Версия для слабовидящих

Исторический факультет. Поступающим — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 98 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
{{Навигационная полоса ЯГПУ: Исторический факультет}}
 
{{Навигационная полоса ЯГПУ: Исторический факультет}}
−
<div style="display: inline-block;"><center><small>/&nbsp;[[Поступающим]]</small></center></div>
+
== Профессиональные перспективы ==
−
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
+
Высшее гуманитарное образование — это совокупность научных знаний о человеке и его жизнедеятельности в обществе. Выпускникам исторического факультета ЯГПУ предоставляется широкий выбор сфер деятельности:  
 +
* '''образовательная''' (работа в общеобразовательных школах, средних и высших учебных заведениях);
 +
* '''научно-исследовательская''' (работа в исследовательских центрах, библиотеках, архивах, музеях);
 +
* '''культурно-просветительская''' (работа в организациях и учреждениях культуры, просветительских проектах и медиапространстве);  
 +
* '''экспертно-аналитическая''' (работа в аналитических центрах, общественных и государственных организациях, силовых структурах);
 +
* '''организационно-управленческая''' (работа в органах государственного управления и самоуправления).
  
−
<center>'''Дорогие друзья!'''</center>
+
Подробнее о карьерных перспективах можно узнать [[Media:ИФ_карьерные_перспективы.pdf|'''здесь''']].
  
−
Приглашаем вас на [[Исторический факультет|исторический факультет]] Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского!
+
''Детальную информацию о количестве бюджетных мест и стоимости образовательных услуг можно узнать на сайте приёмной комиссии ЯГПУ ([https://priem.yspu.org/bakalavriat/obr-prog-och/ '''очное'''] и [https://priem.yspu.org/bakalavriat/obr-prog-zaoch/ '''заочное'''] отделения).''
  
−
Вас ждёт высокий уровень образования и профессиональной подготовки, отвечающий требованиям современного рынка труда. Получив глубокое и разностороннее гуманитарное образование, вы сможете работать не только в вузе, школе или научном учреждении, но и в целом ряде управленческих, политических, деловых, медийных, социальных организаций, где спрос на специалистов по работе с информацией об обществе остаётся неизменно высоким. Педагогическая составляющая образования помогает студентам активно развивать коммуникативные навыки, что даёт нашим выпускникам особые преимущества при трудоустройстве в средствах массовой информации и PR-службах.  
+
== Научная деятельность ==
 +
Одним из эффективных путей подготовки студентов педагогической специальности к самостоятельному решению проблем является интеграция обучения и научно-исследовательской работы студентов.  
 +
С целью организации исследовательской работы на базе исторического факультета активную деятельность ведёт [[Студенческое_исследовательское_бюро|Студенческое научное общество]].  
  
−
Обучаясь на нашем факультете, вы получите диплом сразу по двум специальностям, что расширит спектр возможностей вашей профессиональной реализации.
+
Студенты исторического факультета участвуют во внешних научно-практических конференциях, специализированных форумах и профессиональных олимпиадах, проводят собственные исследования, публикуют материалы в сборниках научных трудов.
  
−
Здесь вы сможете выстраивать индивидуальную образовательную программу, выбирая наиболее интересные вам специализированные учебные курсы и тренинги.
+
{|width="100%"
−
[[Файл:Редкие книги Фундаментальная библиотека.JPG|200px|thumb|left|Фундаментальная библиотека]]
+
|-
−
Студентам нашего факультета открыт доступ к бесплатным образовательным ресурсам: библиотеке с раритетными изданиями XVIII – XIX вв., богатому собранию современной исторической литературы на иностранных языках, электронным коллекциям документов и, конечно, к сети Интернет без ограничения трафика.
+
|[[Файл:Usable Pasts.jpg|border|150px|]]
−
[[Файл:В Ресурсном центре.jpg|200px|thumb|right|В ресурсном центре]]
+
||
−
Студенты, отличившиеся особыми успехами, получают стипендии Президента и Правительства Российской Федерации, Администрации Ярославской области, именные стипендии, а также поощряются поездками на летний и зимний отдых, которые финансируются из средств педагогического университета. Ежегодно группа студентов исторического факультета отдыхает на Черноморском побережье. Малоимущие студенты обеспечиваются материальной поддержкой. Для иногородних студентов имеется общежитие.
+
{|width="100%"
 +
|-
 +
<big>VII Международная научная конференция [https://spb.hse.ru/humart/history/news/557764253.html '''"Usable Pasts"''']</big> (НИУ ВШЭ, г. Санкт-Петербург, 2022)<br/><br/>
 +
В мероприятии приняла участие магистрантка ИФ ЯГПУ ''Дарья Воробьева'' с докладом на тему "Музеефикация современного городского пространства на примере г. Рыбинска".
 +
||
 +
|-
 +
|}
 +
|-
 +
|}
  
