в рамках дня дипломника пройдет методический семинар "Подготовка и написание выпускной квалификационной работы" онлайн.
| + | |
| − | Программа:
| + | |
| − | 1. Подготовка презентации для защиты ВКР (декан Киселева Т.Г.)
| + | |
| − | 2. Рекомендации по оформлению библиографического списка и отсылок по современным ГОСТам (библиотекари учебной библиотеки №6)
| + | |
| − | 3. Вопросы по антиплагиату (библиотекари учебной библиотеки №6)
| + | |
| | <gallery class="center"> | | <gallery class="center"> |
| − | DSC03423.JPG
| + | Киселева Т.Г. и Теплякова Е.С. на встрече с зачисленными.jpg |
| | </gallery> | | </gallery> |
| − | | + | Екатерине Сергеевне Тепляковой – заместителю декана по воспитательной и профориентационной работе – за качественную организацию профориентационной деятельности на факультете; |
| − | ==Минувших лет живая память==
| + | и всем преподавателям дефектологического факультета за слаженную и продуктивную работу по привлечению новых лиц в семью ДФ! |
| − | 11.04.22 на дефектологическом факультете прошел концерт к Международному Дню голоса "Минувших лет живая память", организованный учебной библиотекой и студентами. В концерте приняли участие студенты не только дефектологического факультета, но и исторического, а так же учащиеся музыкальной школы №10 и педагог-музыкант центра "Лад". Звучали песни, посвященные Великой Отечественной войне: Катюша, Смуглянка, Песня защитников Москвы, Землянка, На сопках Маньчжурии, Месяц май и другие. Читали стихотворения: Журавли, 22 июня, Красота, и другие. Студенты-дефектологи пропели песню "Ах, эти тучи в голубом" на жестовом языке. Учащиеся музыкальной школы исполнили несколько пьес на баяне. Педагог-музыкант Алексей Головицын исполнил баллады на гуслях, гармони и гитаре. В заключении все присутствующие спели песню "День Победы".
| + | Впереди – новый учебный год, новые вызовы и новые победы. Вместе мы сможем все! |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | DSC06784.JPG
| + | |
| − | DSC06776.JPG
| + | |
| − | DSC06742.JPG
| + | |
| − | DSC06746.JPG
| + | |
| − | DSC06734.JPG
| + | |
| − | DSC06725.JPG
| + | |
| − | DSC06711.JPG
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==ПОЗДРАВЛЯЕМ СТИПЕНДИАТОВ==
| + | |
| − | Мы поздравляем студентов ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, награждённых именными стипендиями Губернатора в 2021-2022 учебном году!
| + | |
| − | На нашем факультете удостоены стипендии студенты, обучающиеся по приоритетным в Ярославской области образовательным программам высшего образования:
| + | |
| − | Татьяна Баранцова
| + | |
| − | Сабина Ибрагимова
| + | |
| − | Дарья Сатина
| + | |
| − | Ольга Шлепова
| + | |
| − | Поздравляем девушек и желаем успехов в дальнейшем! Мы вами гордимся!
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Волонтеры дефектологического факультета==
| + | |
| − | Студентами дефектологического факультета ЯГПУ имени К.Д. Ушинского, под руководством доцента кафедры методик и технологий специального и инклюзивного образования Карелиной И.Б., была организованна и проведена волонтерская логопедическая практика на базе воскресной школы Богоявленского храма. Нашей целью было помочь детям, нуждающимся в логопедической помощи, а также дать возможность студентам применить свои теоретические и практические знания, умения и навыки в практической логопедической работе.
| + | |
| − | В волонтерской практике участвовали студенты-логопеды дневного отделения дефектологического факультета Смирнова Карина (4 курс) и Шлепова Ольга (2 курс). Ими было обследовано 16 детей, возрастная категория которых составила от 2-х до 13 лет. Почти у всех детей были выявлены речевые нарушения, такие как: дизартрия, задержка речевого развития, дислалия, нарушение чтения и письма. Для этих детей были организованны логопедические занятия с учетом их нозологии и индивидуального подхода, которые проводились в течении трех месяцев.
