Версия для слабовидящих
Перфилова Татьяна Борисовна — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
N.ivanova (обсуждение | вклад) м (→Научные степени и звания) |
||
| (не показаны 16 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
<!---------------------------Верхний блок------------------------------> | <!---------------------------Верхний блок------------------------------> | ||
<!---------------------------Содержание--------------------------------> | <!---------------------------Содержание--------------------------------> | ||
| − | ''' | + | '''Татьяна Борисовна Перфилова''' <br /> |
| − | доктор исторических наук, профессор кафедры всеобщей истории ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. | + | доктор исторических наук, профессор [[Кафедра всеобщей истории|кафедры всеобщей истории]] ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. |
| + | |||
Окончила ЯГПИ им. К.Д. Ушинского (отделение «История, обществоведение и английский язык») в 1981 году | Окончила ЯГПИ им. К.Д. Ушинского (отделение «История, обществоведение и английский язык») в 1981 году | ||
| − | + | [[Файл:Perfilova.JPG|thumb|left| Перфилова Татьяна Борисовна]] | |
| − | [[Файл:Perfilova.JPG|thumb| | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Научные степени и звания == | == Научные степени и звания == | ||
*Должность профессора - сентябрь 2006 г. | *Должность профессора - сентябрь 2006 г. | ||
| − | *Диссертация на соискание учёной степени доктора исторических наук "Высшее образование в Римской империи (культурологический аспект)" | + | *Диссертация на соискание учёной степени доктора исторических наук "Высшее образование в Римской империи (культурологический аспект)" защищена в МПГУ (февраль 2005 г.) |
| − | *Диссертация на соискание учёной степени кандидата исторических наук "Британия в системе Римской империи (проблема контактов)" защищена в | + | *Диссертация на соискание учёной степени кандидата исторических наук "Британия в системе Римской империи (проблема контактов)" защищена в Саратовском госуниверситете (январь 1988 г.) |
| − | == | + | == Научные интересы == |
| − | + | * Историко-культурный генезис западных провинций Римской империи | |
| − | + | * Диалог культур в античном мире | |
| − | + | * Мировосприятие человека Древнего мира | |
| − | + | * Образование в греко-римской цивилизации | |
| − | + | * Междисциплинарная дидактика высшей школы | |
| − | + | * Правовое пространство Императорских российских университетов (XIX век) | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | == Основные публикации == | |
| − | + | # Развитие теоретико-методологических основ исторической науки в трудах Р.Ю. Виппера, В.П. Бузескула, Ф.Ф. Зелинского. - LAP LAMBERT Academic Publishing. – Saarbrücken, 2013. – 336 с. | |
| − | + | # История цивилизаций Древнего Востока: учебное пособие. – Ярославль, 2011 (45,5 п.л.) | |
| − | + | # Развитие теоретико-методологических основ исторической науки и исторического образования в конце XIX – начале XX века: коллективная монография. – Ярославль, 2009 (55/20,2 п.л.). | |
| − | + | # Эманации «коллективной души» человека античности в научных рефлексиях Ф.Ф. Зелинского. Монография. Ярославль, 2009 (18,8 п.л.). | |
| − | + | # Образ афинской демократии в антиковедении Нового времени: интерпретация В.П. Бузескула. Монография. Ярославль, 2007 (25 п.л.). | |
| − | + | # Образ античной истории в «умственных разрезах» Р.Ю. Виппера. Монография. Ярославль, 2006 (21,5 п. л.). | |
| − | + | # Высшее профессиональное образование в Римской империи: подготовка врачей. Ярославль, 2004 (7,7 п. л.). | |
| − | + | # Современные англо-американские исследования о высшей ступени образования в Римской империи (по материалам фондов библиотеки Билефельдского университета). Ярославль, 2004 (3,7 п. л.). | |
| − | + | # Юридическое образование в Римской империи: подготовка юристов и судебных ораторов. Ярославль, 2004 (7,4 п. л.). | |
| − | + | # Образование в Римской империи: историографические аспекты проблемы (XVIII - начало XX в.). Ярославль, 2003 (11,4 п. л.). | |
| − | + | # Преподаватели высших школ Римской империи (профессиональный портрет и структура личности). Ярославль, 2002 (9,3 п. л.). | |
| + | # Университеты России в преддверии «эпохи Великих реформ»// Ярославский педагогический вестник. 2013. № 1. С. 17-28 (1,5 п.л.). | ||
| + | # Вопросы теории исторического показания в трудах Р.Ю. Виппера// Университетский научный журнал (Humanities a Science university journal). СПб., 2012. № 2. С. 101-118 (1 п.л.). | ||