−
== Общая информация (заочное отделение) ==
+
{|width="100%"
 +
|-
 +
|<big>Международная научно-практическая конференция [https://www.tsput.ru/news/news_university/129580/ '''"Проблемы молодёжи глазами студентов"'''</big>] (ТГПУ им. Л.Н. Толстого, г. Тула, 2022)<br/><br/>
 +
Магистранты первого курса [[Исторический факультет: Магистратура|программы "Публичная история"]] - ''Андрей Заварин'', ''Дарья Мурашова'', [[Пчёлкина Анастасия Константиновна|''Анастасия Пчёлкина'']] и ''Елизавета Чижова''.
 +
||
 +
{|width="100%"
 +
|-
 +
|[[Файл:Проблемы молодёжи глазами студентов.jpg|border|150px|]]
 +
|-
 +
|}
 +
|-
 +
|}
  
−
'''Факультет.''' Исторический
+
{|width="100%"
 +
|-
 +
|[[Файл:Инновационный потенциал молодёжи.jpg|border|150px|]]
 +
||
 +
{|width="100%"
 +
|-
 +
|<big>Конкурс инновационных проектов молодых учёных по приоритетным направлениям науки и техники [https://news.yspu.org/news/11932 '''"Инновационный потенциал молодёжи"''']</big>  (ЯГПУ, Ярославль, 2022)<br/><br/>1 место в номинации практико-ориентированных работ занял мультимедийный проект [http://planeta-celina.com/ "Планета Целина"] студента II курса магистратуры исторического факультета ''Александра Гребенщикова''.
 +
||
 +
{|width="100%"
 +
|-
 +
|[[Файл:Гребенщиков А..jpg|border|150px|]]
 +
|-
 +
|}
 +
|-
 +
|}
 +
|-
 +
|}
  
−
'''Название профиля.''' Историческое образование
+
{|width="100%"
−
 
+
|-
−
=== Краткое описание профиля ===
+
|[[Файл:Форсайт-педагогика.jpg|border|100px|]]
−
Профиль Историческое образование имеет направленность на глубокое изучение исторических, обществоведческих дисциплин, методики преподавания истории и обществознания, отвечает требованиям профессионального стандарта и современному состоянию рынка труда в сфере образовательных услуг как на территории Ярославской области, так и в других регионах Верхнего Поволжья и северной части Европейской России.
+
||
−
Кому адресовано направление. Профиль адресован лицам, интересующимся проблемами отечественной и зарубежной истории, вопросами развития исторического образования в России и за рубежом, методики преподавания истории и обществознания.  
+
{|width="100%"
−
 
+
|-
−
=== Сферы профессиональной деятельности ===
+
|<big>Олимпиада [https://mininuniver.ru/training/psychology-pedagogy/general/vserossijskaya-studencheskaya-olimpiada-po-pedagogike-forsajt-pedagogika '''"Форсайт-педагогика"'''] </big>(г. Нижний Новгород, 2022)<br/><br/>'''<<''' Сборная команда ЯГПУ (в составе студенты исторического факультета ''Арина Дубовицкая'', ''Татьяна Муравьёва'', ''Василий Макеев'') заняли  III место в общем командном зачёте.<br/><br/>
−
Основными областями профессиональной деятельности выпускника являются: <br/>
+
<big>Всероссийская олимпиада студентов [https://olymp.hse.ru/profi/ '''"Я профессионал"''']</big> (2022) <br/><br/> Татьяна Муравьёва - золотой медалист. '''>>'''
−
* ''образовательная'' (работа в средних и высших учебных заведениях); <br/>
+
||
−
* ''научно-исследовательская'' (работа в библиотеках, архивах, музеях); <br/>
+
{|width="100%"
−
* ''культурно-просветительская'' (работа в организациях и учреждениях культуры); <br/>
+
|-
−
* ''экспертно-аналитическая'' (работа в аналитических центрах, общественных и государственных организациях); <br/>
+
|[[Файл:Муравьёва.jpg|border|100px|]]
−
* ''организационно-управленческая'' (работа в органах государственного управления и самоуправления).
+
|-
−
 
