Кафедра всеобщей истории — различия между версиями
N.ivanova (обсуждение | вклад) (→Научные труды преподавателей кафедры всеобщей истории) |
N.ivanova (обсуждение | вклад) |
||
Строка 52: | Строка 52: | ||
В ходе изучения курсов зарубежной истории студенты знакомятся со многими новыми методологическими теориями и учатся выстраивать методики построения собственной интерпретации истории. | В ходе изучения курсов зарубежной истории студенты знакомятся со многими новыми методологическими теориями и учатся выстраивать методики построения собственной интерпретации истории. | ||
+ | |||
+ | == Дисциплины кафедры == | ||
---- | ---- |
Версия 14:55, 29 ноября 2013
Исторический факультет |
Кафедры |
Содержание
Общие сведения
Кафедра всеобщей истории – одно из старейших научных подразделений Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д.Ушинского, предлагающее студентам и аспирантам программы изучения всемирной истории.
Преподавание зарубежной истории не прерывалось в стенах ЯГПУ даже в 1920-х гг., когда не существовало исторического факультета. В 1924 г. кафедру всеобщей истории на общественно-экономическом отделении возглавил известный историк, специалист по истории Франции и колониальной политике XVI-XVIII вв. Н.И. Радциг. Кафедра всеобщей истории была вновь воссоздана в 1939 г. в рамках исторического факультета.
Коллектив кафедры всеобщей истории стремится сохранить и поддержать традиции, заложенные известными российскими специалистами в области всемирной истории, работавшими в разное время в ЯГПУ: Н.И. Радцига, А.С. Башкирова, А.З. Манфреда, В.М. Далина, В.М. Лавровского, Н.Н. Пикуса, М.И. Фримана, Л.М. Кантора, Н.И. Казаковой, Л.С. Ильинской, А.А. Тихоновой.
Современный коллектив кафедры всеобщей истории насчитывает вместе с сотрудниками и аспирантами 19 человек. Соединение опыта, зрелости ведущих и энергии молодых преподавателей и аспирантов позволяет поддерживать дружескую и неформальную атмосферу в общении со студентами, и в тоже время энергично проводить серьезные научные исследования и предлагать основанные на них различные программы обучения.
Заведующий кафедрой всеобщей истории - доктор исторических наук, профессор Ходнев Александр Сергеевич.
Преподаватели кафедры
- Ходнев Александр Сергеевич - доктор исторических наук, профессор
- Соколов Андрей Борисович - доктор исторических наук, профессор
- Перфилова Татьяна Борисовна - доктор исторических наук, профессор
- Ермаков Александр Михайлович - доктор исторических наук, доцент
- Барлова Юлия Евгеньевна - кандидат исторических наук, доцент
- Лях Елена Евгеньевна - кандидат исторических наук, доцент
- Литвинов Александр Вячеславович - кандидат исторических наук, старший преподаватель
- Бородкина Наталия Вячеславовна - кандидат исторических наук, старший преподаватель
- Потемина Наталья Андреевна - ассистент
Научная работа
С 1997 года при кафедре открыта аспирантура по специальности «всеобщая история» (новая и новейшая история) – 07.00.03.
C 2000 года работает докторантура по специальности «всеобщая история» (новая и новейшая история) – 07.00.03.
Преподаватели кафедры неоднократно выигрывали конкурсы и получали престижные научные гранты для стажировок и научной работы за рубежом, в институтах, центрах и университетах США, Великобритании, Германии, Венгрии.
А.С. Ходнев и А.Б. Соколов работали приглашенными профессорами в университете Дейтона, штат Огайо, США.
Ученые кафедры участвуют в международных конференциях в России и за границей, широко публикуют результаты своих исследований в Ярославле, Москве, других городах России, а также за рубежом – в США, Англии, Германии, Италии, Нидерландах, Австралии, Китае, Украине, Белоруссии, Казахстане.
Перспективными направлениями научной работы кафедры всеобщей истории являются:
- конструирования и образов в истории, культуре, политике (кафедральная тема научных исследований)
- история международных отношений и внешней политики в новое и новейшее время
- новая культурная история
- социальная история
- гендерная история
- новые методы преподавания истории
Научные труды преподавателей кафедры всеобщей истории
В ходе изучения курсов зарубежной истории студенты знакомятся со многими новыми методологическими теориями и учатся выстраивать методики построения собственной интерпретации истории.