Валеева Наталия Ахатовна — различия между версиями
A.ermakov (обсуждение | вклад) (→Опыт преподавательской деятельности) |
(→Опыт преподавательской деятельности) |
||
(не показаны 6 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
<!---------------------------Верхний блок------------------------------> | <!---------------------------Верхний блок------------------------------> | ||
<!---------------------------Содержание--------------------------------> | <!---------------------------Содержание--------------------------------> | ||
− | + | __NOTOC__кандидат педагогических наук, доцент [[Кафедра методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин|кафедры методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин]]. | |
− | + | ||
Окончила ЯГПУ им. К.Д. Ушинского в 2002 году (специальность – «Учитель истории и английского языка») | Окончила ЯГПУ им. К.Д. Ушинского в 2002 году (специальность – «Учитель истории и английского языка») | ||
− | |||
[[Файл:Валеева.jpg|thumb|left]] | [[Файл:Валеева.jpg|thumb|left]] | ||
Строка 35: | Строка 33: | ||
#Технология «Аквариум» как способ формирования модели толерантного поведения старшеклассников //Муниципальная система образования: проблемы модернизации, творческий поиск, решения. Сборник материалов «Педагогического марафона – 2004». Ярославль, 2004. С. 57-60. (0,5 п.л.) | #Технология «Аквариум» как способ формирования модели толерантного поведения старшеклассников //Муниципальная система образования: проблемы модернизации, творческий поиск, решения. Сборник материалов «Педагогического марафона – 2004». Ярославль, 2004. С. 57-60. (0,5 п.л.) | ||
#Подготовка учителей к толерантному взаимодействию с учащимися //Вопросы отечественной и зарубежной истории. Материалы конференции «Чтения Ушинского». Ярославль, 2004. С. 210-215. (0,4 п.л.) | #Подготовка учителей к толерантному взаимодействию с учащимися //Вопросы отечественной и зарубежной истории. Материалы конференции «Чтения Ушинского». Ярославль, 2004. С. 210-215. (0,4 п.л.) | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Опыт преподавательской деятельности == | == Опыт преподавательской деятельности == | ||
− | |||
* Учитель истории и обществознания МОУ СОШ №28 г. Ярославля (с 2002 г., квалификация - учитель высшей категории) | * Учитель истории и обществознания МОУ СОШ №28 г. Ярославля (с 2002 г., квалификация - учитель высшей категории) | ||
* Методист по истории, обществознанию, праву Отдела методического обеспечения образовательной практики МОУ ДПО Городского центра развития образования г. Ярославля | * Методист по истории, обществознанию, праву Отдела методического обеспечения образовательной практики МОУ ДПО Городского центра развития образования г. Ярославля | ||
− | |||
'''Общие курсы:''' | '''Общие курсы:''' | ||
* методика преподавания истории в средней школе | * методика преподавания истории в средней школе | ||
* методика преподавания истории в начальной школе | * методика преподавания истории в начальной школе | ||
* методика преподавания обществознания в средней школе | * методика преподавания обществознания в средней школе | ||
− | |||
'''Специальные курсы:''' | '''Специальные курсы:''' | ||
* Формирование этнической толерантности у учащихся на уроках истории и обществознания | * Формирование этнической толерантности у учащихся на уроках истории и обществознания | ||
Строка 67: | Строка 52: | ||
* Система методического сопровождения учителя истории | * Система методического сопровождения учителя истории | ||
* Технология подготовки старшеклассников к итоговой аттестации в форме ЕГЭ по истории и по обществознанию | * Технология подготовки старшеклассников к итоговой аттестации в форме ЕГЭ по истории и по обществознанию | ||
+ | |||
+ | ==Участие в научных семинарах и конференциях== | ||
+ | *IX Международная научная конференция «Государство, общество, церковь в истории России XX века» (Ивановский государственный университет). Тема выступления: Некоторые аспекты введения курса «Основы православной культуры» в число учебных предметов: взгляд школьников. | ||
+ | *Всероссийская научно-практическая конференция «Семья – культура – образование в изменяющейся России» (Балашовский институт Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского). Тема выступления: Идеи мультикультурализма в обучении историко-обществоведческим дисциплинам как основа формирования толерантности у школьников. | ||
+ | *Региональная научно-практическая конференция Южного федерального округа «Педагогической образование: результаты научных исследований и их использование в образовательной практике» (ГОУ ВПО Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хегатурова). Тема выступления: Влияние образа учителя как агента формирования педагогической направленности личности на мотивацию выбора профессии учителя старшеклассниками (на примере студентов I курса исторического факультета ЯГПУ им. К.Д. Ушинского) | ||
+ | *Региональная научно-практическая конференция «Формирование гражданственности и российской культурной идентичности в преподавании предметов гуманитарного цикла» (ИРО г. Ярославля). Тема выступления: Методические приемы формирования правовой компетентности старшеклассников как составной части гражданского самосознания личности. | ||
+ | |||
+ | == Опыт исследовательской работы и гранты == | ||
+ | *2007 - стажировка в рамках программы Польского комитета ЮНЕСКО в Варшавском университете при Институте истории. | ||
+ | *2003 - участие в проекте сотрудничества историков ЯГПУ и университета г. Билефельда по программе «А. Герцен» Германской службы академических обменов (DAAD) | ||
== Дополнительная информация == | == Дополнительная информация == | ||
Строка 76: | Строка 71: | ||
<!---------------------------Нижний блок-------------------------------> | <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> | ||
− | |||
− | |||
[[категория:Кафедра методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин]] | [[категория:Кафедра методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин]] | ||
+ | [[категория:Сотрудники кафедры методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин]] |
Версия 17:57, 28 сентября 2023
Исторический факультет |
Кафедра методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин |
Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF
|
кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин.
