Версия для слабовидящих

Драгунова Анна Андреевна — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Опыт преподавательской деятельности)
 
(не показаны 19 промежуточные версии 3 участников)
Строка 3: Строка 3:
 
{{Кафедра теории и методики преподавания иностранных языков: Сотрудники}}
 
{{Кафедра теории и методики преподавания иностранных языков: Сотрудники}}
 
<!---------------------------Верхний блок------------------------------>
 
<!---------------------------Верхний блок------------------------------>
−
== Научные интересы ==
+
 
−
== Научные степени и звания ==
+
[[Файл: Драгунова А.А..jpg|thumb|180px|слева|мини| Драгунова Анна Андреевна]]
−
== Основные публикации ==  
+
 
−
== Участие в научных семинарах и конференциях ==
+
'''Анна Андреевна Драгунова ''' - кандидат педагогических наук, доцент [[Кафедра теории и методики преподавания иностранных языков | кафедры теории и методики преподавания иностранных языков]].
 +
 
 +
'''Контакты:'''
 +
Телефон кафедры: 8 (4852) 73-19-38
 +
 
 +
== Образование: ==  
 +
* В 2008 г. окончила исторический факультет ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по специальности "История с дополнительной специальностью иностранный язык" (Квалификация: Учитель истории и английского языка).
 +
* В 2014 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) по теме «Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у студентов факультета иностранных языков через использование учебных Интернет-ресурсов на основе технологий Веб 2.0».
 +
* В 2020 г. окончила магистратуру на факультете иностранных языков по профилю "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" (квалификация: магистр).
 +
 
 
== Опыт преподавательской деятельности ==
 
== Опыт преподавательской деятельности ==
−
*''Практический курс иностранного языка
 
−
*''Практикум по культуре речевого общения''
 
−
*''Теория и методика преподавания иностранного языка''
 
−
*''Современные средства оценивания результатов обучения''
 
−
*''Аудиовизуальные технологии обучения''
 
−
*''Новые подходы в обучении иностранному языку''
 
−
*''Лингвострановедческий подход к преподаванию иностранного языка''
 
−
*''Когнитивный подход к преподаванию иностранного языка''
 
−
*''Организация внеклассной работы по иностранному языку''
 
−
*''Организация предпрофильной подготовки школьников''
 
−
*''Раннее обучение иностранному языку''''
 
  
−
== Дополнительная информация ==  
+
* С 2008 по 2017 – ассистент кафедры теории и методики преподавания иностранных языков ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
 +
* С 2017 по 2019 – старший преподаватель кафедры теории и методики преподавания иностранных языков ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
 +
* С 2019 – доцент кафедры теории и методики преподавания иностранных языков ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
 +
 
 +
Cтаж педагогической деятельности - 13 лет, общий стаж работы 19лет
 +
 +
'''Преподаваемые дисциплины:'''
 +
* Практический курс иностранного языка
 +
* Практикум по культуре речевого общения
 +
* Теория и методика преподавания иностранного языка
 +
* Современные средства оценивания результатов обучения
 +
* Аудиовизуальные технологии обучения
 +
* Новые подходы в обучении иностранному языку
 +
* Лингвострановедческий подход к преподаванию иностранного языка
 +
* Когнитивный подход к преподаванию иностранного языка
 +
* Организация внеклассной работы по иностранному языку
 +
* Организация предпрофильной подготовки школьников
 +
* Раннее обучение иностранному языку
 +
 
 +
== Научные интересы ==
 +
* Методика обучения иностранным языкам
 +
* Интернет технологии в обучении  иностранным языкам.
 +
* Смешанное обучение
 +
 
