Голенко Мария Дмитриевна — различия между версиями
M.averina (обсуждение | вклад) (→Научные интересы) |
M.averina (обсуждение | вклад) (→Основные публикации) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Кандидатская диссертация на тему «Методика преподавания аспекта «Домашнее чтение» на младших курсах языкового вуза» защищена в ЯГПУ им. К.Д.Ушинского в 2008 г.<br /> | Кандидатская диссертация на тему «Методика преподавания аспекта «Домашнее чтение» на младших курсах языкового вуза» защищена в ЯГПУ им. К.Д.Ушинского в 2008 г.<br /> | ||
| − | == Основные публикации == | + | == Основные публикации == |
| + | Методика формирования умений работы с иноязычным художественным текстом с использованием интерактивной доски. [Текст]: / М.Д. Голенко // Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2012/ | ||
| + | Стратегии обучения чтению художественных произведений на иностранном языке (по роману Дж.Уэбстер «Daddy-Long-Legs») [Текст]: Учеб.пособие / М.Д. Стрекалова. – Ярославль: ЯГПУ, 2007. | ||
| + | Методика организации учебного занятия по домашнему чтению (по роману О.Уайльда «The Picture of Dorian Gray») [Текст]: Учеб.пособие / М.Д. Стрекалова. – Ярославль: ЯГПУ, 2007. | ||
| + | Стратегия организации аудиторного занятия по домашнему чтению в языковом вузе [Текст] / М.Д. Стрекалова // Вестник Костромского государственного университета. – Кострома: КГУ, 2007- Специальный выпуск за 2007 г. | ||
| + | Актуальность и значимость аспекта «Домашнее чтение» для формирования иноязычных коммуникативных навыков в языковом вузе [Текст] / М.Д. Стрекалова // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – Челябинск: ЧГПУ. - 2007. - № 9. | ||
| + | Стратегии обогащения словарного запаса студентов языковых вузов на занятиях по домашнему чтению [Текст] / М.Д. Стрекалова // Ярославский педагогический вестник. – Ярославль: ЯГПУ, 2007. - № 4. | ||
| + | |||
== Участие в научных семинарах и конференциях == | == Участие в научных семинарах и конференциях == | ||
== Опыт преподавательской деятельности == | == Опыт преподавательской деятельности == | ||
Версия 19:02, 2 декабря 2013
| Факультет иностранных языков |
| Кафедра теории и методики преподавания иностранных языков |
Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF
|
Содержание
Научные интересы
- Методика обучения английскому языку
- Стратегии обучения экстенсивному чтению
Научные степени и звания
Кандидат педагогических наук.
Кандидатская диссертация на тему «Методика преподавания аспекта «Домашнее чтение» на младших курсах языкового вуза» защищена в ЯГПУ им. К.Д.Ушинского в 2008 г.
Основные публикации
Методика формирования умений работы с иноязычным художественным текстом с использованием интерактивной доски. [Текст]: / М.Д. Голенко // Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2012/ Стратегии обучения чтению художественных произведений на иностранном языке (по роману Дж.Уэбстер «Daddy-Long-Legs») [Текст]: Учеб.пособие / М.Д. Стрекалова. – Ярославль: ЯГПУ, 2007. Методика организации учебного занятия по домашнему чтению (по роману О.Уайльда «The Picture of Dorian Gray») [Текст]: Учеб.пособие / М.Д. Стрекалова. – Ярославль: ЯГПУ, 2007. Стратегия организации аудиторного занятия по домашнему чтению в языковом вузе [Текст] / М.Д. Стрекалова // Вестник Костромского государственного университета. – Кострома: КГУ, 2007- Специальный выпуск за 2007 г. Актуальность и значимость аспекта «Домашнее чтение» для формирования иноязычных коммуникативных навыков в языковом вузе [Текст] / М.Д. Стрекалова // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – Челябинск: ЧГПУ. - 2007. - № 9. Стратегии обогащения словарного запаса студентов языковых вузов на занятиях по домашнему чтению [Текст] / М.Д. Стрекалова // Ярославский педагогический вестник. – Ярославль: ЯГПУ, 2007. - № 4.
Участие в научных семинарах и конференциях
Опыт преподавательской деятельности
- Практический курс иностранного языка
- Практикум по культуре речевого общения
- Теория и методика преподавания иностранного языка
- Современные средства оценивания результатов обучения
- Аудиовизуальные технологии обучения
- Новые подходы в обучении иностранному языку
- Лингвострановедческий подход к преподаванию иностранного языка
- Когнитивный подход к преподаванию иностранного языка
- Организация внеклассной работы по иностранному языку
- Организация предпрофильной подготовки школьников
- Раннее обучение иностранному языку
Дополнительная информация
- Член региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ.