Окончила ЯГПУ им. К.Д. Ушинского в 2002 году (специальность – «Учитель истории и английского языка»)
Научные интересы
- Школьная дидактика истории
Научные степени и звания
- Кандидатская диссертация «Формирование толерантности у старшеклассников в процессе обучения истории» защищена в ЯГПУ в 2006 г.
Основные публикации
- Формирование информационной компетенции у школьников в учебно-познавательной деятельности на уроках истории и обществознания: постановка проблемы. //Вопросы отечественной и зарубежной истории, политологии, теологии, образования. Материалы конференции «Чтения Ушинского». Ярославль, 2009.
- Дуалистические свойства истории и их отражение в процессе преподавания в средней школе (в соавторстве) //Ярославский Педагогический Вестник. - №1. - 2009 (58)
- Анализ урока истории. Глава в коллективной монографии «Современный урок истории» под ред. А.Б. Соколова, Л.В. Байбородовой. Ярославль, 2009.
- Формирование общеучебных компетенций школьников: методическое пособие (в соавторстве). Ярославль, 2009.
- Использование технологической карты на уроках истории и обществознания в школе //Вопросы отечественной и зарубежной истории. Материалы конференции «Чтения Ушинского». Ярославль, 2008. (0,3 п.л.)
- Факультет нужных профессий (в соавторстве с Н.Ф. Бабуриной) //Преподавание истории и обществознания в школе. 2008. №3. (0,8 п.л.)
- Методические рекомендации по написанию контрольных работ по курсу методики преподавания истории (в соавторстве с Н.Ф. Бабуриной). Ярославль, 2008.
- Содержание и организация педагогической практики: методические рекомендации для студентов исторического факультета заочного отделения. Ярославль, 2008.
- Использование метода проектов при организации внеклассной историко-краеведческой работы со школьниками //Вопросы отечественной и зарубежной истории. Материалы конференции «Чтения Ушинского». Ярославль, 2007. (0,2 п. л.)
- Формирование толерантности у школьников средствами историко-обществоведческих дисциплин в рамках идеи мультикультурного обучения //Вопросы отечественной и зарубежной истории. Материалы конференции «Чтения Ушинского». Ярославль, 2006. (0,4 п. л.)
- Теоретическое осмысление толерантности в школьном обучении в трактовке некоторых зарубежных исследователей. //Проблемы формирования личности в современном социуме: Материалы межрегиональной научно-практической конференции, 18-19 ноября 2005 года. Ч.2 / Под ред. Н.А. Фоминой. Рязань, 2005. С. 7-13. (0,5 п.л.)
- Обучение школьников на уроках обществоведения навыкам толерантного решения конфликтов путем моделирования вариантов поведения: обзор зарубежных публикаций //Вопросы отечественной и зарубежной истории. Материалы конференции «Чтения Ушинского». Ярославль, 2005. С. 254-259. (0,4 п.л.)
- Формирование у учащихся навыков дискуссионного взаимодействия с учетом специфики мотивационного билдинга (в соавторстве) //Вопросы отечественной и зарубежной истории. Материалы конференции «Чтения Ушинского». – Ярославль, 2005. С. 251-254. (В том числе авторских - 0,25/0,1 п. л.)