 +
== Основные публикации ==
 +
# Использование учебно-методического комплекта «Get Ready» на раннем этапе обучения английскому языку.(тезисы) Печ. Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2008.
 +
# Актуальность преподавания курса «Зарубежная литература и культура» для студентов факультета иностранных языков (тезисы) Печ. Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2009.
 +
# Использование технологий Веб 2.0 на практических занятиях английского языка (статья) Печ. Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2010.
 +
# Вебквест как способ формирования иноязычной коммуникативной компетенции (статья) Печ.Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2011.
 +
# Использование современных Интернет-технологий Веб 2.0 в процессе преподавания  английского языка, на примере Вики (статья) Печ. Дополнительное профессиональное образование в условиях модернизации: материалы третьей всероссийской научно-практической интернет-конференции. –Ярославль: ЯГПУ, 2011.
 +
# Вики – технология на практических занятиях английского языка. (статья) Печ.Материалы VIII международной научно-практической конференции «Дни науки- 2012: Филологические науки». – Прага, 2012.
 +
# Использование учебных Интернет-ресурсов при работе с публицистическими текстами(статья)Печ. Ярославский педагогический вестник. – Ярославль: ЯГПУ, 2012. - № 3. 
 +
# Интернет-технология вики в процессе преподавания английского языка. (статья)Печ. Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам: Межвузовский сборник научных статей. – Нижний Новгород:НГЛУ  им. Н.А. Добролюбова, 2012. – С.25
 +
# Использование технологии Ютьюб на практических занятиях английского языка (статья) Печ. Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2012.
 +
# Использование учебного Интернет-ресурса Вебквест на практических занятиях английского языка (статья) Печ. Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. №5 (23): в 2-ч ч.Ч.II. 
 +
# Использование технологии Блог на практических занятиях английского языка (статья) Печ. Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. №12 (30): в 2-ч ч.Ч.II
 +
# Учебные Интернет-ресурсы как средство формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции у студентов 2-3 курсов (статья) Печ.Ярославский педагогический вестник. – Ярославль: ЯГПУ, 2013. - № 1.
 +
# Вики — технология как инструмент совершенствования умений письменной речи на иностранном языке. (статья) Электрон. Публикация в СМИ: "Наука и образование ON-LINE" (). Дата публикации: 23.01.2019. Регистрация СМИ: ЭЛ№ФС77-70153 от 30.06.2017 (предыдущее Эл№ФC77-49690 от 26 апреля 2012). URL доступа: https://pedagog.eee-science.ru/listing/viki-tehnologiya-kak-instrument-sovershenstvovaniya-umenij-pismennoj-rechi-na-inostrannom-yazyke/
 +
# Технология Eposter как средство формирования и совершенствования коммуникативных умений у студентов-бакалавров на занятиях английского языка. (статья) Печ. Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2019. 
 +
# Работа с произведением Дж.Р. Толкина в рамках элективного курса «Литература англоязычных стран».(статья) Печ. Материалы международной научной конференции «Европейское литературное наследие в кросскультурном пространстве». – Ярославль:ЯГПУ, 2019.
 +
 
 +
'''Учебно-методические работы:'''
 +
# Методика преподавания иностранного языка (учебно-методическое пособие) Печ. ЯГПУ, 2010
 +
# Формирование умений самостоятельной работы студентов и учителей иностранного языка в рамках курса «Раннее обучение»(учебно-методическое пособие) Печ. ЯГПУ, 2010
 +
# Технологии Веб 2.0. как средство формирования прагмалингвистической компетенции. Часть I Печ. ЯГПУ, 2018
 +
# Современные средства оценивания результатов обучения иностранному языку ( учебно-методическое пособие) Печ. ЯГПУ, 2020.
 +
 
 +
== Участие в научных семинарах и конференциях ==
 +
* Ежегодное участие в международной научной конференции ЯГПУ им. К.Д. Ушинского «Чтения Ушинского»
 +
 
 +
== Повышение квалификации==
 +
* «Гражданско-патриотическое воспитание студенческой молодежи на современном этапе. Противодействие экстремизму и терроризму», 72 часа, 2017 г., ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
 +
* «Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам среднего общего образования. Английский язык», 20 часов, 2017 г., Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования»
 +
* «Использование иноформационго-коммуникатионных технологий в электронной информационно-образовательной среде вуза», 24 часа, 2018 г., ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
 +
* «Интернационализация в университетах: роль международных проектов и программ, 72 часа, 2018 г., ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет геодезии и картографии»
 +
 
 +
== Дополнительная информация ==
 +
* Член региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом  экзаменационных работ ЕГЭ.
 +
 
 
== Почетные звания и награды ==  
 
== Почетные звания и награды ==  
−
== Контакты ==
 
  
 
  <!-- ------------------------------------------------------->
 
  <!-- ------------------------------------------------------->
 
[[категория:Кафедра теории и методики преподавания иностранных языков]]
 
[[категория:Кафедра теории и методики преподавания иностранных языков]]
 
[[категория:Сотрудники кафедры теории и методики преподавания иностранных языков]]
 
[[категория:Сотрудники кафедры теории и методики преподавания иностранных языков]]

Текущая версия на 12:48, 15 апреля 2021

Главная · Кафедры · Образовательная деятельность · Учебный процесс · История · Наука · Китайский культурно-образовательный центр· Заочная форма обучения · Фото архив · Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса | EN
Перейти: Факультеты ЯГПУ
Факультет иностранных языков
Кафедра теории и методики преподавания иностранных языков
Основные сотрудники

Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF

Драгунова Анна Андреевна

Анна Андреевна Драгунова - кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики преподавания иностранных языков.

Контакты: Телефон кафедры: 8 (4852) 73-19-38

Образование:

  • В 2008 г. окончила исторический факультет ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по специальности "История с дополнительной специальностью иностранный язык" (Квалификация: Учитель истории и английского языка).
  • В 2014 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) по теме «Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у студентов факультета иностранных языков через использование учебных Интернет-ресурсов на основе технологий Веб 2.0».
  • В 2020 г. окончила магистратуру на факультете иностранных языков по профилю "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" (квалификация: магистр).

