Версия для слабовидящих

Козина Ираида Владимировна — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 22 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
<!-- ------------------------------------------------------->
+
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
[[категория:Кафедра немецкого языка]]
+
<!-- {{Навигационная полоса ЯГПУ: Факультет иностранных языков}}
[[категория:Сотрудники кафедры немецкого языка]]
+
{{Кафедра теории языка: Сотрудники}}-->
 +
<!---------------------------Верхний блок------------------------------>
 +
<!---------------------------Содержание-------------------------------->
 +
[[Файл:Kozina_Iraida_Vladimirovna.jpg|200px|thumb|left| Козина Ираида Владимировна]]
 +
кандидат филологических наук, доцент.
 +
Окончила [[факультет иностранных языков]] ЯГПИ им. К. Д. Ушинского в 1982 г., аспирантуру при кафедре немецкого языка переводческого факультета МГПИИЯ им. М. Тореза в 1989 г.
  
Пустая страница
+
== Опыт преподавательской деятельности ==
 +
Начало преподавательской деятельности в вузе 1984 г.
 +
 
 +
Преподаваемые дисциплины:
 +
*Практический курс немецкого языка как основной специальности
 +
*Стилистика немецкого языка
 +
*Литература страны изучаемого языка
 +
*Современный немецкоязычный литературный процесс
 +
*Креативное письмо
 +
 
 +
== Научные интересы ==
 +
*Литературоведение
 +
*Стилистика
 +
*Диалектология
 +
Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук на тему "Типология аналогических преобразований в морфологии современного немецкого языка"
 +
Специальность 10.02.04 — германские языки.
 +
 
 +
Диссертация защищена 12.11.1990 г. на заседании специализированного совета Д 053.19.01 по присуждению ученой степени доктора филологических наук в Московском ордена Дружбы народов государственном лингвистическом университете.
 +
 
 +
== Основные публикации ==
 +
# Синкретическая и несинкретическая аналогия в свете динамики морфологических категорий //Динамика морфологических категорий в германских языках: Сб. науч. / Калин. гос. ун-т. – Калинин, 1988.
 +
# Роль грамматической аналогии в расширении коммуникативной потенции словоформ имени и глагола // Базовые грамматические единицы в речевой коммуникации: Сб. науч. тр. / МГИИЯ, вып. 305,1988.
 +
# Процессы синкретической и несинкретической аналогии как одна из причин морфологической вариативности//
 +
# Вариативность в германских языках: тезисы докладов и сообщений Всесоюзной конференции, Ч.1.- Калинин, 1988
 +
# Грамматическая аналогия в процессе преобразования морфологической системы немецкого языка //Тезисы докладов 1-ой конференции молодых учёных.- ЯГПИ, 1989.
 +
# Аналогические процессы в немецких диалектах как показатель происходящих типологических изменений// Актуальные проблемы сравнительного языкознания: Сб. науч. тр. / МГИИЯ, вып. 328, 1989
 +
# Типология аналогических преобразований в морфологии современного немецкого языка// Типология языков и межуровневые связи: Сб. науч. тр. / МГЛУ, вып. 382, 1991
 +
# Преобразование типов склонения в современном немецком языке ( на примере диалектов и полудиалектов) //Сохранение и обновление языковых подсистем: Сб. науч. тр. / ЯГПУ, 1994.
 +
# Морфологическая аналогия как проявление тенденции к агглютинации в современном немецком языке ( на примере категории числа имени существительного) Тезисы докладов 3-й конференции молодых учёных. –  ЯГПУ, 1994
 +
# Музыка (учебное пособие).- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1997.
 +
# Немецкий язык как иностранный: современные исследования в теории и практике //Ярославский педагогический вестник.- ЯГПУ, 1998.- № 1.
 +
# Роль грамматической аналогии в развитии и функционировании языка //Ярославский педагогический вестник.- ЯГПУ, 1999.- № 4.
 +
# Die Struktur des lyrischen Ichs in der Phantasus –Dichtung von Arno Holz //Von der Moderne zur Gegenwart.- Institut für Deutschlandforschung, Bochum, 2000
 +
# Некоторые аспекты реформирования высшей школы в ФРГ// Экономико-управленческие дисциплины в вузе: содержание и технологии : Сб. Тезисов.- МУБиНТ, Ярославль, 2001.
 +
# Интерактивные технологии в учебном процессе// Тезисы докладов и сообщений 10-й научно-практической конференции «развитие системы непрерывного образования в университетском комплексе педагогических учреждений Ярославской области.- ЯГПУ, Ярославль, 2003
 +
# Рабочие материалы по интерпретации немецкоязычного художественного текста: Учебно-методическое пособие для студентов специализированных факультетов иностранных языков.-Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005.
 +
# Анализ словесно-художественных текстов на практических занятиях по немецкому языку// Язык и общество: диалог культур и традиций – 2009 [Текст]: сб. материалов Международной научной конференции «Чтения Ушинского». Вып. 7.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009.
 +
# Аспекты филологического анализа художественного текста: Учебно-методическое пособие. Часть 1. -Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009.
 +
# Программа подготовки и проведения итоговой государственной аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 033200 «Иностранный язык с дополнительной специальностью»//ЯГПУ им. Ушинского: Ярославль, 2010.
 +
# Аспекты филологического анализа художественного текста: Учебно-методическое пособие. Часть 2. -Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011.
 +
 