- Роль обществоведческих дисциплин в формировании толерантной модели поведения будущего учителя (в соавторстве) //Дошкольное и начальное образование: методология и методика. Материалы конференции «Чтения Ушинского» педагогического факультета. Ярославль, 2005. С. 232-234. (В том числе авторских - 0,2/0,1 п. л.)
- «Аквариум» в процессе обучения //Управление школой. Приложение к «1 Сентября». 2005. №4 (391) 16-18 февраля. С. 16-23. (1,0 п.л.)
- Технология «Аквариум» как способ формирования модели толерантного поведения старшеклассников //Муниципальная система образования: проблемы модернизации, творческий поиск, решения. Сборник материалов «Педагогического марафона – 2004». Ярославль, 2004. С. 57-60. (0,5 п.л.)
- Подготовка учителей к толерантному взаимодействию с учащимися //Вопросы отечественной и зарубежной истории. Материалы конференции «Чтения Ушинского». Ярославль, 2004. С. 210-215. (0,4 п.л.)
Опыт преподавательской деятельности
- Учитель истории и обществознания МОУ СОШ №28 г. Ярославля (с 2002 г., квалификация - учитель высшей категории)
- Методист по истории, обществознанию, праву Отдела методического обеспечения образовательной практики МОУ ДПО Городского центра развития образования г. Ярославля
Общие курсы:
- методика преподавания истории в средней школе
- методика преподавания истории в начальной школе
- методика преподавания обществознания в средней школе
Специальные курсы:
- Формирование этнической толерантности у учащихся на уроках истории и обществознания
- Развитие межличностной толерантности у школьников в процессе внеклассной работы по истории
- Использование игровых технологий на уроках истории и обществознания
- Формирование знаний об исторических личностях
- Использование художественной литературы на уроках истории
- Дискуссионные технологии в обучении истории
- Организация работы с одаренными детьми в процессе классно-урочной и внеурочной работы по истории и обществознанию
- Организация самостоятельной работы школьников на уроках истории и обществознания как способ выстраивания индивидуальной образовательной траектории
- Система методического сопровождения учителя истории
- Технология подготовки старшеклассников к итоговой аттестации в форме ЕГЭ по истории и по обществознанию
Участие в научных семинарах и конференциях
- IX Международная научная конференция «Государство, общество, церковь в истории России XX века» (Ивановский государственный университет). Тема выступления: Некоторые аспекты введения курса «Основы православной культуры» в число учебных предметов: взгляд школьников.
- Всероссийская научно-практическая конференция «Семья – культура – образование в изменяющейся России» (Балашовский институт Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского). Тема выступления: Идеи мультикультурализма в обучении историко-обществоведческим дисциплинам как основа формирования толерантности у школьников.
- Региональная научно-практическая конференция Южного федерального округа «Педагогической образование: результаты научных исследований и их использование в образовательной практике» (ГОУ ВПО Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хегатурова). Тема выступления: Влияние образа учителя как агента формирования педагогической направленности личности на мотивацию выбора профессии учителя старшеклассниками (на примере студентов I курса исторического факультета ЯГПУ им. К.Д. Ушинского)
- Региональная научно-практическая конференция «Формирование гражданственности и российской культурной идентичности в преподавании предметов гуманитарного цикла» (ИРО г. Ярославля). Тема выступления: Методические приемы формирования правовой компетентности старшеклассников как составной части гражданского самосознания личности.
Опыт исследовательской работы и гранты
- 2007 - стажировка в рамках программы Польского комитета ЮНЕСКО в Варшавском университете при Институте истории.
- 2003 - участие в проекте сотрудничества историков ЯГПУ и университета г. Билефельда по программе «А. Герцен» Германской службы академических обменов (DAAD)
Дополнительная информация
- Награждена Грамотой за подготовку призеров районной, областной, всероссийской научно-практической краеведческой конференции «Отечество» 2007, 2008 гг.
- Является вкладчиком Банка научно-педагогической информации («Использование технологической карты на уроке обществознания «Роль СМИ в современном обществе» в 11 кл.), 2007-2008 гг.
- Прошла профессиональную переподготовку в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по программе «Современные подходы к организации обучения и воспитания студентов в высшей школе»
- Имеет диплом участника Фестиваля педагогических идей «Открой себя», 2008 г.
- Прошла курсы повышения квалификации «Новое содержание обществознания в контексте проблемы подготовки к ЕГЭ» при МОУ ДПО ГЦРО г. Ярославля