| + | # Возможности акмеологического подхода в подготовке учителя истории //Подготовка учителя истории в условиях модернизации высшего профессионального образования. Ярославль, 2005. С. 41-66 (1,5 п. л.). | ||
| + | # «Учёный» и «учёность» в Римской империи: к вопросу о приоритетных направлениях позднеантичной науки //Наука и школа. 2005. № 3. С. 34-37 (0,4 п. л.). | ||
| + | # Древнейшие, «источные» формы высшего образования //Вестник Костромского гос. университета им. Н.А. Некрасова. 2004. Специальный выпуск. № 4. С. 19-32 (1,75 п. л.). | ||
| + | # Основные критерии успеха профессиональной деятельности преподавателей высших школ Римской империи //Преподаватель. XXI век. 2004. № 3. С. 58-62 (0,5 п. л.). | ||
| + | # «Странствующие» софисты в культурном пространстве провинции (на примере биографии Либания) //Известия Российского гос. педагогического университета им. А.И. Герцена. Общественные и гуманитарные науки. 2004. № 4(7). С. 7-15 (1 п. л.). | ||
| + | # Ярославский Атенеум: о некоторых страницах из жизни Демидовского высших наук училища (1803-1833) //Развитие профессионального образования в Ярославской области: история и современность. Ярославль, 2003. С. 52-76 (1,6 п. л.). | ||
| + | # Новые учебники по истории: рекомендации международного сообщества профессионалов //Преподавание истории в школе. 2001. № 5. С. 60-69 (0,5 п. л.). | ||
| + | # Духовное наследие британцев (к вопросу о религиозном континууме Римской Британии) //Ярославский педагогический вестник. 1996. № 2. С. 33-38. | ||
| + | Всего более 120 публикаций объёмом свыше 260 п.л. | ||
== Опыт преподавательской деятельности == | == Опыт преподавательской деятельности == | ||
| Строка 57: | Строка 51: | ||
'''Общие курсы:''' | '''Общие курсы:''' | ||
*история Древнего мира | *история Древнего мира | ||
| − | |||
'''Специальные курсы:''' | '''Специальные курсы:''' | ||
*Духовный мир человека Древнего Ближнего Востока | *Духовный мир человека Древнего Ближнего Востока | ||
*История монументального и изобразительного искусства Древнего мира | *История монументального и изобразительного искусства Древнего мира | ||
*специальный семинар «Наука и школа: проблемы сотрудничества и преодоления противоречий в познании Древней истории» | *специальный семинар «Наука и школа: проблемы сотрудничества и преодоления противоречий в познании Древней истории» | ||
| + | |||
| + | ==Участие в научных семинарах и конференциях== | ||
| + | *Участник международных научных и научно-практических конференций: «Человек в информационном пространстве», «Учитель истории в XXI веке», «Гражданское образование» и др. (1999 ̶ 2006) | ||
| + | |||
| + | == Опыт исследовательской работы и гранты == | ||
| + | * Удостоена диплома II Международной книжной ярмарки «BookExpoAstana – 2011» за книгу «Эманации «коллективной души» человека античности в научных рефлексиях Ф.Ф. Зелинского». | ||
| + | * Победитель областного конкурса на лучшую научно-исследовательскую работу (2007). | ||
| + | * Победитель конкурса грантов Министерства образования РФ за фундаментальные исследования в области гуманитарных наук (номинация «История образования») (2003 – 2004) | ||
| + | * Член авторского коллектива по подготовке мультимедийных учебно-методических пособий для историков в сети Интернет (Грант ИОО; Фонд Сороса) (2002 – 2003) | ||
| + | * Участник конкурса научных программ Воронежского МИОНа (2002, 2003) | ||
| + | * Участник научных исследований по темплану МО РФ и Рособразования РФ «Определение содержания и технологии подготовки учителя истории средней школы в педагогическом вузе» (2000 – 2006) | ||
| + | * Ведущий специалист научных исследований по тематическому плану Рособразования «Теоретико методологические основы высшего профессионального исторического образования» (с 2005 г.). | ||
| + | * Участник международных научных программ: «ТЕМПУС-ИСТОРИЯ», «ТЕМПУС-КОМПАКТ», «А. Герцен» (1993 ̶ 1999) | ||
| + | |||
| + | == Почетные звания и награды == | ||
| + | * Памятный знак губернатора Ярославской области «20 лет высшей школы Ярославской области» (2003); | ||
| + | * Почетная грамота мэрии г. Ярославля (2008); | ||
| + | * Почетная грамота Министерства образования и науки РФ (2009); | ||
| + | * Благодарность учредителей и организаторов Всероссийского открытого конкурса достижений талантливой молодежи «Национальное достояние России» (2010); | ||