| + | |
| − | Занятия проводились 2 раза в неделю по 20-30 минут с каждым ребенком индивидуально. В структуру каждого логопедического занятия входило:
| + | |
| − | Организационный момент для привлечения внимания и формирования положительного отношения к занятию;
| + | |
| − | Артикуляционные упражнения, кинезиотерапевтическая артикуляционная гимнастика с пробкой от «Шампанского» проводилась с детьми, начиная с 4 лет для развития подвижности артикуляционного аппарата. По необходимости в занятия включался логопедический массаж зубной щеткой, применяемый с учетом тонуса мышц артикуляционного аппарата;
| + | |
| − | Новый материал включал в себя объяснение правильной артикуляции нарушенного звука для детей с нарушенным звукопроизношением или задания по запуску речи для детей с задержкой речевого развития, или задания по коррекции нарушений письма и чтения;
| + | |
| − | Закрепление, в ходе которого, закреплялись полученные на занятии знания, умения и навыки;
| + | |
| − | Включались упражнения для развития слухового внимания и фонематического восприятия;
| + | |
| − | Домашнее задание - зависело от содержания занятия и речевого нарушения.
| + | |
| − | После каждого занятия проводилась беседа с родителями, в ходе которой давались рекомендации для коррекционной работы дома.
| + | |
| − | В результате проведенных занятий речь детей значительно улучшилась. Руководство храма в лице настоятеля отца Александра (Сатомского) осталось довольно. Мы планируем продолжать волонтерские логопедические занятия в новом учебном году.
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | 121212.jpg
| + | |
| − | кекек.jpg
| + | |
| − | нкенкнке.jpg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-05-01 at 11.00.52 (1).jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-05-01 at 11.00.53.jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-05-01 at 11.00.52.jpeg
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Международная научная конференция "Молодые исследователи-регионам"==
| + | |
| − | 20 апреля 2021 года на базе Вологодского государственного университета состоялась Международная научная конференция "Молодые исследователи-регионам". В рамках конференции работали 35 секций, в которых было представлено 812 докладов.
| + | |
| − | Представителем Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского в секции "Актуальные проблемы музыкального искусства и образования" являлась студентка 4 курса дефектологического факультета - Гончаренко Екатерина Ивановна.
| + | |
| − | Екатерина награждена дипломом 1 степени за доклад на тему "Коррекция заикания у дошкольников средствами музыкальной логопедической ритмики".
| + | |
| − | "Было очень волнительно, участие в подобного рода мероприятиях это всегда большая ответственность" , - рассказывает Екатерина. "Я бы хотела выразить огромную благодарность своему научному руководителю - Фалетровой Ольге Михайловне, без которой ничего бы не получилось! Ольга Михайловна, Вы поддерживали и направляли меня и это наша общая победа, спасибо Вам!"
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-04-27 at 22.39.16.jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-04-27 at 22.39.18.jpeg
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | Мы поздравляем Екатерину с победой и желаем дальнейших успехов в научной деятельности!
| + | |
| − | == "Память в сердце храня"==
| + | |
| − | 23.04 на дефектологическом факультете учебная библиотека организовала музыкально- поэтическую программу " Память в сердце храня" к Дню Победы. Звучали стихотворения,отрывки из произведений,песни.Выпускники детской школы искусств № 10 исполнили на баяне пьесы:"Катюша","Смуглянка","Землянка","Ах эти тучи в голубом".Студент кафедры теории и методики музыкально- художественного воспитания педагогического факультета представил военные песни на гармони.Будущие дефектологи показали песню "Майский вальс" на языке жестов.
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | 23.04.21 (1).jpg
| + | |
| − | 23.04.21(2).jpg
| + | |
| − | 23.04.21(3).jpg
| + | |
| − | 23.04.21(4).jpg
| + | |
| − | 23.04.21.jpg
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | ==Международный день голоса==
| + | |
| − | 16 апреля на дефектологическом факультете учебная библиотека совместно с зам.декана по воспитательной работе Тепляковой Е.С. провели мероприятия в рамках Международного Дня голоса. Студенты второго курса специальности Логопедия подготовили учебно-методические сообщения для первокурсников и провели игровые упражнения на силу, высоту, плавность, выразительность голоса и вокальные распевки. Видеолекция по теме "Профилактика нарушений голоса" стала практическим руководством будущим педагогам-дефектологам.
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | DSC09685.JPG
| + | |
| − | DSC09676.JPG
| + | |
| − | DSC09667.JPG
| + | |
| − | DSC09668.JPG
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | ==Будущее Ярославской дефектологии в надежных руках!==
| + | |
| − | Татьяна Баранцова, студентка дефектологического факультета ЯГПУ им. К.Д. Ушинского группы 8837 стала победительницей всероссийского профессионального конкурса «Педагогический дебют».
| + | |
| − | Из 169 участников из самых разных регионов и вузов в финал вышли 22 сильнейших студента. Им необходимо было представить собственное видение педагогических практик, написать «Мотивационное письмо» и описать свой педагогический опыт «Мое взаимодействие с детьми».
| + | |
| − | На заключительном этапе стендовый доклад Татьяны Баранцовой вызвал огромный интерес не только у жюри, но и у гостей и участников мероприятия.
| + | |
| − | Наша Ярославна отлично справилась с решение кейсовых задач. Будущее Ярославской дефектологии в надежных руках!
