Версия для слабовидящих
Начальная школа 2013-04 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(редактирование) |
м (оформление) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | {{МЖзаголовок|Начальная школа|4 / 2013|Содержание}} | |
| − | + | ||
{| style="width: 100%" | {| style="width: 100%" | ||
| Строка 117: | Строка 116: | ||
| 94 || ''Краткое содержание некоторых статей номера на русском и английском языках'' | | 94 || ''Краткое содержание некоторых статей номера на русском и английском языках'' | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 14:33, 22 мая 2014
| Наши коллеги | |
| 4 | Памяти Сергея Петровича Баранова |
| 5 | Н. Г. Гашаров |
| К юбилею профессора Д. М. Нурмагомедова | |
| Методическое объединение учителей начальных классов | |
| 7 | Н. М. Ступникова |
| Любить природу — значит любить Родину | |
| 9 | Е. Н. Ионова |
| Животноводство | |
| 15 | С. А. Кувалдина, Ю. Ю. Фурсова |
| Традиции русского народа | |
| Воспитание и обучение | |
| 19 | В. П. Провоторова |
| Педагогическое взаимодействие школы и семьи в патриотическом воспитании | |
| 21 | А. И. Шемшурина |
| Этическая грамматика в начальной школе | |
| 26 | А. А. Большакова, А. Р. Брощук |
| Элементы логопедической работы в период подготовки к школе и на уроках обучения грамоте | |
| 29 | Н. Н. Валькова |
| О возможностях учебного предмета «русский язык» для обучения аудированию | |
| 34 | Л. Д. Болехивская |
| Реализация принципов личностно-ориентированного обучения в начальной школе | |
| 38 | Л. А. Павлова |
| Упражнения в подборе слов-признаков | |
| 41 | С. С. Блинова |
| Употребление глаголов «надеть» и «одеть» | |
| 43 | Л. А. Баранчикова |
| Организация деятельности младших школьников по выращиванию комнатных растений в семье | |
| Внеурочная деятельность | |
| 51 | Л. Т. Трифонова |
| Организация сотрудничества младших школьников во внеурочной деятельности | |
| 54 | Г. Е. Моргунова |
| С Дмитрием Донским на Куликовом поле | |
| 60 | Т. П. Цехановская |
| Прощай, первый класс | |
| 63 | В. С. Бизяева |
| Игровая программа «Раз ковбой, два ковбой...» | |
| Нам пишут | |
| 67 | А. Н. Смирнова |
| Как научить красивому письму? | |
| В лаборатории ученого | |
| 69 | В. В. Зорина |
| Курс по выбору «Речевой этикет» для бакалавров — будущих педагогов | |
| 72 | И. В. Шадрина |
| Математическое развитие младших школьников: теоретические предпосылки | |
| 78 | И. Ю. Иванова |
| Дифференцированное обучение математике на современном этапе развития начального образования | |
| 84 | Н. С. Ширяева |
| Этнопедагогические технологии изучения скороговорок на уроках русского народного творчества | |
| 87 | О. Г. Пронина |
| Социоигровой стиль работы | |
| 90 | Е. М. Горенков |
| Преобразовательно-ориентированные исследования инновационного потенциала современного специалиста | |
| 65 | Подписной абонемент |
| 18 | Объявление для авторов журнала |
| 94 | Краткое содержание некоторых статей номера на русском и английском языках |
