Тихомирова Лариса Федоровна — различия между версиями

Текущая версия на 12:20, 28 сентября 2023

Тихомирова Лариса Федоровна

Должность

• Профессор кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью

Ученая звание и степень

• Кандидат медицинских наук, доктор педагогических наук
• Профессор кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью

Преподаваемые дисциплины

• Социальная инклюзия
• Социальная реабилитология
• Этические основы работы с молодежью
• Основы формирования здорового образа жизни
• Теория и практика делового и научного общения в молодежной среде
• Педагогическая валеология
• Основы социальной медицины и доврачебная помощь. Социальная медицина
• Основы научных исследований молодежных проблем

Публикации

Социальная инклюзия

1. Л.Ф. Тихомирова Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе/ Актуальные проблемы образования и общества. Материалы науч.-практ. конф.Ярославль, 2008.-С.99-102
2. Л.Ф. Тихомирова Трудности реализации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и пути их преодоления// //Ярославский пед. вестник Психолого-пед. науки.-2013. -№2.-С..78-62 (ВАК)
3. Л.Ф.Тихомирова, Н.М. Бурыкина Организационно-методические условия инклюзивного обучения// Ярославский педагогический Вестник.-2014.-№ 4.- С.141-145 (ВАК)
4. Л.Ф. Тихомирова, Т.В. Макеева Социально-педагогические условия формирования доступной среды для инклюзивного образования в ВУЗе // Ярославский пед. Вестник 2017-№2.-С.165 -171 (ВАК)
5. Тихомирова Л.Ф., Макеева Т.В. Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании //Ярославский пед. Вестник .-2017-№ 3.-С.82-86(ВАК)
6. Тихомирова Л.Ф., Нежданова Е.А. Изучение готовности педагогов к работе в условиях инклюзии // Коррекционная педагогика: Теория и практика. 2020. №2 (84). С. 4-13
7. Тихомирова Л.Ф., Нежданова Е.А. Комплексное сопровождение педагогов, реализующих инклюзивную практику. Учебное пособие. Ярославль, Изд-во ЯГПУ,2020. 76с.

Социальная реабилитология

1. Л.Ф. Тихомирова, Т.С. Лебедева Реабилитация безнадзорных детей в муниципальном районе// Ярославский педагогический Вестник.-2010.№3.- С. 93-96 (ВАК)
2. Л.Ф. Тихомирова, Т.С. Лебедева Анализ эффективности формирования реабилитационного пространства для безнадзорных детей// Ярославский педагогический Вестник.- Т 2.- 2011.-№ 1.-С. 59-63 (ВАК)
3. Л.Ф. Тихомирова Социально-педагогический подход к оценке риска заболеваемости школьников // Ярославский пед. вестник Том 2 Психолого-Пед. науки.- 2012-№ 3.- С.53-58 (ВАК)
4. Л.Ф. Тихомирова, Бутин И.М., Засухина О.М.Анализ эффективности оздоровления детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в дошкольном образовательном учреждении// Ярославский пед. вестник. Том 2 Психолого-пед. науки.-2012-№4.-С.147-149 (ВАК)
5. Л.Ф. Тихомирова, А.Л. Саватеева, Е.Н. Тишинова Формирование социализирующей коррекционно-развивающей среды для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью // Ярославский педагогический вестник.-2015.-№ 4.-С.143-152(ВАК)
6. Л.Ф. Тихомирова, А.Л. Саватеева Социализирующая коррекционно-развивающая среда для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью в образовательном учреждении. Учебно-методическое пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2017.-44с.