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-03-18 at 10.42.12.jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-03-18 at 11.28.27.jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-03-18 at 11.28.46.jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-03-18 at 11.29.07.jpeg
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | ==Проект «Инклюзия без иллюзий»==
| + | |
| − | Проект «Инклюзия без иллюзий» расширяет свои границы. 13 марта прошла встреча студентов дефектологического факультета и колледжа сервиса и дизайна. Гости представили самостоятельно разработанные видеозанятия по обучению детей с ОВЗ различным техникам декоративно-прикладного искусства. Совместный анализ видеозанятий многому научил, обогатил профессиональный опыт и студентов-дефектологов, и студентов-дизайнеров. На рефлексии все студенты отметили важность обмена опытом при подготовке к работе с детьми с ОВЗ.
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-03-13 at 12.09.05.jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-03-13 at 16.28.26 (1).jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-03-13 at 12.09.05 (1).jpeg
| + | |
| − | WhatsApp Image 2021-03-13 at 12.08.31.jpeg
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | =="Фольклор как искусство слова"==
| + | |
| − | 10 марта на дефектологическом факультете прошло занятие "Фольклор как искусство слова" в рамках учебных речевых практик со студентами группы 8036.
| + | |
| − | Библиотекари совместно со студентами второго курса ( Хрушкая А., Апонасенко Е., Фомичева М., Пархоменко А.) подготовили программу для первокурсников.
| + | |
| − | Оценивало умения и навыки практического владения устной и письменной речи студентов компетентное жюри - преподаватели факультета (Заверткина Л.В., Теплякова Е.С., Саблева А.С., Сулоев Е.П.).
| + | |
| − | Детский фольклор актуален в современной педагогике как специфический дидактический материал по воспитанию ребенка.
| + | |
| − | Колыбельные песни, загадки, поговорки, скороговорки, пестушки, прибаутки - все жанры были показаны на занятии.
| + | |
| − | Масленичный хоровод и спортивные игры не дали замерзнуть участникам.
| + | |
| − | Авторитетное и объективное жюри наградило команды - победители: "Солнышки" и "Матрешки".
| + | |
| − | Закончилось мероприятие чаепитием с вкусными и ароматными блинами!
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | DSC09635.JPG
| + | |
| − | DSC09526.JPG
| + | |
| − | DSC09531.JPG
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | ==выставка-конкурс авторских работ студентов 2 курса «Лучшее многофункциональное пособие для работы с детьми с ОВЗ»==
| + | |
| − | В библиотеке дефектологического факультета прошла выставка-конкурс авторских работ студентов 2 курса «Лучшее многофункциональное пособие для работы с детьми с ОВЗ». Выставка проходила в рамках учебной практики по Ассистивным технологиям в специальном и инклюзивном образовании. Педагог-дефектолог профессия творческая. Умение использовать пособия в коррекционной работе с разными категориями детей с ОВЗ — одна из задач специалиста. Жюри конкурса: ст. преподаватель кафедры специальной (коррекционной) педагогики и психологии Иванова М.Д. и доцент кафедры методики технологий специального и инклюзивного образования Заверткина Л.В., отметили, что у студентов в достаточной степени сформирована профессиональная компетенция и наградили победителей грамотами и призами.
| + | |
| − | 1 место — студенты гр.8937 : Борисенко Анастасия, Голубева Анна, Апонасенко Елизавета, Сергеева Елена, Фомичева Мария за книгу «Счёт от 1 до 5».
| + | |
| − | 2 место — студенты гр.8939 : Осокина Ксения, Шубина Анастасия за пособие «Весёлый кубик».
| + | |
| − | 3 место — студенты гр. 8938 : Черняева Мария, Чеченева Ксения за тактильное пособие «Книжка-малышка».
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | DSC09419.JPG
| + | |
| − | DSC09417.JPG
| + | |
| − | DSC09411.JPG
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | ==с 8 марта!==
| + | |
| − | Уважаемые, преподаватели и студенты!
| + | |
| − | Поздравляем вас с Международным днем логопеда!
| + | |
| − | Приглашаем вас в библиотеку факультета познакомиться с выставкой логопедических пособий, оформленную к этому дню. На выставке представлены учебно-методические пособия, игровые комплекты и наборы карточек с рисунками, адресованные логопедам-практикам. Выставка действует до 30.11.2020.
