Версия для слабовидящих
Литература в школе 2013-05 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(новая страница) |
Wikiadmin (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Литература в школе 2013-05» ([Редактирование=<protect-level-Biblioteka>] (бессрочно) [Переименование=<protect-level-Biblioteka>] (бессрочно)) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | {{МЖзаголовок|Литература в школе|5 / 2013|В номере}} | |
| − | + | ||
{| style="width: 100%" | {| style="width: 100%" | ||
| Строка 93: | Строка 92: | ||
| || О Марине Цветаевой. ''Воспоминания дочери'' | | || О Марине Цветаевой. ''Воспоминания дочери'' | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 13:20, 6 марта 2014
| Наши духовные ценности | |
| 2 | В. А. Кошелев |
| О «медленном чтении» и адекватном понимании Пушкина | |
| 6 | Е. В. Николаева |
| «Война и мир» Л. Н. Толстого и традиция эпического повествования в русской литературе | |
| 10 | Л. А. Трубина |
| Русская жизнь и национальный характер в творчестве Алексея Николаевича Толстого | |
| Современная литература | |
| 14 | Магомед Ахмедов |
| «Пока в этом мире живёшь и творишь». О творчестве поэта Николая Рачкова | |
| Зарубежная литература | |
| 16 | И. О. Шайтанов |
| Почему медлит Гамлет? | |
| Поиск. Опыт. Мастерство | |
| Уроки | |
| 22 | М. Г. Боровик |
| Изучение поэмы «Двенадцать» и стихотворения «Скифы» А. Блока. XI класс | |
| 25 | Т. М. Ермолаева |
| Урок по рассказу В. Шаламова «Последний бой майора Пугачёва». XI класс | |
| 27 | Л. В. Шевнина |
| Повесть В. Пикуля «Мальчики с бантиками». VIII класс | |
| 30 | Е. В. Филиппова |
| Изучение повести В. Г. Короленко «В дурном обществе» в современной школе. V—VI класс | |
| 35 | Ж. Г. Золотухина |
| Страницы балета Сергея Прокофьева при изучении сказки Шарля Перро «Золушка». V класс | |
| Проблема чтения и пути её решения | |
| 38 | Г. В. Бузанакова |
| Презентация-размышление над прочитанной книгой | |
| Методический словарь | |
| 40 | Т. А. Калганова |
| Систематизация как мыслительная деятельность и учебное умение в литературном образовании школьников | |
| Нам пишут | |
| 42 | Г. В. Бузанакова |
| «То же самое, да всё как будто из-под неволи...» О чувстве свободы современного учителя | |
| Приложение: Уроки литературы | |
| Разумное. Доброе. Вечное | |
| 1 | Николай Рачков |
| Ещё раз о великой Победе. «В войну игравшие мальчишки...» «В твоих глазах цвели смешинки...» Он есть глагол. «В этом мире слепому и зрящему...» «Станет жизнь возвышенней и проще...» Стихи | |
| Пока не догорят высокие свечи | |
| 4 | Г. И. Игнатова |
| «Сквозь лёгкое лицо проступит — лик». Марина Цветаева. Литературная гостиная | |
| 9 | Е. А. Шишкина |
| Вечер поэзии Марины Цветаевой | |
| 13 | Ариадна Эфрон |
| О Марине Цветаевой. Воспоминания дочери | |