 +
== Повышение квалификации ==
 +
*октябрь1991- февраль 1992г. Повышение квалификации по программе  Немецкой академической службы обменов  при университете  г. Касселя (Германия)
 +
*январь 1993г. Центр им. Карла Дуисберга. Семинар «Немецкий язык в профессиональной сфере». Кёльн (Германия)
 +
*июль-август 1998г.; январь-февраль 1999 г. Курс повышения квалификации российских германистов при Рурском университете, г. Бохум (Германия)
 +
*сентябрь 2000г. Повышение квалификации по программе « Обучение и повышение квалификации по дидактике высшей школы в российских вузах» ЯГПУ им. К.Д. Ушинского (72 учебных часа)
 +
*декабрь 2000г. Повышение квалификации по программе «  Дидактика высшей школы» при университете  г. Билефельда (Германия)
 +
*апрель 2002г. КЦ им. Гете, г. Москва. Семинар по методике преподавания немецкого языка.
 +
*сентябрь 2002г. КЦ им. Гете, г. Москва. Семинар по методике преподавания немецкого языка.
 +
*март 2003г. КЦ им. Гете, г. Москва. Семинар по методике преподавания немецкого языка.
 +
*июнь-июль 2003г. КЦ им. Гете, г. Москва. Семинар по методике преподавания немецкого языка (ЦНЯ, г. Владимир)
 +
*сентябрь 2004г. КЦ им. Гете, г. Москва. Семинар по методике преподавания немецкого языка (ЦНЯ, г. Самара)
 +
*февраль 2004г. КЦ им. Гете, г. Москва.  Семинар по методике преподавания немецкого языка (ЦНЯ г. Ярославль)
 +
*декабрь 2005г. Повышение квалификации при Гёте-Институте, г. Мюнхен (Германия)
 +
*май – июнь 2008 г. Семинар повышения квалификации преподавателей немецкого языка как иностранного. ЯГПУ им. К.Д Ушинского и Немецкий  Культурный Центр им. Гёте в России (72учебных часа)
 +
*ноябрь 2011 подтверждение владения устным и письменным немецким языком на уровне  С2.по шкале общеевропейских компетенций владения иностранным языком. (Гёте-Институт, Мюнхен,20.01.2012)
 +
*март-апрель 2013 г. Курс повышения квалификации по дистанционному интерактивному обучению при Центре изучения немецкого языка г. Ярославля (партнёра Гёте-Института) (76 учебных часов)
 +
 