| + | |
| − | Подробную информацию смотрите по ссылке http://cloud.mail.ru/public/76L2%2F3xKHmHY5M
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | DSC08828.JPG
| + | |
| − | DSC08826.JPG
| + | |
| − | DSC08823.JPG
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | == Сотрудничество дефектологического факультета и Областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих в помощь учебному процессу ==
| + | |
| − | 29.10.2020 на дефектологическом факультете прошло практическое занятие по ассистивным технологиям в специальном и инклюзивном образовании, на котором были представлены книги и технологии для слепых и слабовидящих детей.
| + | |
| − | Книга-главный путь развития эмоционально-познавательной деятельности детей с нарушением зрения.
| + | |
| − | На занятии старший преподаватель кафедры специальной (коррекционной) педагогики и психологии Иванова М.Д. рассказала об особенностях воспитания и обучения детей с нарушением зрения. Библиотекари учебной библиотеки факультета представили книги для незрячих и слабовидящих детей разных специальных форматов, которые предоставила Областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих. Это плоскопечатные издания, рельефно-точечные книги, рельефно-графические пособия, тактильные книги, "говорящие" книги на CD дисках, касетах, flash картах и других носителях. Студенты групп 8937,8938,8939 и магистратуры 89221 на практическом занятии попробовали себя в роли незрячих детей: почитать шрифт Брайля, отгадать по рельефно-графическому изображению предметы. Занятие было полезно студентам, как будущим специалистам в области коррекционной педагогики.
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | DSC08639.JPG
| + | |
| − | DSC08646.JPG
| + | |
| − | DSC08653.JPG
| + | |
| − | DSC08654.JPG
| + | |
| − | DSC08657.JPG
| + | |
| − | DSC08667.JPG
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | ==20.01.2020 презентация нового методического пособия==
| + | |
| − | 20.01.20 учебная библиотека подготовила и провела презентацию нового методического пособия "Практикум по произношению при дислалии". Авторы-преподаватели кафедры логопедии: Жарова В.А.-к.п.н., доцент и Теплякова Е.С. - ст. преподаватель.
| + | |
| − | Библиотекари, Елена Николаевна и Елена Вячеславовна, подготовили слайды и рассказали о вышедших ранее пособиях этих преподавателей по дислалии, а так же подчеркнули, что в новом издании авторам удалось объединить теоретические и практические аспекты этого нарушения.
| + | |
| − | Дислалия - является одним из самых распространенных дефектов речи у детей.
| + | |
| − | На презентацию пособия была приглашена группа 88179 специальности Логопедия заочной формы обучения и один из авторов.
| + | |
| − | Теплякова Е.С. отметила практико-ориентированный характер данного издания, который раскрывает специфику нарушения произношения свистящих, шипящих, сонорных, заднеязычных звуков, а так же различные способы их коррекции.
| + | |
| − | Студенты группы 8737 специальности Логопедия дневной формы обучения Гончаренко Екатерина и Габова Анастасия предложили для аудитории упражнения по постановке, автоматизации и дифференциации звука [Л] из рекомендуемого пособия.
| + | |
| − | В заключении отмечено, что методическое пособие Жаровой В.А. и Тепляковой Е.С. "Практикум по произношению при дислалии" представляет интерес как для преподавателей вуза, студентов очной и заочной форм обучения по курсу "Логопедия", а так же может использоваться на курсах повышения квалификации логопедов практиков.
| + | |
| − | Приглашаем всех в библиотеку познакомиться с пособием!
| + | |
| − | С уважением,
| + | |
| − | Елена Кудряшова
| + | |
| − | yspubiblio6@mail.ru
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | 9gpgwybcBnI.jpg
| + | |
| − | rnKhmgsfNHQ.jpg
| + | |
| − | 1ng2eRXNdhs.jpg
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | == Педагогическая мастерская==
| + | |
| − | Студенты 4 курса профиля "Логопедия" провели мастер-классы в рамках дисциплины "Подготовка к обучению грамоте дошкольников с речевой патологией" по теме "Готовим руку к письму. Развитие мелкой моторики дошкольников с речевыми нарушениями". преподаватель В.А. Грошенкова. Студенты предложили как традиционные, так и нетрадиционные методы развития мелкой моторики детей: аппликация, упражнения с платочками, упражнения с прищепками, штриховка, оригами, рисование нетрадиционными техниками.
