Версия для слабовидящих
Дошкольное воспитание 2013-02 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
м (опечатка) |
м (оформление) |
||
(не показаны 3 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | {{МЖзаголовок|Дошкольное воспитание|2 / 2013|В номере}} | |
− | + | ||
{| style="width: 100%" | {| style="width: 100%" | ||
Строка 57: | Строка 56: | ||
|{{МЖЗ2}}| Художественное творчество | |{{МЖЗ2}}| Художественное творчество | ||
|- | |- | ||
− | | 46 || | + | | 46 || '''Из архива ДВ — Н. Сакулина''' |
|- | |- | ||
| || Бумажная мозаика | | || Бумажная мозаика | ||
Строка 95: | Строка 94: | ||
|{{МЖЗ2}}| Сельский детский сад | |{{МЖЗ2}}| Сельский детский сад | ||
|- | |- | ||
− | | 79 || | + | | 79 || '''Из архива ДВ — Е. Чикунова''' |
|- | |- | ||
| || Работа в смешанной группе сельского детского сада | | || Работа в смешанной группе сельского детского сада | ||
Строка 109: | Строка 108: | ||
| || Типичные трудности организации предметной игровой среды в ДОУ | | || Типичные трудности организации предметной игровой среды в ДОУ | ||
|- | |- | ||
− | | 100 || | + | | 100 || '''Из архива ДВ — Е. Флерина''' |
|- | |- | ||
| || Эстетическое оформление детского сада. Из статьи «Художественное воспитание дошкольника» | | || Эстетическое оформление детского сада. Из статьи «Художественное воспитание дошкольника» | ||
Строка 143: | Строка 142: | ||
| 92 || Подарки для мальчика | | 92 || Подарки для мальчика | ||
|} | |} | ||
− | |||
− |
Текущая версия на 13:08, 19 апреля 2014
Физическая культура | |
4 | И. Арнаутова |
Интеграция образовательных областей «Познание» и «Коммуникация» в физическом воспитании | |
Безопасность | |
9 | Г. Глушкова, Л. Коваль, Т. Сафонова, С. Ухабова, А. Шалыгина |
«Веснушка учит правила дорожного движения!» Досуг для старших дошкольников | |
Труд | |
14 | А. Куликова, А. Мешалкина |
Проект «Злаки» | |
21 | С. Александрова |
Уход за комнатными растениями | |
Познание | |
23 | В. Федосеева |
Зимний лес | |
25 | С. Тищенко |
«Жаворонушки». Беседа с детьми | |
28 | Л. Солоненко |
Пуговичный мир | |
Чтение художественной литературы | |
32 | З. Гриценко |
«Не лебедь и не рак, а Лебедев и Маршак» | |
40 | Н. Миронова |
«Докапывайтесь до родника живой воды, что таится на дне детской души» | |
Читаем детям | |
57 | А. Богдарин |
Метель | |
Художественное творчество | |
46 | Из архива ДВ — Н. Сакулина |
Бумажная мозаика | |
Музыка | |
51 | О. Юдина, Н. Христенко |
Музыкальный руководитель и психолог: совместная деятельность | |
Взаимодействие с семьей | |
58 | Н. Бренева |
«Музей образовательного учреждения» в сибирской глубинке | |
Коррекционная работа | |
65 | А. Квашнина, А. Киняшов |
О взаимодействии педагога-психолога и учителя-логопеда | |
69 | Ф. Деникеева, Ф. Галиева, К. Ахунова, Ф. Стрелкова, В. Сычугова, С. Коновалова |
Развитие мелкой моторики и сенсорики с помощью пуговиц | |
Ранний возраст | |
73 | О. Леонова |
«Наша дружная семья». Фольклорно-музыкальный калейдоскоп | |
77 | Д. Жернакова |
Знакомимся с элементами национально-регионального компонента | |
Сельский детский сад | |
79 | Из архива ДВ — Е. Чикунова |
Работа в смешанной группе сельского детского сада | |
86 | Н. Марченко |
«Мой дом, моя улица» | |
Предметно-развивающая среда | |
93 | Е. Смирнова, М. Соколова |
Типичные трудности организации предметной игровой среды в ДОУ | |
100 | Из архива ДВ — Е. Флерина |
Эстетическое оформление детского сада. Из статьи «Художественное воспитание дошкольника» | |
Профессия – педагог | |
105 | Е. Коротаева |
Дидактические основы интерактивного обучения | |
История российского образования | |
109 | Е. Князев |
Николай Пирогов: «Научиться быть людьми» | |
Методическая картотека | |
119 | Е. Ситдикова |
Играем? Конечно! | |
Готовимся к празднику! | |
День космонавтики | |
122 | А. Курдовер, Н. Перова, Е. Половинцева, О. Шипунова, Н. Бондаренко |
Космическое путешествие. Театрализованное представление, посвященное Дню космонавтики | |
Мир детства | |
92 | Подарки для мальчика |