 +
== Дополнительная информация ==
 +
* Педагог дополнительного образования Ярославского Государственного учреждения дополнительного образования детей Ярославской области "Центр образования школьников "Олимп"
 +
* Преподаватель «Центра немецкого языка - официального партнера Института им. Гете»
 +
* Член Российского Союза Германистов
 +
* Руководитель научной исследовательской работой участников Российской научной конференции школьников «Открытие»
 +
* Руководитель студенческого театра немецкого отделения ФИЯ ЯГПУ

Текущая версия на 11:38, 28 декабря 2017

Козина Ираида Владимировна

кандидат филологических наук, доцент. Окончила факультет иностранных языков ЯГПИ им. К. Д. Ушинского в 1982 г., аспирантуру при кафедре немецкого языка переводческого факультета МГПИИЯ им. М. Тореза в 1989 г.

Опыт преподавательской деятельности

Начало преподавательской деятельности в вузе 1984 г.

Преподаваемые дисциплины:

  • Практический курс немецкого языка как основной специальности
  • Стилистика немецкого языка
  • Литература страны изучаемого языка
  • Современный немецкоязычный литературный процесс
  • Креативное письмо

Научные интересы

  • Литературоведение
  • Стилистика
  • Диалектология

Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук на тему "Типология аналогических преобразований в морфологии современного немецкого языка" Специальность 10.02.04 — германские языки.

Диссертация защищена 12.11.1990 г. на заседании специализированного совета Д 053.19.01 по присуждению ученой степени доктора филологических наук в Московском ордена Дружбы народов государственном лингвистическом университете.

Основные публикации

  1. Синкретическая и несинкретическая аналогия в свете динамики морфологических категорий //Динамика морфологических категорий в германских языках: Сб. науч. / Калин. гос. ун-т. – Калинин, 1988.
  2. Роль грамматической аналогии в расширении коммуникативной потенции словоформ имени и глагола // Базовые грамматические единицы в речевой коммуникации: Сб. науч. тр. / МГИИЯ, вып. 305,1988.
  3. Процессы синкретической и несинкретической аналогии как одна из причин морфологической вариативности//
  4. Вариативность в германских языках: тезисы докладов и сообщений Всесоюзной конференции, Ч.1.- Калинин, 1988
  5. Грамматическая аналогия в процессе преобразования морфологической системы немецкого языка //Тезисы докладов 1-ой конференции молодых учёных.- ЯГПИ, 1989.
  6. Аналогические процессы в немецких диалектах как показатель происходящих типологических изменений// Актуальные проблемы сравнительного языкознания: Сб. науч. тр. / МГИИЯ, вып. 328, 1989
  7. Типология аналогических преобразований в морфологии современного немецкого языка// Типология языков и межуровневые связи: Сб. науч. тр. / МГЛУ, вып. 382, 1991
  8. Преобразование типов склонения в современном немецком языке ( на примере диалектов и полудиалектов) //Сохранение и обновление языковых подсистем: Сб. науч. тр. / ЯГПУ, 1994.
  9. Морфологическая аналогия как проявление тенденции к агглютинации в современном немецком языке ( на примере категории числа имени существительного) Тезисы докладов 3-й конференции молодых учёных. – ЯГПУ, 1994
  10. Музыка (учебное пособие).- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1997.
  11. Немецкий язык как иностранный: современные исследования в теории и практике //Ярославский педагогический вестник.- ЯГПУ, 1998.- № 1.
  12. Роль грамматической аналогии в развитии и функционировании языка //Ярославский педагогический вестник.- ЯГПУ, 1999.- № 4.
  13. Die Struktur des lyrischen Ichs in der Phantasus –Dichtung von Arno Holz //Von der Moderne zur Gegenwart.- Institut für Deutschlandforschung, Bochum, 2000
  14. Некоторые аспекты реформирования высшей школы в ФРГ// Экономико-управленческие дисциплины в вузе: содержание и технологии : Сб. Тезисов.- МУБиНТ, Ярославль, 2001.
  15. Интерактивные технологии в учебном процессе// Тезисы докладов и сообщений 10-й научно-практической конференции «развитие системы непрерывного образования в университетском комплексе педагогических учреждений Ярославской области.- ЯГПУ, Ярославль, 2003
  16. Рабочие материалы по интерпретации немецкоязычного художественного текста: Учебно-методическое пособие для студентов специализированных факультетов иностранных языков.-Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005.
  17. Анализ словесно-художественных текстов на практических занятиях по немецкому языку// Язык и общество: диалог культур и традиций – 2009 [Текст]: сб. материалов Международной научной конференции «Чтения Ушинского». Вып. 7.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009.
  18. Аспекты филологического анализа художественного текста: Учебно-методическое пособие. Часть 1. -Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009.
  19. Программа подготовки и проведения итоговой государственной аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 033200 «Иностранный язык с дополнительной специальностью»//ЯГПУ им. Ушинского: Ярославль, 2010.
  20. Аспекты филологического анализа художественного текста: Учебно-методическое пособие. Часть 2. -Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011.