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | IMG_2667.JPG
| + | |
| − | IMG_2701.JPG
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | ==Всероссийская студенческая олимпиада "Специальная педагогика"==
| + | |
| − | 3-4 декабря прошел очный этап Всероссийской студенческой олимпиады «Специальная педагогика и психология»
| + | |
| − | Из 293 участников 27 городов России заочного этапа лишь 35 студентам посчастливилось стать участниками очного. Ими стали и наши студентки:
| + | |
| − | Гончаренко Екатерина, Габова Анастасия, Зайцева Екатерина, Голованова Дарья, Параунина Дарья.
| + | |
| − | По результатам двух этапов, наша студентка, Голованова Дарья, вошла в пятерку лидеров и была награждена ценными призами! Поздравляем!
| + | |
| − | Это был бесценный опыт. Олимпиада была очень познавательной, студентки Дефектологического факультета приобрели много новых знаний и актуализировали приобретённые ранее.
| + | |
| − | Выражаем большую благодарность МГОУ, ЯГПУ и Екатерине Сергеевне Тепляковой, которая была рядом с девочками в такой ответственный момент!
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | 512.jpg
| + | |
| − | 5121.jpg
| + | |
| − | 5123.jpg
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | ==Научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья»==
| + | |
| − | 27 ноября 2019 года прошла межрегиональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья». Более 140 специалистов из самых разных учреждений и организаций приняли участие в конференции, что подтверждает актуальность и значимость рассматриваемых вопросов. В рамках пленарного заседания были обозначены векторы и приоритеты в развитии специального и инклюзивного образования. Проблемы и перспективы по данному вопросу осветила Саватеева А.Л., директор ГОУ «Ярославская школа-интернат №9». Наша коллега и друг из Костромского государственного университета Т.Н. Адеева, зав. кафедрой специальной педагогики и психологии, представила результаты исследования, посвященного специфике внутренней картины дефекта младших школьников с различными вариантами дизонтогенеза. Огромный интерес вызвало выступление Л.С. Русановой, зам.директора ГОУ ЯО «Центр помощи детям» о перспективах становления ранней психолого-педагогической помощи детям и их семьям. Поддержала дискуссию на пленарном заседании И.В. Кузнецова, директор Центра профессиональной ориентации и психологической поддержки «Ресурс». Интересные доклады, посвященные результатам исследований, проводимых на дефектологическом факультете, представили А.Э. Симановский, зав. кафедрой специальной (коррекционной) педагогики; Т.Г. Киселева, декан факультета; Л.Ф. Тихомирова, зав. кафедрой олигофренопедагогики.
| + | |
| − | Бурные дискуссии развернулись в рамках четырех секций, на которых были интересные выступления, творческие презентации, практические наработки. На первой секции обсуждались вопросы формирования доступной среды для обучения детей с ОВЗ. Вторая секция была посвящена конкретным программам и проектам оказания ранней помощи и психолого-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ. На третьей секции рассматривались современные технологии обучения, воспитания и социализации детей с ОВЗ. Участники четвертой секции дискутировали на тему взаимодействия специалистов в процессе комплексного сопровождения детей с ОВЗ.
| + | |
| − | По итогам конференции издан сборник статей, в котором можно найти интересные идеи для продолжения работы по сопровождению инклюзивного образования. Несмотря на то, что работа в этом направлении находится в стадии становления, можно утверждать, что педагоги Ярославля и Ярославской области заинтересованы в развитии данной темы, готовы экспериментировать, пробовать, искать пути и способы обеспечения качественного образования для каждого ребенка, обучающегося по инклюзивной модели.
| + | |
| − | Коллектив дефектологического факультета открыт для научного и методического сотрудничества со всеми заинтересованными организациями.
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | 2111 1.JPG
| + | |
| − | 2711 2.JPG
| + | |
| − | 2711 3.JPG
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | == 14-15 ноября 2019 года МЫ - В ТРЕНДЕ ! (новости с III Всероссийский съезда дефектологов)==
| + | |
| − | В Москве 14-15 ноября состоялся III Всероссийский съезд дефектологов, в котором приняли участие более 850 делегатов из 78 регионов и 78 вузов Российской Федерации. Был представлен и наш дефектологический факультет. Значимость, престиж, актуальность проблем дефектологии проявилась в повышенном внимании к съезду со стороны Государственной Думы РФ, Министерства просвещения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ, представители которых активно участвовали в работе.
| + | |
| − | С подробным анализом ситуации в общем образовании и учреждениях специального образования выступила Татьяна Юрьевна Синюгина, заместитель Министра просвещения РФ. Директор департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства науки и высшего образования РФ Екатерина Геннадьевна Бабелюк осветила перспективы модернизации дефектологического образования. В частности, Министерством готовится поправка во все ФГОСы высшего образования, которая заключается во введении дополнительной компетенции УК-9: «Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной деятельности». Это требование к выпускникам вузов делегаты съезда признали абсолютно правомерным и справедливым. Если мы действительно хотим двигаться к обществу равных возможностей, то любой человек, а не только профессиональный дефектолог, должен уметь адекватно взаимодействовать с лицами с ОВЗ и инвалидностью, оказывать им необходимую помощь и поддержку.