+
|}
−
=== Особенности обучения ===
+
|-
−
Обучение осуществляется сессионно по триместрам с отрывом от основного места занятости на основании предоставленной деканатом справки-вызова: на 1 курсе – в течение 1-3 триместров, на 2-5 курсах – во 2-ом и 3-ем триместрах соответственно. Важный «бонус» заочного отделения – возможность сочетать трудовую деятельность с учебной. В учебном процессе применяются активные и интерактивные технологии, технологии проблемного обучения, направленные на формирование общекультурных, профессиональных и специальных компетенций студентов; элементы дистанционных технологий, консультации посредством электронной почты и/или в социальных сетях, используются электронные учебно-методические пособия и видеоматериалы; важная роль отводится личностно-ориентированной направленности учебно-воспитательного процесса, предусматривающей учет индивидуальных качеств студентов, особенностей их личностного и профессионального роста.
+
|}
−
 
+
−
{|border="1" align="center"
+
−
|[[Файл:IMG 8978.jpg |200px|thumb|На педагогической практике в МОУ Средняя школа №70]]
+
−
|[[Файл:9. На практике в государственном историко-архитектурном музее-заповеднике.jpg|200px|thumb|На практике в архиве]]
+
 
|-
 
|-
−
|[[Файл:IMG 8986.jpg|200px|thumb|Занятия в школе]]
 
−
|[[Файл:Педпрактика 22.jpg|200px|thumb|Педагогическая практика]]
 
 
|}
 
|}
  
−
=== Модули / дисциплины ===
+
== Практики ==
−
'''История Древней и средневековой Руси''' <br/>
+
Обучение на историческом факультете носит практикоориентированный характер, что позволяет студентам интегрироваться в актуальный профессиональный контекст, совершенствовать свои знания и навыки, лучше понять специфику деятельности, с пользой и удовольствием провести время.
−
Дисциплина знакомит студентов с факторами отечественного исторического процесса, основными методологическими подходами к изучению исторического прошлого нашей страны, ключевыми вехами социально-экономической и политической истории Древнерусского и Московского государства с IX до кон. XVII вв., то есть от прихода Рюрика к восточным славянам до начала петровских реформ.
+
 +
За время обучения на историческом факультете студенты проходят несколько видов практик.<br/>  
 +
''По профилям "История, Английский язык" и "История, География":''
 +
* [[Исторический_факультет:Студенческая_жизнь#Археологическая_практика|археологическая]]
 +
* [[Исторический_факультет:Студенческая_жизнь#Архивная_практика|архивная]]
 +
* [[Исторический_факультет:Студенческая_жизнь#Музейная_практика|музейная]]
 +
* педагогическая
 +
''По профилю "Социология и публичная политика":''
 +
* социологическая
  
−
=== Компании и организации, которые представляют студенты ===
+
Основная часть практик организуется на базе профильных организаций, которые являются потенциальными сферами трудоустройства выпускников:
−
Студенты и выпускники факультета заочной формы обучения работают в целом ряде ведущих учебных и научных учреждений города и области, среди них ГПОУ ЯО «Ярославский медицинский колледж», МОУ СШ №49 г. Ярославля, МОУ СОШ №7 им. Ф.Ф. Ушакова г. Тутаева, МОУ СОШ №5 г. Углича, ГМЗ «Ростовский кремль», ГАУК ЯО «Ярославский государственный историко-архитектурный и художественный музей-заповедник».
+
* Средние школы [https://school18.edu.yar.ru №18], [https://school36.edu.yar.ru №36], [https://yar43sh.edu.yar.ru №43], [https://yarsch49.ru №49], [https://school70.edu.yar.ru №70], [https://www.yargimn1.ru/ Гимназия №1], [https://gimn3.edu.yar.ru/ Гимназия №3] (г. Ярославль)  
−
 
+
* [https://www.yararchive.ru/ Государственный архив Ярославской области]
−
=== Научные исследования студентов и преподавателей ===
+
* [https://yarkremlin.ru/index.php/ Ярославский историко-архитектурный и художественный музей-заповедник]
−
Под руководством преподавателей исторического факультета студенты обращаются к изучению малоизученных сюжетов отечественной и зарубежной истории, методики преподавания истории в средней школе. Таковы темы выпускных квалификационных работ Коновалова Игоря Дмитриевича «Сдача Порт-Артура в ходе русско-японской войны 1904-1905 гг. как военно-историческая проблема» (научный руководитель - д.и.н., профессор Л.М. Архипова), Козловой Екатерины Михайловны «М.М. Сперанский: личность, идеи социально-политического реформирования России» (научный руководитель - д.и.н., доцент Е.Л. Сараева), Нальгиева Александра Алаудиновича «Немецкие военнопленные в СССР: стратегии выживания и эволюции мировоззрения» (научный руководитель - д.и.н., доцент А.М. Ермаков), Самойловой Полины Вячеславовны «Становление и развитие организации африканского единства во второй половине XX – начале XXI века» (научный руководитель – к.и.н., ст. преподаватель А.В. Литвинов), Морозовой Екатерины Александровны «Представления о варварских народах византийских авторов V-VI веков» (научный руководитель – к.и.н., доцент Е.Е. Лях), Романовой Марины Васильевны «Школьные учебники истории в современной Украине» (научный руководитель - д.и.н., профессор А.Б. Соколов).
+
* [https://vk.com/ribinsk_archeological_expedition Рыбинская археологическая экспедиция]
−
 