Повышение квалификации

  • октябрь1991- февраль 1992г. Повышение квалификации по программе Немецкой академической службы обменов при университете г. Касселя (Германия)
  • январь 1993г. Центр им. Карла Дуисберга. Семинар «Немецкий язык в профессиональной сфере». Кёльн (Германия)
  • июль-август 1998г.; январь-февраль 1999 г. Курс повышения квалификации российских германистов при Рурском университете, г. Бохум (Германия)
  • сентябрь 2000г. Повышение квалификации по программе « Обучение и повышение квалификации по дидактике высшей школы в российских вузах» ЯГПУ им. К.Д. Ушинского (72 учебных часа)
  • декабрь 2000г. Повышение квалификации по программе «  Дидактика высшей школы» при университете г. Билефельда (Германия)
  • апрель 2002г. КЦ им. Гете, г. Москва. Семинар по методике преподавания немецкого языка.
  • сентябрь 2002г. КЦ им. Гете, г. Москва. Семинар по методике преподавания немецкого языка.
  • март 2003г. КЦ им. Гете, г. Москва. Семинар по методике преподавания немецкого языка.
  • июнь-июль 2003г. КЦ им. Гете, г. Москва. Семинар по методике преподавания немецкого языка (ЦНЯ, г. Владимир)
  • сентябрь 2004г. КЦ им. Гете, г. Москва. Семинар по методике преподавания немецкого языка (ЦНЯ, г. Самара)
  • февраль 2004г. КЦ им. Гете, г. Москва. Семинар по методике преподавания немецкого языка (ЦНЯ г. Ярославль)
  • декабрь 2005г. Повышение квалификации при Гёте-Институте, г. Мюнхен (Германия)
  • май – июнь 2008 г. Семинар повышения квалификации преподавателей немецкого языка как иностранного. ЯГПУ им. К.Д Ушинского и Немецкий Культурный Центр им. Гёте в России (72учебных часа)
  • ноябрь 2011 подтверждение владения устным и письменным немецким языком на уровне С2.по шкале общеевропейских компетенций владения иностранным языком. (Гёте-Институт, Мюнхен,20.01.2012)
  • март-апрель 2013 г. Курс повышения квалификации по дистанционному интерактивному обучению при Центре изучения немецкого языка г. Ярославля (партнёра Гёте-Института) (76 учебных часов)

Дополнительная информация

  • Педагог дополнительного образования Ярославского Государственного учреждения дополнительного образования детей Ярославской области "Центр образования школьников "Олимп"
  • Преподаватель «Центра немецкого языка - официального партнера Института им. Гете»
  • Член Российского Союза Германистов
  • Руководитель научной исследовательской работой участников Российской научной конференции школьников «Открытие»
  • Руководитель студенческого театра немецкого отделения ФИЯ ЯГПУ