| + | |
| − | Бурными эмоциями и аплодисментами зал встретил выступление первого заместителя председателя комитета по образованию Государственной Думы Олега Николаевича Смолина. Его оценка ситуации была, пожалуй, самой публицистичной и острой. Введение инклюзивного образования в России он сравнил с прыжком с огромной высоты без парашюта, поскольку образовательные учреждения, по его мнению, ни в кадровом, ни в материально-техническом, ни в методическом плане не готовы пока реализовывать инклюзию не на словах, а на деле.
| + | |
| − | Расставил все точки над «i» вице-президент РАО, академик РАО, доктор педагогических наук, профессор Николай Николаевич Малафеев. Он обозначил наиболее перспективные направления фундаментальных исследований в дефектологии, очертил круг профессиональных компетенций специалистов, работающих с детьми с ОВЗ, выделил раннюю помощь детям с ОВЗ как действенный инструмент изменения ситуации со здоровьем нации.
| + | |
| − | Безусловно интересным и полезным для всех собравшихся было профессиональное общение специалистов в области современной дефектологии - ученых и практиков, приехавших из разных уголков России. Увлеченный обмен идеями, достижениями, мнениями шел не только на заседаниях секций, но и в кулуарах съезда.
| + | |
| − | Отрадно осознавать, что направления развития и точки роста, выбранные в качестве приоритетов руководством и педагогическим коллективом ДФ ЯГПУ, полностью соответствуют обозначенным на съезде трендам в науке и государственной политике. Это означает, что факультет движется в правильном направлении! Хочется надеяться, что через пару-тройку лет ЯГПУ войдет в 10 лучших вузов России, осуществляющих научные исследования и подготовку кадров по направлению Специальное (дефектологическое) образованиие.
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | 3 съезд дф.jpg
| + | |
| − | 3 съезд дф1.jpg
| + | |
| − | 3 съезд дф2.jpg
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | ==13 ноября 2019 года "Международный день логопеда"==
| + | |
| − | 13 ноября прошло мероприятие, посвящённое международному дню логопеда, на котором студентки бакалавриата и магистратуры представили свои наработки: интересные мастер - классы, обучающие пособия, пальчиковый театр и даже жестовая песня! 😃
| + | |
| − | 🖐🏻
| + | |
| − | Снова и снова наши студентки доказывают, что профессия логопеда полезная, интересная и творческая профессия!
| + | |
| − | <gallery class="center">
| + | |
| − | лого1 19.jpg
| + | |
| − | лого2 19.jpg
| + | |
| − | лого3 19.jpg
| + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | == с 12.11.19 до 21.11.19 конкурс "Логопедические пособия своими руками" ==
| + | |
| − | В учебной библиотеке №6 дефектологического факультета проводится конкурс "Логопедические пособия своими руками" с 12.11 до 21.11.19. Итоги конкурса будут подведены 22.11.19. Приглашаем всех принять участие в голосовании!
| + | |
| − | [[Файл: пособие.jpg|мини|центр]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == с 12.11.19 по 22.11.19 выставка многофункциальных пособий Кильницкой М.Е.==
| + | |
| − | В читальном зале учебной библиотеки №6 дефектологического факультета с 12 по 22 ноября представлена выставка авторских работ учителя-дефектолога МДОУ "Детский сад №209" Кильницкой Марины Евгеньевны. Многофункциональные пособия автора активно используются в коррекционной работе детского сада.
| + | |
| − | Приглашаем всех познакомиться с данными пособиями!
| + | |
| − | [[Файл: пособие Кильницкой М.Е..jpg|мини|центр]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == "Профстажировка 2.0." ==
| + | |
| − | Проект «Профстажировки 2.0» реализуется во исполнение федерального проекта «Социальные лифты для каждого», входящего в национальный проект «Образование». Зарегистрироваться студентам необходимо до 15 ноября 2019 года.
| + | |
| − | «Профстажировки 2.0» – это:
| + | |
| − | • Совместный проект АНО «Россия – страна возможностей» и Общероссийского народного фронта.
| + | |
| − | • Проект-мост между студентом и будущим работодателем.
| + | |
| − | • Платформа-маркетплейс реальных кейсов и задач ведущих работодателей (профстажировки.рф). «Метод кейсов» – одна из наиболее эффективных мировых технологий научно-практического обучения.
| + | |
| − | • Проект, который задействует в качестве социального лифта студенческие работы и стажировки.
