Версия для слабовидящих
Психология способностей и одаренности II — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
U.slepko (обсуждение | вклад) (→II Всероссийская научно-практическая конференция «Психология способностей и одаренности») |
U.slepko (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
* 4. Психология творческих способностей. | * 4. Психология творческих способностей. | ||
* 5. Социальные способности субъекта жизнедеятельности. | * 5. Социальные способности субъекта жизнедеятельности. | ||
| + | * 6. Способности ученика в консультативной деятельности школьного психолога. | ||
|-| | |-| | ||
Медиа ресурсы = | Медиа ресурсы = | ||
</tabber> | </tabber> | ||
Версия 14:21, 30 октября 2022
II Всероссийская научно-практическая конференция «Психология способностей и одаренности»
- Председатель - Шадриков Владимир Дмитриевич
- Заместитель председателя - Мазилов Владимир Александрович
- Богоявленская Диана Борисовна
- Гусев Алексей Николаевич
- Журавлев Анатолий Лактионович
- Калимуллин Айдар Минимансурович
- Карпов Анатолий Викторович
- Кашапов Мергаляс Мергалимович
- Куницына Валентина Николаевна
- Логинова Наталья Анатольевна
- Макарова Карина Вячеславовна
- Панов Виктор Иванович
- Петренко Виктор Федорович
- Поваренков Юрий Павлович
- Позняков Владимир Петрович
- Прохоров Александр Октябринович
- Савенков Александр Ильич
- Ушаков Дмитрий Викторович
- Председатель - Мазилов Владимир Александрович
- Заместитель председателя - Слепко Юрий Николаевич
- Ансимова Нина Петровна
- Бугайчук Татьяна Владимировна
- Груздев Михаил Вадимович
- Карпов Анатолий Викторович
- Кашапов Мергаляс Мергалимович
- Козлов Владимир Васильевич
- Ледовская Татьяна Витальевна
- Нижегородцева Надежда Викторовна
- Поваренков Юрий Павлович
- Суворова Галина Андреевна
- Ходырев Александр Михайлович
- Цымбалюк Анна Эдуардовна
- 1. Методология, теория и история изучения способностей и одаренности.
- 2. Развитие способностей и одаренности в общем и дополнительном образовании.
- 3. Развитие способностей и одаренности в профессиональной деятельности.
- 4. Психология творческих способностей.
- 5. Социальные способности субъекта жизнедеятельности.
- 6. Способности ученика в консультативной деятельности школьного психолога.