+
* [https://indsi.ru/ Институт развития стратегических инициатив]
−
=== Основные преподаватели преподаватели и дисциплины ===
+
* [https://txtl.space/ Культурное пространство "Textil"]
−
[[Соколов_Андрей_Борисович|Соколов А.Б.]] История исторической науки<br/>
+
−
[[Кочешков_Геннадий_Николаевич|Кочешков Г.Н.]] История исторической науки, Актуальные проблемы отечественной истории<br/>
+
−
[[Александр_Сергеевич_Ходнев|Ходнев А.С.]] Методология и методы исторического исследования<br/>
+
−
[[Ермаков_Александр_Михайлович|Ермаков А.М.]] История новейшего времени<br/>
+
−
[[Архипова_Любовь_Михайловна|Архипова Л.М.]] Источниковедение<br/>
+
−
[[Сараева Елена Леонидовна|Сараева Е.Л.]] История России в Новое время<br/>
+
−
 
+
−
=== Как поступить на бюджетные места ===
+
−
Зачисление на бюджетные места производится на основе конкурсного отбора по результатам сданных ЕГЭ по дисциплинам: Русский язык, История, Обществознание. Лица, имеющие завершенное профессиональное образование, имеют право приема по результатам сдачи экзаменов, проводимых вузом самостоятельно (русский язык – изложение, история – тест, обществознание – тест).  Сроки подачи документов: с 01 до  до 18 августа. Количество бюджетных мест – 10. Проходные баллы на бюджет в 2017 г. составили 245, на внебюджет – 143.
+
−
 
+
−
(если потребуется заочная магистратура: 83 балла – бюджет, 72 – внебюджет).
+
−
 
+
−
=== Как поступить на внебюджет ===
+
−
Зачисление на внебюджетные места производится в результате конкурсного отбора по итогам сданных ЕГЭ либо испытаний, проводимых вузом самостоятельно, при условии заключения договора о полной компенсации расходов на обучение поступающим. Перечень испытаний см. выше. Минимальные баллы по дисциплинам составляют: Русский язык – 36, История – 36, обществознание – 42. Стоимость обучения – 46 тыс. руб. в год. Оплата осуществляется по семестрам: до 15 сентября -  за 1 семестр, до 15 февраля – за 2 семестр. Возможна оплата в рассрочку. При наличии вакантных бюджетных мест и положительных итогов сдачи зачетов и экзаменов в течение двух последних сессий возможен перевод на обучение за счёт бюджетных средств.
+
−
 
+
−
(если потребуется заочная магистратура: стоимость – 47 тыс. руб. в год).
+
−
 
+
−
=== Социальные гарантии ===
+
−
Проживание студентов-заочников в общежитии возможно при условии наличия вакантных мест для заселения. Стоимость проживания – 200 руб. в мес. Вблизи учебного корпуса и общежития исторического факультета располагаются столовые сети «Салат», обеспечивающие питание преподавателей и студентов вуза по умеренным ценам.
+
−
Состав студентов по географии.  В настоящее время 85% студентов заочной формы обучения являются жителями Ярославской области, 4% - Московской, 2% - Владимирской областей, по 1% проживают в Ивановской, Архангельской и Тверской областях, 3% - в республике Коми. На заочном отделении исторического факультета обучаются два иностранных гражданина из дружественных республик Казахстан и Узбекистан. Среди студентов, проживающих в Ярославской области, наиболее многочисленны жители Рыбинска (11%) и Тутаева (4%). Равно представлены в числовом соотношении студенты Ростова, Переславля-Залесского и Углича (3%). 
+
−
Возможно продолжение обучения в очной магистратуре и аспирантуре.
+
−
 
+
−
{|border="1" align="center"
+
−
|[[Файл:Светский салон XIX века.jpg|200px|thumb|Светский салон XIX века]]
+
−
|[[Файл:Экскурсия на английском языке.jpg|200px|thumb|Экскурсия на английском языке]]
+
−
|-
+
−
|[[Файл:Археологическая практика 2.jpg|200px|thumb|На раскопках]]
+
−
|[[Файл:Усть-Шексна 2008.jpg|200px|thumb|Усть-Шексна]]
+
−
|}
+
  