| + | |
| − | Каждая практическая задача от работодателя – возможность для десятков студентов пройти стажировки и практики в ведущих компаниях страны. Образовательные организации используют темы кейсов для курсовых, выпускных квалификационных и любых иных студенческих работ.
| + | |
| − | Кроме того, для студентов это:
| + | |
| − | • Огромный выбор интересных тем для научной работы.
| + | |
| − | • Опытные наставники на практике или стажировке.
| + | |
| − | • Возможность получить предложение о работе после стажировки.
| + | |
| − | • Практическое применение своих наработок и участие в решении стратегических задач страны.
| + | |
| − | На платформе профстажировки.рф 3500+ заданий (кейсов) от 950+ компаний. В их числе Минстрой России, «СИБУР Холдинг», «Россети», «Ростелеком», «Аэрофлот», «Росатом», «РЖД», «Группа ГАЗ», «Росгеология», «Магнит».
| + | |
| − | | + | |
| − | == 04 октября 2019 - Профессиональный праздник - "День учителя" ==
| + | |
| − | | + | |
| − | День учителя вместе с дефектологическим факультетом.
| + | |
| − | | + | |
| − | Накануне Дня учителя коллектив работников ДФ побывал в познавательной поездке в п. Некрасовское в туристический комплекс «Соляной остров», организованной председателем профкома Волосовой С.А. Несмотря на начавшийся дождь, все дружно слушали живой рассказ экскурсовода, ели хлеб - соль, загадывали добрые желания местной золотой рыбке, пели песни, с теплом и юмором вспоминали своих учеников и учителей.
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Файл:Сотрудники_дф.jpeg|200px|мини|центр|Коллектив дефектологического факультета]]
| + | |
| − | | + | |
| − | == 19 сентября 2019 - Просветительский проект для педагогов и родителей “Особый ребёнок” ==
| + | |
| − | [[Файл:Особый ребенок.png|мини|слева]]
| + | |
| − | | + | |
| − | Проект организован дефектологическим факультетом ЯГПУ им. К.Д.Ушинского и ЯОУНБ им. Н.А.Некрасова.
| + | |
| − | | + | |
| − | Очередная встреча посвящена раскрытию особенностей развития речи ребёнка раннего возраста “Как говорить с малышом. Советы для родителей.
| + | |
| − | Ждём вас 19 сентября 2019г. в 17.30. по адресу:
| + | |
| − | г.Ярославль , ул.Свердлова 25в , ЯОУНБ им.Некрасова, 1этаж ,выставочный зал.
| + | |
| − | Тел.23 12 17, 89108241641
| + | |
16 октября 2025 года в рамках реализации проекта «Фестиваль «Говорим по-русски» состоялась студенческая научная Неконференция, в которой приняли участие 9 факультетов, более 20 участников. Наши студентки выступили спикерами на площадке №2.
Девушки достойно представили свои выступления в формате Science Slam:
- Ксения Самойленко (гр. 8439), тема: «Помогая понять мира. Изобретения для сенсорной интеграции детей с РАС»
- Ксения Гордеева (гр. 8337), тема: «Известные личности с аутизмом»
- Елена Казакова (гр. 8439), тема: «Код доступа. Как взломать систему СДВГ»
Победители и призеры Неконференции будут известны в конце ноября.
А пока благодарим девушек за смелость и желаем успехов в научной деятельности!
Сегодня, 02.10.2025, Татьяна Геннадьевна Киселева совместно с Региональным учебно-методическим центром среднего профессионального образования, созданным на базе Ярославского колледжа управления, при поддержке Российского общества «Знание» провели вебинар для сотрудников профессиональных организаций, отвечающих за инклюзивное профессиональное образование. Количество подключений превысило 70 участников из различных регионов страны. На вебинаре обсуждалась тема, затрагивающая психологические методы поддержки обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, в том числе в условиях дистанционного обучения.
19 сентября доцент кафедры методик и технологий специального и инклюзивного образования ДФ Карелина И.Б. выступила в качестве докладчика и участника Ежегодного круглого стола «Современное междисциплинарное пространство в контексте ведущих медико-педагогических вызовов: диагностика и профилактика миофункциональных нарушений у детей». Современные исследования в области медицины позволяют не останавливаться на достигнутом, а искать новые пути и возможности междисциплинарного взаимодействия специалистов медицинского и педагогического профиля.
Учебный год начинается с научной конференции!
16 сентября 2025 года преподаватели ДФ выступали в качестве организатора секционного заседания «Проблемы современного инклюзивного образования» Всероссийской конференции (с международным) участием). «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ»
Модераторами секционного заседания выступили декан факультета, кандидат психологических наук, доцент ФГБОУ «ЯГПУ им. К.Д. Ушинского» Киселева Т.Г. и Казаручик Галина Николаевна, заведующий кафедрой общей и специ-
альной педагогики УО «Брестский государственный университет имени А.С.
