Версия для слабовидящих

Кафедра педагогической психологии — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(Сотрудники кафедры)
 
(не показаны 11 промежуточные версии 5 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
{{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }}{{Кафедры ФСУ}}
 
{{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }}{{Кафедры ФСУ}}
 
<!--------------------------------Содержание------------------------------->
 
<!--------------------------------Содержание------------------------------->
Кафедра педагогической психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского организована 1 февраля 2004 года в результате деления старейшей в университете кафедры психологии.
+
[[Кафедра педагогической психологии]] ЯГПУ им. К.Д. Ушинского организована 1 февраля 2004 года в результате деления старейшей в университете кафедры психологии.
[[File:Kaf-pp-1-.jpg|thumb|rigth|Кафедра педагогической психологии]]
+
[[File:KafedraPedPsih.jpg|thumb|rigth|Кафедра педагогической психологии]]
  
 
== Контакты ==
 
== Контакты ==
* '''Заведующая кафедрой:''' '''[[Нижегородцева Надежда Викторовна]]'''
+
* '''Заведующая кафедрой:''' [[Нижегородцева Надежда Викторовна]]
 
* '''Адрес:''' 150000, г. Ярославль, ул. Которосльная наб., д. 46 В
 
* '''Адрес:''' 150000, г. Ярославль, ул. Которосльная наб., д. 46 В
 
* '''Телефон:''' (4852) 30-28-42  
 
* '''Телефон:''' (4852) 30-28-42  
 
* '''E-mail:''' [mailto:kaf.pp@yspu.org  kaf.pp@yspu.org]
 
* '''E-mail:''' [mailto:kaf.pp@yspu.org  kaf.pp@yspu.org]
 
+
<!---
 
==Сотрудники кафедры==
 
==Сотрудники кафедры==
{{*Надежда Викторовна Нижегородцева|Нижегородцева Надежда Викторовна}}
+
{{Кафедра педагогической психологии: Профессорско-преподавательский состав}}
 
+
-->
Состав кафедры: 2 профессора, 4 ст. преподавателя, 1 ассистент (2 доктора наук, 3 кандидата наук); 2 докторанта, 6 аспирантов, 7 соискателей; зав. лабораторией, 2 лаборанта, 3 методиста психологической службы вуза.
+
 
+
 
==Деятельность кафедры==
 
==Деятельность кафедры==
Кафедра является выпускающей по специальности "Педагог-психолог" (дневная и заочная формы обучения), ведет подготовку специалистов педагогических специальностей на 3 факультетах вуза (институт педагогики и психологии, факультет иностранных языков), участвует в подготовке специалистов непедагогических специальностей (менеджмент, работа с молодежью).
+
Кафедра является выпускающей по направлению «Психолого-педагогическое образование». Профили подготовки: магистратура - «Психолого-педагогическое сопровождение развития индивидуальности» дневная форма обучения), «Психология и педагогика современной семьи» (заочная форма подготовки); бакалавриат - «Психология образования» (дневная и заочная формы обучения). Кафедра ведет подготовку студентов по направлению «Педагогическое образование» на 3 факультетах вуза (факультет социального управления, факультет иностранных языков, исторический факультет), и непедагогических направлений (социология, теология).
 
+
С 2006 г. ведется подготовка студентов по специальности «Конфликтология» (бакалавриат и магистратура) - дневное и заочное обучение.
+
  
При кафедре работает методический кабинет, лаборатория проблем психологии образования, психологическая служба вуза.
+
'''Научная тема кафедры:''' «РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТОВ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ».  
  
Научная тема кафедры: психология субъектов образовательного процесса.
+
'''Основные направления исследований:'''
 +
* психология индивидуального развития
 +
* психология учебной деятельности и готовности к обучению на всех уровнях образования (дошкольное, школьное, вузовское, дополнительное профессиональное)
 +
* психология педагогической деятельности (профессиональное развитие студентов педагогического вуза, готовность к профессиональной деятельности, профессиональная деформация личности педагога, профессиональное выгорание в педагогической деятельности, влияние личности педагога на индивидуальное развитие учащегося)
 +
* диагностика и формирование интегральных свойств индивидуальности,
 +
* разработка методов (диагностических и коррекционно-развивающих) психологического сопровождения индивидуального развития в онтогенезе
 +
* психология современной семьи, влияние семьи на индивидуальное развитие ребенка
  
'''Основные направления исследований:'''
 
* психология индивидуального развития
 
* психология учебной деятельности и готовности к обучению на всех уровнях образования (дошкольное, школьное, вузовское)
 
* психология педагогической деятельности (профессиональное развитие студентов педагогического вуза, готовность к профессиональной деятельности, профессиональная деформация личности педагога, профессиональное выгорание в педагогической деятельности, влияние личности педагога на индивидуальное развитие учащегося)
 
* психология конфликта, разработка методов (диагностических и коррекционно-развивающих) психологического сопровождения индивидуального развития в онтогенезе
 
 
Методологическую основу научной работы кафедры составляет концепция системогенеза деятельности и способностей.
 
Методологическую основу научной работы кафедры составляет концепция системогенеза деятельности и способностей.
  

Текущая версия на 10:05, 29 августа 2025

Факультет социального управления
Кафедры

Кафедра педагогической психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского организована 1 февраля 2004 года в результате деления старейшей в университете кафедры психологии.

Кафедра педагогической психологии

Контакты

Деятельность кафедры

Кафедра является выпускающей по направлению «Психолого-педагогическое образование». Профили подготовки: магистратура - «Психолого-педагогическое сопровождение развития индивидуальности» дневная форма обучения), «Психология и педагогика современной семьи» (заочная форма подготовки); бакалавриат - «Психология образования» (дневная и заочная формы обучения). Кафедра ведет подготовку студентов по направлению «Педагогическое образование» на 3 факультетах вуза (факультет социального управления, факультет иностранных языков, исторический факультет), и непедагогических направлений (социология, теология).

Научная тема кафедры: «РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТОВ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ».

Основные направления исследований:

  • психология индивидуального развития
  • психология учебной деятельности и готовности к обучению на всех уровнях образования (дошкольное, школьное, вузовское, дополнительное профессиональное)
  • психология педагогической деятельности (профессиональное развитие студентов педагогического вуза, готовность к профессиональной деятельности, профессиональная деформация личности педагога, профессиональное выгорание в педагогической деятельности, влияние личности педагога на индивидуальное развитие учащегося)
  • диагностика и формирование интегральных свойств индивидуальности,
  • разработка методов (диагностических и коррекционно-развивающих) психологического сопровождения индивидуального развития в онтогенезе
  • психология современной семьи, влияние семьи на индивидуальное развитие ребенка

Методологическую основу научной работы кафедры составляет концепция системогенеза деятельности и способностей.