−
<!---------------------------Нижний блок------------------------------>
+
== Внеучебная деятельность ==
−
[[Категория:Факультеты]]
+
−
[[категория:Исторический факультет]]
+
Студенческая жизнь исторического факультета [[Исторический факультет:Студенческая жизнь|не ограничивается учёбой]]. Обучающиеся принимают активное участие в творческих и спортивных мероприятиях, организованных на уровне университета и региона.
−
[[категория:Поступающим]]
+

Текущая версия на 22:21, 28 марта 2024

Перейти: Факультеты ЯГПУ

Профессиональные перспективы

Высшее гуманитарное образование — это совокупность научных знаний о человеке и его жизнедеятельности в обществе. Выпускникам исторического факультета ЯГПУ предоставляется широкий выбор сфер деятельности:

  • образовательная (работа в общеобразовательных школах, средних и высших учебных заведениях);
  • научно-исследовательская (работа в исследовательских центрах, библиотеках, архивах, музеях);
  • культурно-просветительская (работа в организациях и учреждениях культуры, просветительских проектах и медиапространстве);
  • экспертно-аналитическая (работа в аналитических центрах, общественных и государственных организациях, силовых структурах);
  • организационно-управленческая (работа в органах государственного управления и самоуправления).

Подробнее о карьерных перспективах можно узнать здесь.

Детальную информацию о количестве бюджетных мест и стоимости образовательных услуг можно узнать на сайте приёмной комиссии ЯГПУ (очное и заочное отделения).

Научная деятельность

Одним из эффективных путей подготовки студентов педагогической специальности к самостоятельному решению проблем является интеграция обучения и научно-исследовательской работы студентов. С целью организации исследовательской работы на базе исторического факультета активную деятельность ведёт Студенческое научное общество.

Студенты исторического факультета участвуют во внешних научно-практических конференциях, специализированных форумах и профессиональных олимпиадах, проводят собственные исследования, публикуют материалы в сборниках научных трудов.

Usable Pasts.jpg VII Международная научная конференция "Usable Pasts" (НИУ ВШЭ, г. Санкт-Петербург, 2022)

В мероприятии приняла участие магистрантка ИФ ЯГПУ Дарья Воробьева с докладом на тему "Музеефикация современного городского пространства на примере г. Рыбинска".
Международная научно-практическая конференция "Проблемы молодёжи глазами студентов" (ТГПУ им. Л.Н. Толстого, г. Тула, 2022)

Магистранты первого курса программы "Публичная история" - Андрей Заварин, Дарья Мурашова, Анастасия Пчёлкина и Елизавета Чижова.

Проблемы молодёжи глазами студентов.jpg
Инновационный потенциал молодёжи.jpg
Конкурс инновационных проектов молодых учёных по приоритетным направлениям науки и техники "Инновационный потенциал молодёжи" (ЯГПУ, Ярославль, 2022)

1 место в номинации практико-ориентированных работ занял мультимедийный проект "Планета Целина" студента II курса магистратуры исторического факультета Александра Гребенщикова.
Гребенщиков А..jpg
Форсайт-педагогика.jpg
Олимпиада "Форсайт-педагогика" (г. Нижний Новгород, 2022)

<< Сборная команда ЯГПУ (в составе студенты исторического факультета Арина Дубовицкая, Татьяна Муравьёва, Василий Макеев) заняли III место в общем командном зачёте.

Всероссийская олимпиада студентов "Я профессионал" (2022)

Татьяна Муравьёва - золотой медалист. >>

Муравьёва.jpg

Практики

Обучение на историческом факультете носит практикоориентированный характер, что позволяет студентам интегрироваться в актуальный профессиональный контекст, совершенствовать свои знания и навыки, лучше понять специфику деятельности, с пользой и удовольствием провести время.

За время обучения на историческом факультете студенты проходят несколько видов практик.
По профилям "История, Английский язык" и "История, География":

По профилю "Социология и публичная политика":

  • социологическая

Основная часть практик организуется на базе профильных организаций, которые являются потенциальными сферами трудоустройства выпускников:

Внеучебная деятельность

Студенческая жизнь исторического факультета не ограничивается учёбой. Обучающиеся принимают активное участие в творческих и спортивных мероприятиях, организованных на уровне университета и региона.

Источник — «https://yspu.org/index.php?title=Исторический_факультет._Поступающим&oldid=147276»