Версия для слабовидящих

Рукавишникова Наталья Георгиевна — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
Строка 30: Строка 30:
  
 
<div class="white_ads" style="background: #617798; -moz-border-radius: 5px; margin: 0; padding: 0.2em 0.4em;">[[Н. Г. Рукавишникова|<big>Подробнее…</big>]]</div>
 
<div class="white_ads" style="background: #617798; -moz-border-radius: 5px; margin: 0; padding: 0.2em 0.4em;">[[Н. Г. Рукавишникова|<big>Подробнее…</big>]]</div>
 
== Образование ==
 
Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова, 1983 года, факультет психологии, специальность Психология,  с отличием.
 
 
== Курсы повышения квалификации ==
 
*2000 г. – Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, курс «Дети группы риска»;
 
*2015 год, Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, 
 
*курс «Современные технологии профилактики и коррекции девиантного поведения».
 
 
==Основные публикации==
 
1. Воспитание трудного ребенка: дети с девиантным поведением. Учебно-методическое пособие. – М., «Владос», 2001 (в соавторстве).
 
 
2. Общая психология. Учебник. – Москва: Изд-во «Гардарики», 2002 (в соавторстве).
 
 
3. Профилактика детской безнадзорности. - Ярославль: Департамент образования Ярославской области, 2003.
 
 
4. Профилактическая работа: как ее организовать в среде детей и подростков. /Методические рекомендации - Ярославль, Департамент образования Ярославской области,  2003.
 
 
5. Коррекция поведения несовершеннолетней молодежи, склонной к употреблению психоактивных веществ. /Методические рекомендации. - Ярославль: Департамент образования Администрации Ярославской обл., 2004.
 
 
6. Профилактика употребления ПАВ в детской и молодежной среде - Ярославль: Департамент образования Ярославской области, 2005.
 
 
7. Рукавишникова Н.Г. Структура и содержание государственных аттестационных испытаний по направлению 521000 «Психология» / Методические рекомендации. Ярославль: Изд-во ЯГПУ. 2007. Объем 2,5 п.л.
 
 
8. Профессиональная этика /Методические рекомендации. Ярославль: Изд-во ЯГПУ. 2013. Объем 3,5 п.л.
 
 
9. Содержание деятельности педагога-психолога /Методические рекомендации (в соавторстве). Ярославль, Департамент образования Администрации Ярославской обл.: ИД Канцлер, 2015. Объем 14,3 п.л.
 
 
10. Личностные результаты образования: содержание, показатели, формирование (в соавторстве). Ярославль, Департамент образования Администрации Ярославской обл.: ИД Канцлер, 2015. Объем 6,69 п.л.
 
 
Общее количество публикаций – 67.
 
 
== Карьера ==
 
1992 год – методист-психолог кафедры психологии ЯГПУ.
 
 
1993 – ассистент кафедры психологии.
 
 
1999 год – защита кандидатской диссертации по педагогической психологии, 1999 – старший преподаватель кафедры психологии.
 
 
с 2002 года – доцент кафедры общей и социальной психологии.
 
 
== Награды ==
 
1. Стипендия Президента Российской Федерации от Министерства общего и профессионального образования РФ  за выдающиеся успехи в учебе и научных исследованиях в 1997 г.
 
 
2. Почетная грамота директора Департамента образования Администрации Ярославской области за научно-методические разработки в области социально-педагогического и психологического обеспечения образовательного процесса в 2000 г.
 
 
3. Грамота ЯГПУ им. К.Д.Ушинского за многолетний труд и плодотворную работу по подготовке педагогических кадров в 2003 г., 2005, 2008 гг.
 
 
4. Почетная грамота Мэра г. Ярославля в 2010 г.
 
 
5. Почетная грамота Министерства образования и науки РФ за многолетнюю плодотворную работу по развитию и совершенствованию учебного процесса в 2012 году.
 
 
==Кредо==
 
Все будет хорошо!
 
  
  

Версия 13:57, 17 декабря 2015

Перейти: Институты ЯГПУ
Факультет социального управления
Кафедра общей и социальной психологии
Основные сотрудники:

Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF

Рукавишникова Наталья Георгиевна

Контакты:

Научные степени и звание

Кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и социальной психологии.

Область научных интересов

  • Психология профессионального и личностного развития,
  • Психология девиантного поведения детей и подростков,
  • Психология семейных отношений.

Преподаваемые курсы

  • Профессиональная этика,
  • Экспериментальная психология,
  • Психология развития,
  • Психодиагностика,
  • Качественные и количественные методы психолого-педагогического исследования,
  • Психология девиантного поведения.

Авторские курсы

  • Психологические аспекты профилактики и коррекции подростковой агрессивности,
  • Психодиагностический инструментарий практического психолога образования.