Этические основы работы с молодежью

1. Л.Ф. Тихомирова Педагогическая этика Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012,- 78с.
2. Л.Ф. Тихомирова Профессиональная педагогическая этика и деонтология Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ.-80с.
3. Л.Ф. Тихомирова Формирование ценностного отношения к здоровью у подростков с нарушением интеллекта // Ярославский пед. вестник Психолого-пед. науки.-2013. -№1.-С..261-267 (ВАК)
4. Л.Ф.Тихомирова Отношение студентов к сокурсникам с ограниченными возможностями здоровья как условие формирования доступной среды вуза // Экономика и управление: проблемы, решения.- 2019. Т.1-№ 2.-С. 115-122 (ВАК)
5. Л.Ф. Тихомирова Отношение подростков к одноклассникам с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной школы // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2021.Ялта. – Вып. 71. – Ч. 3. – 494 с. (ВАК)

Основы формирования здорового образа жизни

1. Л.Ф. Тихомирова Здоровье и здоровый образ жизни. Ярославль, РИО ИПК работников образования, 1997.- 80с.
2. Л.Ф. Тихомирова .Упражнения на каждый день. Уроки здоровья для детей 5-8 лет (пособие для родителей и педагогов). Федеральная программа книгоиздания России. Ярославль: Академия развития, 2002.- 144с.
3. Л.Ф. Тихомирова Школьникам о здоровом образе жизни. Федеральная программа книгоиздания России. Ярославль, Ремдер, 2003, 160с.
4. Л.Ф. Тихомирова Как сформировать у школьника здоровый образ жизни. Ярославль: Академия развития, 2007.-192с.

Теория и практика делового и научного общения в молодежной среде

1. Тихомирова Л.Ф., Макеева Т.В., Тарханова И.Ю. Методические рекомендации по организации научно-исследовательской работы студентов, обучающихся по программам бакалавриата (методические рекомендации) Методические рекомендации. Ярославль: Изд-во "Канцлер, 2014.-73с.
2. 1)Л.Ф. Тихомирова Педагогическая этика Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012,- 78с.
3. Л.Ф. Тихомирова Статистический анализ результатов психолого-педагогического исследования Учебно-методическое пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2017.- 52с.

Педагогическая валеология

1. Л.Ф. Тихомирова О необходимости валеологического анализа новых педагогических технологий //Вестник ИПК работников образования, 2000, С. 99-102
2. Л.Ф. Тихомирова, А.В. Басов Анализ деятельности учреждений Ярославской области по сохранению здоровья детей // Здоровье наших детей, 2002.- № 2.- С.17-18.
3. Л.Ф. Тихомирова Экспертный подход в здоровьесберегающей деятельности педагога // Школьные технологии.- 2003.- № 3.- С. 191-194. (ВАК)
4. Л.Ф. Тихомирова Здоровый учитель – здоровые дети //Народное образование.- 2003.- № 5.- С. 71-75. (ВАК)
5. Л.Ф. Тихомирова Теоретико-методические основы здоровьесберегающей педагогики Монография / Под ред. М.И. Рожкова.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2004.- 240с.
6. Л.Ф. Тихомирова Экзистенциальный подход к осуществлению педагогами функции сохранения здоровья Учащихся (статья)// Ярославский педагогический Вестник.-Т.2.-2011-№4 (ВАК)
7. Л.Ф. Тихомирова Школа - территория здоровья (монография) Ярославль, Изд-во ЯГПУ, 2011.- 134с.
8. Л.Ф. Тихомирова, Т.В. Макеева Современные подходы к формированию здоровьесберегающей среды

образовательного учреждения // Яр.пед. вестник 2016 №-6.-С.19-25 (ВАК)

Основы социальной медицины и доврачебная помощь. Социальная медицина

1. Л.Ф. Тихомирова Качество медицинской помощи, оказываемой сельским школьникам / Развитие личности сельского школьника. – Ярославль: ЯГПУ, 2000. - С. 46-47
2. Л.Ф. Тихомирова Состояние и основные тенденции здоровья детей и подростков//Здоровье наших детей, 2002. – №1. - С. 4-6.
3. Л.Ф. Тихомирова, А.В. Басов Требования к программам «Здоровье» образовательных учреждений //Здоровье наших детей, 2002.- № 1.- С.17-18.
4. Л.Ф. Тихомирова Теоретико-методические основы здоровьесберегающей педагогики Монография / Под ред. М.И. Рожкова.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2004.- 240с.
5. Л.Ф. Тихомирова Профилактика некоторых форм девиантного поведения детей// Наши дети: обучение, воспитание, развитие, здоровье.-2004.-№3.-С.5-6.