| + | * Включена в «Золотой фонд» Ярославской высшей школы (2012). | ||
==Дополнительная информация== | ==Дополнительная информация== | ||
| − | *Победитель I межрегионального конкурса на лучшее вузовское | + | * Победитель университетского конкурса «Книга ЯГПУ - 2012» в номинации «Лучшее учебное пособие по гуманитарным наукам». |
| − | *Участник программы повышения квалификации на семинаре Британского Совета в Российском гос. педагогическом университете им. А.И. Герцена «Гражданское образование» (РФ | + | * Победитель I межрегионального конкурса на лучшее вузовское издание «Университетская книга ̶ Золотое кольцо» (2009) |
| − | *Участник российско-германской программы повышения квалификации «Обучение и повышение квалификации по дидактике высшей школы в российских вузах» (2001) | + | * Участник программы повышения квалификации на семинаре Британского Совета в Российском гос. педагогическом университете им. А.И. Герцена «Гражданское образование» (РФ ̶ Австрия) (1999 ̶ 2003) |
| − | *Т.Б. Перфилова подготовила 5 кандидатов наук. | + | * Участник российско-германской программы повышения квалификации «Обучение и повышение квалификации по дидактике высшей школы в российских вузах» (2001) |
| + | * Член диссертационного совета 24.00.01 – теория и история культуры (ЯГПУ). | ||
| + | * Т.Б. Перфилова подготовила 5 кандидатов наук. | ||
| + | |||
| + | |||
<!---------------------------Нижний блок-------------------------------> | <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> | ||
Текущая версия на 23:20, 22 января 2015
| Исторический факультет |
| Кафедра всеобщей истории |
Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF
|
Татьяна Борисовна Перфилова
доктор исторических наук, профессор кафедры всеобщей истории ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.
Окончила ЯГПИ им. К.Д. Ушинского (отделение «История, обществоведение и английский язык») в 1981 году
Содержание
Научные степени и звания
- Должность профессора - сентябрь 2006 г.
- Диссертация на соискание учёной степени доктора исторических наук "Высшее образование в Римской империи (культурологический аспект)" защищена в МПГУ (февраль 2005 г.)
- Диссертация на соискание учёной степени кандидата исторических наук "Британия в системе Римской империи (проблема контактов)" защищена в Саратовском госуниверситете (январь 1988 г.)
Научные интересы
- Историко-культурный генезис западных провинций Римской империи
- Диалог культур в античном мире
- Мировосприятие человека Древнего мира
- Образование в греко-римской цивилизации
- Междисциплинарная дидактика высшей школы
- Правовое пространство Императорских российских университетов (XIX век)
Основные публикации
- Развитие теоретико-методологических основ исторической науки в трудах Р.Ю. Виппера, В.П. Бузескула, Ф.Ф. Зелинского. - LAP LAMBERT Academic Publishing. – Saarbrücken, 2013. – 336 с.
- История цивилизаций Древнего Востока: учебное пособие. – Ярославль, 2011 (45,5 п.л.)
- Развитие теоретико-методологических основ исторической науки и исторического образования в конце XIX – начале XX века: коллективная монография. – Ярославль, 2009 (55/20,2 п.л.).
- Эманации «коллективной души» человека античности в научных рефлексиях Ф.Ф. Зелинского. Монография. Ярославль, 2009 (18,8 п.л.).
- Образ афинской демократии в антиковедении Нового времени: интерпретация В.П. Бузескула. Монография. Ярославль, 2007 (25 п.л.).
- Образ античной истории в «умственных разрезах» Р.Ю. Виппера. Монография. Ярославль, 2006 (21,5 п. л.).
- Высшее профессиональное образование в Римской империи: подготовка врачей. Ярославль, 2004 (7,7 п. л.).
- Современные англо-американские исследования о высшей ступени образования в Римской империи (по материалам фондов библиотеки Билефельдского университета). Ярославль, 2004 (3,7 п. л.).
- Юридическое образование в Римской империи: подготовка юристов и судебных ораторов. Ярославль, 2004 (7,4 п. л.).
- Образование в Римской империи: историографические аспекты проблемы (XVIII - начало XX в.). Ярославль, 2003 (11,4 п. л.).
- Преподаватели высших школ Римской империи (профессиональный портрет и структура личности). Ярославль, 2002 (9,3 п. л.).
- Университеты России в преддверии «эпохи Великих реформ»// Ярославский педагогический вестник. 2013. № 1. С. 17-28 (1,5 п.л.).
- Вопросы теории исторического показания в трудах Р.Ю. Виппера// Университетский научный журнал (Humanities a Science university journal). СПб., 2012. № 2. С. 101-118 (1 п.л.).