Пушкина», кандидат педагогических наук, доцент.
Преподаватели вузов делились своими разработками в области подготовки будущих педагогов к работе с детьми с особенностями развития. Практики рассказывали о методах и технологиях коррекции нарушений у детей, делились опытом создания среды для детей с ОВЗ в системе образования.
17 сентября были организованы мастер-классы для научно-педагогической общественности.
Мастер-класс «Технология «Погружение в сказку» как инструмент формирования традиционных российских ценностей у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья»
Ведущие:
Каликина Ксения Сергеевна, учитель-дефектолог, Соколова
Татьяна Иннокентьевна, педагог – психолог МДОУ "Детский сад № 174", г.
Ярославль.
Мастер-класс «Оценка образовательной среды для работы с детьми с ОВЗ».
Ведущие: Шабалина Светлана Анатольевна, доцент кафедры методик
и технологий специального и инклюзивного образования ФГБОУ ВО «ЯГПУ им. К.Д. Ушинского», кандидат педагогических наук и представители МОУ «Средняя школа № 44» г. Ярославль Швецова Наталья Вячеславовна, заместитель директора по УВР,
Шульга Ольга Михайловна, учитель начальных классов, учитель-логопед, Голкина Вера Александровна, педагог-психолог и Сыч Анастасия Сергеевна, дефектолог.
Участие в научных конференциях стимулирует научное и профессиональное развитие педагогов, позволяет знакомиться с опытом других и создавать новые проекты! Старт в науку 2025-2026 учебного года прошёл успешно!
Пришло время подвести итоги.
«Логопедия», «Дошкольная дефектология», «Специальная педагогика и методика начального образования», «Учитель-дефектолог, учитель изобразительного искусства» – все бюджетные места заняты самыми сильными и целеустремленными ребятами. На 1 курс по программам бакалавриата очной формы обучения было зачислено 70 абитуриентов, на заочную – 92. На программы магистратуры принято 75 человек. А еще к нам присоединилось рекордное число абитуриентов, поступающих на внебюджетной основе. Стабильно высокий конкурс на все формы и уровни обучения – лучшее доказательство востребованности профилей дефектологического факультета.
Стоит также отметить высокий проходной балл, поступающих на профиль «Логопедия» – в этом году он составил 248 и 257 баллов на очную и заочную формы обучения. Данный показатель является вторым по всему университету, что подтверждает престиж нашего факультета и высокий уровень подготовки абитуриентов.
От всей души поздравляем наших первокурсников с этим заслуженным успехом! Вы прошли серьезный отбор и теперь являетесь частью нашей большой и дружной семьи. Впереди вас ждет увлекательное путешествие в мир знаний, практики и настоящих профессиональных открытий. Желаем вам неиссякаемого энтузиазма, ярких идей и гордости за свой выбор!
Для всех, кто только присматривается к нам – мы ждем вас на Днях открытых дверей, готовимся к новой встрече и верим, что наш факультет – это ваше будущее. Также совсем скоро стартуют наши уже ставшие традиционными профориентационные курсы для 10-11 классов «Начинающий дефектолог: измени мир к лучшему».
Отдельно хотим выразить огромную благодарность сотрудникам нашего факультета, принимавших участие в работе приемной комиссии:
Татьяне Руфимовне Ковригиной – ответственному секретарю приемной комиссии и заместителю декана по очной и заочной формам обучения дефектологического факультета – за оперативное решение вопросов, поступающих от абитуриентов и их родителей;
Александре Юрьевне Балиной и Александре Валерьевне Савельевой – техническим секретарям и ассистентам кафедр – за внимательность к каждому абитуриенту и консультирование по вопросам поступления;
Татьяне Геннадьевне Киселевой, Светлане Анатольевне Шабалиной, Наталье Михайловне Бурыкиной, Инне Игоревне Мельниковой, Любови Васильевне Заверткиной, Галине Овсеповне Рощиной – преподавателям нашего факультета и членам предметных комиссий для поступающих на программы магистратуры – за профессионализм, терпение и колоссальный труд;
Екатерине Сергеевне Тепляковой – заместителю декана по воспитательной и профориентационной работе – за качественную организацию профориентационной деятельности на факультете;
и всем преподавателям дефектологического факультета за слаженную и продуктивную работу по привлечению новых лиц в семью ДФ!
Впереди – новый учебный год, новые вызовы и новые победы. Вместе мы сможем все!