Основы научных исследований молодежных проблем

1. Л.Ф. Тихомирова, Е.А. Нежданова Использование метода конструктов в исследовании установок подростков и молодежи в отношении употребления алкоголя и курения (статья)//Вестник ИПК работников образования, 1999, С 82-96
2. Л.Ф. Тихомирова Формирование у детей и подростков негативного отношения к вредным привычкам (статья)// Общественное здоровье и профилактика заболеваний. 2003.-№2.-С.39-44
3. Л.Ф. Тихомирова Отношение к здоровью у подростков с интеллектуальной недостаточностью /Специальные коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.- Пед. чтения им. К. Д. Ушинского.- Ярославль:Издво ЯГПУ.- 2008.-С.135-143.
4. Кайкова Л.В., Тихомирова Л.Ф., Евстафьева А.В. Основные направления профилактики наркомании в молодежной среде// Ярославский педагогический Вестник.- Т 2.- 2011.-№ 1.-С. 49-54 (ВАК)
5. Л.Ф. Тихомирова Социально-педагогический подход к оценке риска заболеваемости школьников // Ярославский пед. вестник Том 2 Психолого-Пед. науки.- 2012-№ 3.- С.53-58 (ВАК)
6. Тихомирова Л.Ф., Симановский А.Э. Отношение к новациям у студентов, будущих педагогов, на примере внедрения дистанционного обучения // Ярославский пед. вестник Психолого-пед. науки.-2013.-№1.-С..253-256 (ВАК)
7. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В.Современные методы исследования установок в отношении употребления алкоголя и курения у школьников и студентов // Ярославский педагогический вестник.-2015.-№ 4.-С.152-157 (ВАК)

Авторские курсы(фирменные курсы, адресованные практикам)

• Здоровьесберегающая педагогика и здоровьесберегающие технологии.
• Медико-биологические основы специального образования.
• Медико-биологические основы инклюзивного образования.

Образование

В 1979 году с отличием окончила Ярославский государственный медицинский институт по специальности "лечебно-профилактической", присвоена квалификация врача. Аспирантура В ЯГМИ 1983 г. Докторантура В ЯГПУ 2004 г.

Образование ДПО

• С 15 сентября 1999 года по 9 июня 2000 года прошла профессиональную переподготовку в ГОУ Ярославской области Институте повышения квалификации работников образования по социальной педагогике-психологии семейного профиля на ведение профессиональной деятельности в сфере социальной педагогики и социальной работы.
• За последние 3 года Л.Ф. Тихомировой пройдены следующие курсы повышения квалификации в 2020г.: - «Инструменты СДО Moodle для создания оценочных мероприятий по дисциплине» (продвинутый уровень) в ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»,
• Курсы повышения квалификации 72 часа на базе Российского государственного социального университета «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 16-30 октября 2020 г.(Удостоверение о повышении квалификации 770400313757 20 октября 2020 года), в 2022 г.- Курсы повышения квалификации «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» с 7 апреля по 20 мая 2022 года в объеме 72 часов на базе МПГУ, НГПУ им.Минина, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского (Удостоверение о повышении квалификации 770400584200, 30 мая 2022г.)

Публикации

• Л.Ф. Тихомирова является автором более 400 научных и учебно-методических работ, среди которых: 298 научных статей, и более 100 учебных пособий, монографий, учебников.
• За последние 5 лет (2018 - 2022 учебный год ею опубликовано 70 научных и учебно-методических работ, в том числе 58 научных статей (3 статьи опубликованы в журналах ВАК), 2 монографии, 4 учебника (с учетом переизданий), в том числе с грифом Министерства, 12 учебных и учебно-методических пособий, 3 статьи опубликованы в наукометрической базе Web of Science.
• Высокий индекс научного цитирования Л.Ф. Тихомировой (по данным РИНЦ 1840 ссылок-цитирований, индекс Хирша – 19, процентиль - 8) свидетельствует о востребованности, значимости ее монографий, статей и других научных трудов.

Ключевые карьерные шаги

• В с 1979 году с отличием окончила Ярославский государственный медицинский институт по специальности "лечебно-профилактической", присвоена квалификация врача.

