|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| {|style="margin-bottom: 10px;font-size: 17px!important;" | | {|style="margin-bottom: 10px;font-size: 17px!important;" |
| |- | | |- |
− | |class="perevod_blue"|[[Правила приема в аспирантуру на 2019-2020 учебный год|←НАЗАД]] | + | |class="perevod_blue"|[[Правила приема в аспирантуру на 2020-2021 уч. год|←НАЗАД]] |
| |} | | |} |
− |
| |
− | {| class="wikitable mw-collapsible collapsed mw-collapsed wikitable" style="width:90%; background:#F5F5F5;"
| |
− | |-
| |
− | ! colspan="5" align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"| '''БЮДЖЕТНЫЕ МЕСТА'''
| |
− | |-
| |
− | | style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;" |'''Код направления подготовки''' || style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;" |'''Наименование направления подготовки''' || style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;" |'''Наименование профиля подготовки''' || style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;"|'''План приема граждан в аспирантуру за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета'''|| style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;"|'''Целевой прием'''
| |
− | |-
| |
− | |rowspan="3" align="center" |44.06.01 || rowspan="3" align="center" |Образование и педагогические науки || Общая педагогика, история педагогики и образования|| align="center" |2|| align="center" |1
| |
− | |-
| |
− | |Теория и методика обучения и воспитания (математика) || align="center" |1|| align="center" |0
| |
− | |-
| |
− | |Теория и методика профессионального образования || align="center" |3|| align="center" |0
| |
− | |-
| |
− | |align="center" |46.06.01 ||Исторические науки и археология||Отечественная история||align="center"|1||align="center"|0
| |
− | |-
| |
− | |align="center" |51.06.01 ||Культурология||Теория и история культуры||align="center"|1||align="center"|0
| |
− | |-
| |
− | |align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"|'''ИТОГО:''' ||style="background:#E6E6FA;"| ||style="background:#E6E6FA;"| ||align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"|'''8'''||align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"|'''1'''
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | {| class="wikitable mw-collapsible collapsed mw-collapsed wikitable" style="width:90%; background:#F5F5F5;"
| |
− | |-
| |
− | ! colspan="5" align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"| '''МЕСТА С ОПЛАТОЙ СТОИМОСТИ ОБУЧЕНИЯ'''
| |
− | |-
| |
− | | rowspan="2" style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;" |'''Код направления подготовки''' || rowspan="2" style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;" |'''Наименование направления подготовки''' || rowspan="2" style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;" |'''Наименование профиля подготовки''' || colspan="2" style="font-size:14px; text-align:center; background:#E6E6FA;"|'''Цифры приема граждан по договорам с оплатой стоимости обучения физическими лицами или юридическими лицами'''
| |
− | |-
| |
− | |style="text-align:center; background:#E6E6FA;"|'''очная форма обучения''' ||style="text-align:center; background:#E6E6FA;" |'''заочная форма обучения'''
| |
− | |-
| |
− | |align="center" |04.06.01 ||Химические науки||Органическая химия||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |align="center" |06.06.01 ||Биологические науки||Физиология||align="center"|1||align="center"|2
| |
− | |-
| |
− | |rowspan="3" align="center" |37.06.01 ||rowspan="3" |Психологические науки||Общая психология, психология личности, история психологии||align="center"|1||align="center"|2
| |
− | |-
| |
− | |Психология труда, инженерная психология, эргономика||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |Педагогическая психология||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |align="center" |38.06.01 ||Экономика||Экономическая теория||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |rowspan="7" align="center" |44.06.01 ||rowspan="7" |Образование и педагогические науки||Общая педагогика, история педагогики и образования||align="center"|1||align="center"|2
| |
− | |-
| |
− | |Теория и методика обучения и воспитания (математика)||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |Теория и методика обучения и воспитания (физика)||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |Теория и методика обучения и воспитания (биология)||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)||align="center"|0||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |Теория и методика профессионального образования||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |rowspan="3" align="center" |45.06.01 ||rowspan="3" |Языкознание и литературоведение||Русская литература||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |Русский язык||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |Теория языка||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |rowspan="2" align="center" |46.06.01 ||rowspan="2" |Исторические науки и археология||Отечественная история||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |Всеобщая история||align="center"|1||align="center"|1
| |
− | |-
| |
− | |align="center" |51.06.01 ||Культурология||Теория и история культуры||align="center"|1||align="center"|2
| |
− | |-
| |
− | |align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"|'''ИТОГО:''' ||style="background:#E6E6FA;"| ||style="background:#E6E6FA;"| ||align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"|'''18'''||align="center" style="background:#E6E6FA; font-size:18px;"|'''24'''
| |
− | |}
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− | =Контрольные цифры приема 2020-2021=
| |
| | | |
| {| class="wikitable mw-collapsible collapsed mw-collapsed wikitable" style="width:90%; background:#F5F5F5;" | | {| class="wikitable mw-collapsible collapsed mw-collapsed wikitable" style="width:90%; background:#F5F5F5;" |