- Возможности акмеологического подхода в подготовке учителя истории //Подготовка учителя истории в условиях модернизации высшего профессионального образования. Ярославль, 2005. С. 41-66 (1,5 п. л.).
- «Учёный» и «учёность» в Римской империи: к вопросу о приоритетных направлениях позднеантичной науки //Наука и школа. 2005. № 3. С. 34-37 (0,4 п. л.).
- Древнейшие, «источные» формы высшего образования //Вестник Костромского гос. университета им. Н.А. Некрасова. 2004. Специальный выпуск. № 4. С. 19-32 (1,75 п. л.).
- Основные критерии успеха профессиональной деятельности преподавателей высших школ Римской империи //Преподаватель. XXI век. 2004. № 3. С. 58-62 (0,5 п. л.).
- «Странствующие» софисты в культурном пространстве провинции (на примере биографии Либания) //Известия Российского гос. педагогического университета им. А.И. Герцена. Общественные и гуманитарные науки. 2004. № 4(7). С. 7-15 (1 п. л.).
- Ярославский Атенеум: о некоторых страницах из жизни Демидовского высших наук училища (1803-1833) //Развитие профессионального образования в Ярославской области: история и современность. Ярославль, 2003. С. 52-76 (1,6 п. л.).
- Новые учебники по истории: рекомендации международного сообщества профессионалов //Преподавание истории в школе. 2001. № 5. С. 60-69 (0,5 п. л.).
- Духовное наследие британцев (к вопросу о религиозном континууме Римской Британии) //Ярославский педагогический вестник. 1996. № 2. С. 33-38.
Всего более 120 публикаций объёмом свыше 260 п.л.
Опыт преподавательской деятельности
Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского (с 1983 г.)
Общие курсы:
- история Древнего мира
Специальные курсы:
- Духовный мир человека Древнего Ближнего Востока
- История монументального и изобразительного искусства Древнего мира
- специальный семинар «Наука и школа: проблемы сотрудничества и преодоления противоречий в познании Древней истории»
Участие в научных семинарах и конференциях
- Участник международных научных и научно-практических конференций: «Человек в информационном пространстве», «Учитель истории в XXI веке», «Гражданское образование» и др. (1999 ̶ 2006)
Опыт исследовательской работы и гранты
- Удостоена диплома II Международной книжной ярмарки «BookExpoAstana – 2011» за книгу «Эманации «коллективной души» человека античности в научных рефлексиях Ф.Ф. Зелинского».
- Победитель областного конкурса на лучшую научно-исследовательскую работу (2007).
- Победитель конкурса грантов Министерства образования РФ за фундаментальные исследования в области гуманитарных наук (номинация «История образования») (2003 – 2004)
- Член авторского коллектива по подготовке мультимедийных учебно-методических пособий для историков в сети Интернет (Грант ИОО; Фонд Сороса) (2002 – 2003)
- Участник конкурса научных программ Воронежского МИОНа (2002, 2003)
- Участник научных исследований по темплану МО РФ и Рособразования РФ «Определение содержания и технологии подготовки учителя истории средней школы в педагогическом вузе» (2000 – 2006)
- Ведущий специалист научных исследований по тематическому плану Рособразования «Теоретико методологические основы высшего профессионального исторического образования» (с 2005 г.).
- Участник международных научных программ: «ТЕМПУС-ИСТОРИЯ», «ТЕМПУС-КОМПАКТ», «А. Герцен» (1993 ̶ 1999)
Почетные звания и награды
- Памятный знак губернатора Ярославской области «20 лет высшей школы Ярославской области» (2003);
- Почетная грамота мэрии г. Ярославля (2008);
- Почетная грамота Министерства образования и науки РФ (2009);
- Благодарность учредителей и организаторов Всероссийского открытого конкурса достижений талантливой молодежи «Национальное достояние России» (2010);
- Включена в «Золотой фонд» Ярославской высшей школы (2012).
Дополнительная информация
- Победитель университетского конкурса «Книга ЯГПУ - 2012» в номинации «Лучшее учебное пособие по гуманитарным наукам».
- Победитель I межрегионального конкурса на лучшее вузовское издание «Университетская книга ̶ Золотое кольцо» (2009)
- Участник программы повышения квалификации на семинаре Британского Совета в Российском гос. педагогическом университете им. А.И. Герцена «Гражданское образование» (РФ ̶ Австрия) (1999 ̶ 2003)
- Участник российско-германской программы повышения квалификации «Обучение и повышение квалификации по дидактике высшей школы в российских вузах» (2001)
- Член диссертационного совета 24.00.01 – теория и история культуры (ЯГПУ).
- Т.Б. Перфилова подготовила 5 кандидатов наук.