С 15 сентября 1999 года по 9 июня 2000 года прошла профессиональную переподготовку в ГОУ Ярославской области Институте повышения квалификации работников образования по социальной педагогике-психологии семейного профиля на ведение профессиональной деятельности в сфере социальной педагогики и социальной работы.

• Решением Совета во Всесоюзном НИИ медицинской и медико-технической информации от 19 октября 1989 года (протокол № 10) Тихомировой Ларисе Федоровне присуждена ученая степень кандидата медицинских наук (Диплом кандидата наук МД № 037008, Москва 7 марта 1990 г.)
• Решением Министерства образования Российской Федерации от 28 октября 1993 года № 274 д Тихомировой Ларисе Федоровне присвоено ученое звание доцента по кафедре психологии и медицинских проблем в образовании (аттестат доцента ДЦ № 001274, Москва).
• Решением Высшей аттестационной комиссии от 19 ноября 2004 года № 44д/87 Тихомировой Ларисе Федоровне присуждена ученая степень доктора педагогических наук (Диплом доктора наук ДК № 023825, Москва).
• Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 20 февраля 2008 года № 378/ 40 –п Тихомировой Ларисе Федоровне присвоено ученое звание профессора по кафедре социальной педагогики и организации работы с молодежью (Аттестат ПР № 003634, Москва).

Стаж педагогической работы в ВУЗах – 42 года, в том числе в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского – 22 года. Общий научно-педагогический стаж – 42 года. Общий трудовой стаж – 44 года.

• Научно-педагогическую работу начала в ЯГМИ в 1982 году в качестве преподавателя-почасовика и старшего лаборанта на кафедре социальной гигиены и организации здравоохранения, в 1986 году была избрана по конкурсу ассистентом этой кафедры. С 1990 года после защиты кандидатской диссертации работала в Ярославском институте повышения квалификации работников образования сначала в должности доцента кафедры психологии и медицинских проблем в образовании, а затем с 1998 года в должности проректора по научной работе. В 2001 году поступила в докторантуру ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, с этого же времени работала в должности доцента кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, а в 2005 году была избрана на должность профессора этой кафедры. Продолжала работать по совместительству в должности профессора кафедры в течение 5 лет. С 2006 года возглавляла кафедру олигофренопедагогики ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, в 2008 году ей присвоено ученое звание профессора по кафедре социальной педагогики и организации работы с молодежью.
• Избиралась на должность зав. кафедрой олигофренопедагогики в 2007, 2012 и в 2017 году. С 2019 года возглавляла кафедру медико-биологических основ дефектологии и теории логопедии.
• Под научно-педагогическим руководством профессора Л.Ф. Тихомировой осуществлен переход подготовки студентов олигофренопедагогов на бакалавриат, открыто заочное отделение подготовки по профилю «Олигофренопедагогика», открыты такие профили магистратуры, как «Инклюзивное образование детей», «Психолого-педагогическое обеспечение инклюзивного образования». Л.Ф. Тихомирова осуществляла руководство этими образовательными программами магистратуры. Осуществлены два выпуска магистратуры (2020 год – 100% выпускников получили дипломы с отличием, 2021 – 62,5% окончили с отличием.) Все магистерские диссертации, которыми руководила профессор Тихомирова Л.Ф. защищены на отлично. Л.Ф. Тихомирова готовит для системы образования высококвалифицированные кадры, руководит подготовкой выпускных квалификационных работ студентов (все работы, руководимые ею в 2017-2020 г.г. защищены на «отлично»).
• Л.Ф. Тихомирова активно участвует в создании электронной среды ЯГПУ, ею разработаны электронные курсы по ряду дисциплин в системе Moodle, разработаны программы экзаменов по изучаемым студентами и бакалаврами модулям (программа экзамена для бакалавров по медико-биологическому модулю, программа экзамена для магистрантов по содержательному модулю). Участвовала в конкурсе электронных пособий, проведенном на факультете, заняла 2 место.
• Л.Ф. Тихомирова является автором общепризнанной в России оригинальной теории здоровьеформирующей и здоровьесберегающей педагогики. Она разработала и апробировала концепцию экспертно-функционального подхода в здоровьесберегающей деятельности учителя и воспитателя. Л.Ф. Тихомирова является автором учебников «Здоровьесберегающая педагогика» для подготовки студентов педагогических вузов (бакалавриат) и СПО, выпущенных издательством «Юрайт» в 2018 году, переизданных в 2019-2021 годах и имеющих гриф Министерства образования.
• Л.Ф. Тихомирова ежегодно участвовала в Фестивале науки Ярославской области, проводила открытые лекции и мастер-класс со студентами «Здоровьесберегающие технологии в деятельности специальных и инклюзивных образовательных учреждений».
• Л.Ф. Тихомирова активно участвует в повышении квалификации и переподготовке олигофренопедагогов и дефектологов.
• В сентябре 2019 года под руководством Л.Ф. Тихомировой сотрудниками кафедры подготовлена и проведена интересная насыщенная программа курсов повышения квалификации по теме « Федеральный государственный образовательный стандарт обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для педагогического коллектива ГОУ ЯО «Ярославской школы-интерната №9. В благодарственном письме администрацией интерната отмечен высокий профессионализм Л.Ф. Тихомировой и ее коллег.
• В 2018 и в 2019 году подавались заявки на гранты в РФФИ совместно с преподавателями кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью.