Опыт преподавательской деятельности

  • С 2008 по 2017 – ассистент кафедры теории и методики преподавания иностранных языков ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
  • С 2017 по 2019 – старший преподаватель кафедры теории и методики преподавания иностранных языков ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
  • С 2019 – доцент кафедры теории и методики преподавания иностранных языков ЯГПУ им. К.Д. Ушинского

Cтаж педагогической деятельности - 13 лет, общий стаж работы 19лет

Преподаваемые дисциплины:

  • Практический курс иностранного языка
  • Практикум по культуре речевого общения
  • Теория и методика преподавания иностранного языка
  • Современные средства оценивания результатов обучения
  • Аудиовизуальные технологии обучения
  • Новые подходы в обучении иностранному языку
  • Лингвострановедческий подход к преподаванию иностранного языка
  • Когнитивный подход к преподаванию иностранного языка
  • Организация внеклассной работы по иностранному языку
  • Организация предпрофильной подготовки школьников
  • Раннее обучение иностранному языку

Научные интересы

  • Методика обучения иностранным языкам
  • Интернет технологии в обучении иностранным языкам.
  • Смешанное обучение

Основные публикации

  1. Использование учебно-методического комплекта «Get Ready» на раннем этапе обучения английскому языку.(тезисы) Печ. Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2008.
  2. Актуальность преподавания курса «Зарубежная литература и культура» для студентов факультета иностранных языков (тезисы) Печ. Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2009.
  3. Использование технологий Веб 2.0 на практических занятиях английского языка (статья) Печ. Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2010.
  4. Вебквест как способ формирования иноязычной коммуникативной компетенции (статья) Печ.Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2011.
  5. Использование современных Интернет-технологий Веб 2.0 в процессе преподавания английского языка, на примере Вики (статья) Печ. Дополнительное профессиональное образование в условиях модернизации: материалы третьей всероссийской научно-практической интернет-конференции. –Ярославль: ЯГПУ, 2011.
  6. Вики – технология на практических занятиях английского языка. (статья) Печ.Материалы VIII международной научно-практической конференции «Дни науки- 2012: Филологические науки». – Прага, 2012.
  7. Использование учебных Интернет-ресурсов при работе с публицистическими текстами(статья)Печ. Ярославский педагогический вестник. – Ярославль: ЯГПУ, 2012. - № 3.
  8. Интернет-технология вики в процессе преподавания английского языка. (статья)Печ. Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам: Межвузовский сборник научных статей. – Нижний Новгород:НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2012. – С.25
  9. Использование технологии Ютьюб на практических занятиях английского языка (статья) Печ. Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2012.
  10. Использование учебного Интернет-ресурса Вебквест на практических занятиях английского языка (статья) Печ. Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. №5 (23): в 2-ч ч.Ч.II.
  11. Использование технологии Блог на практических занятиях английского языка (статья) Печ. Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. №12 (30): в 2-ч ч.Ч.II
  12. Учебные Интернет-ресурсы как средство формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции у студентов 2-3 курсов (статья) Печ.Ярославский педагогический вестник. – Ярославль: ЯГПУ, 2013. - № 1.
  13. Вики — технология как инструмент совершенствования умений письменной речи на иностранном языке. (статья) Электрон. Публикация в СМИ: "Наука и образование ON-LINE" (). Дата публикации: 23.01.2019. Регистрация СМИ: ЭЛ№ФС77-70153 от 30.06.2017 (предыдущее Эл№ФC77-49690 от 26 апреля 2012). URL доступа: https://pedagog.eee-science.ru/listing/viki-tehnologiya-kak-instrument-sovershenstvovaniya-umenij-pismennoj-rechi-na-inostrannom-yazyke/
  14. Технология Eposter как средство формирования и совершенствования коммуникативных умений у студентов-бакалавров на занятиях английского языка. (статья) Печ. Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2019.
  15. Работа с произведением Дж.Р. Толкина в рамках элективного курса «Литература англоязычных стран».(статья) Печ. Материалы международной научной конференции «Европейское литературное наследие в кросскультурном пространстве». – Ярославль:ЯГПУ, 2019.

Учебно-методические работы:

  1. Методика преподавания иностранного языка (учебно-методическое пособие) Печ. ЯГПУ, 2010
  2. Формирование умений самостоятельной работы студентов и учителей иностранного языка в рамках курса «Раннее обучение»(учебно-методическое пособие) Печ. ЯГПУ, 2010
  3. Технологии Веб 2.0. как средство формирования прагмалингвистической компетенции. Часть I Печ. ЯГПУ, 2018
  4. Современные средства оценивания результатов обучения иностранному языку ( учебно-методическое пособие) Печ. ЯГПУ, 2020.

Участие в научных семинарах и конференциях

  • Ежегодное участие в международной научной конференции ЯГПУ им. К.Д. Ушинского «Чтения Ушинского»

Повышение квалификации

  • «Гражданско-патриотическое воспитание студенческой молодежи на современном этапе. Противодействие экстремизму и терроризму», 72 часа, 2017 г., ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
  • «Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам среднего общего образования. Английский язык», 20 часов, 2017 г., Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования»
  • «Использование иноформационго-коммуникатионных технологий в электронной информационно-образовательной среде вуза», 24 часа, 2018 г., ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
  • «Интернационализация в университетах: роль международных проектов и программ, 72 часа, 2018 г., ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет геодезии и картографии»

Дополнительная информация

  • Член региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ.

Почетные звания и награды

Источник — «https://yspu.org/index.php?title=Драгунова_Анна_Андреевна&oldid=123909»