1. 01.10.2018 г. (заявка на 2019 год) 19-013-00395 Анализ современных социальных и культурных детерминант здоровьеразрушающего поведения взрослого населения провинциального города (не поддержана).

2. 2019 г. (заявка на 2020год) 20-013-00553Исследование современных кросскультурных детерминант аддиктивного поведения молодежи (не поддержана).

• 1 сентября 2023 года Л.Ф. Тихомирова избрана по конкурсу на должность профессора кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью.
• Результатом научной деятельности Л.Ф. Тихомировой за последние 5 лет стали 6 Всероссийских и межрегиональных конференций по проблемам здоровьесбережения, формирования доступной среды и проблемам инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, выпущены сборники научных трудов конференций (45 п.л.) каждый – 150-200 экз.
• Профессор Тихомирова Л.Ф. является научным руководителем РИП ГОУ ЯО «Ярославская школа-интернат №8 «Модернизация технологий и содержания образования детей с умеренной умственной отсталостью в рамках ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В марте 2021 г. Принято решение о тиражировании опыта работы, изданы методические рекомендации.
• Профессор Тихомирова Л.Ф. осуществляет научное руководство Муниципальным ресурсным центром «Формирование у педагогов потребности в совершенствовании и обновлении практик работы с детьми, проявившими выдающиеся способности и имеющими признаки одаренности (ДОУ №38 и ДОУ №12 г. Ярославль). Издано учебно-методическое пособие.

Награды

• За успехи в области научно-педагогической деятельности и подготовке научно-педагогических кадров Л.Ф. Тихомирова награждена следующими ведомственными и региональными наградами:
• Знак «Заслуженный работник ЯГПУ» за многолетний добросовестный труд и значительный вклад в развитие университета, 2021 г.
• Знак «Отличник народного просвещения» (1993 г.).
• Знак «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (2000 г.).
• 2006 г. – грамота Департамента образования Администрации Ярославской области за высокий профессионализм, за большую работу по научно-педагогическому сопровождению развития региональной системы образования.
• Лауреат премии губернатора Ярославской области и Почетный знак губернатора Ярославской области «За заслуги в области образования» (2004 г.).
• Диплом лауреата премии губернатора в сфере образования и почетный знак губернатора Ярославской области «За заслуги в области образования» (2010 г.).
• Лауреат премии губернатора Ярославской области и Почетный знак губернатора Ярославской области «За заслуги в области образования» (2023 г.).
• Звезда Вернадского второй степени «За заслуги в науке» - награда Международного Межакадемического Союза (2013 г.).
• Благодарность Мэрии г. Ярославля за добросовестный труд в деле воспитания молодежи и подготовки педагогических кадров (2016 г.).
• Почетный знак Министерства образования и науки Российской Федерации «За личный вклад в развитие дефектологии» (2 ноября 2017 года).