Профессиональное обучение (экономика и управление) — различия между версиями
м (→Профиль подготовки "Экономика и управление") |
|||
(не показаны 4 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
<!---------------------------Содержание--------------------------------> | <!---------------------------Содержание--------------------------------> | ||
'''Направление «Профессиональное обучение»''': | '''Направление «Профессиональное обучение»''': | ||
− | * Очная форма обучения: профиль '''«Экономика и | + | * Очная форма обучения: профиль '''«Экономика и управление»''', срок обучения - 4 года |
* Заочная форма обучения: профиль '''«Экономика и управление»''', срок обучения - 5 лет | * Заочная форма обучения: профиль '''«Экономика и управление»''', срок обучения - 5 лет | ||
По завершении обучения выпускникам присваивается квалификация «академический бакалавр». | По завершении обучения выпускникам присваивается квалификация «академический бакалавр». | ||
− | + | <br /> | |
Для поступления необходимо успешно пройти конкурсные испытания.<br /> | Для поступления необходимо успешно пройти конкурсные испытания.<br /> | ||
− | В качестве вступительных экзаменов принимаются результаты ЕГЭ по русскому языку, математике, обществознанию. | + | В качестве вступительных экзаменов принимаются результаты '''ЕГЭ по русскому языку, математике, обществознанию'''.<br /> |
+ | <br /> | ||
+ | О нашей жизни можно узнать здесь:<br /> | ||
+ | '''[https://vk.com/ostekfmf Объединение студентов-экономистов ФМФ ЯГПУ]'''<br /> | ||
+ | <br /> | ||
+ | |||
+ | {|align="center" | ||
+ | | [[Файл:Профиль Экономика и управление на сайте приемной комиссии.jpg|мини|280px|[https://priem.yspu.org/prof/ekon-upr/ Профиль Экономика и управление (очная форма обучения) на сайте приемной комиссии ЯГПУ]]] | ||
+ | | [[Файл:Профиль ЭиУ ЗФО на сайте приемной комиссии.jpg|мини|280px|[https://priem.yspu.org/prof/ekon-upr-z/ Профиль Экономика и управление (заочная форма обучения) на сайте приемной комиссии ЯГПУ] ]] | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
==Профиль подготовки "Экономика и управление"== | ==Профиль подготовки "Экономика и управление"== | ||
* Направление подготовки: Профессиональное обучение (по отраслям), профиль Экономика и управление | * Направление подготовки: Профессиональное обучение (по отраслям), профиль Экономика и управление | ||
− | * Форма обучения: заочная, срок обучения 5 лет | + | * Форма обучения: |
− | + | ** очная, срок обучения 4 года | |
+ | ** заочная, срок обучения 5 лет | ||
+ | <!--------------------------- | ||
Поступающие на этот профиль интересуются педагогическими науками и экономическими дисциплинами. Этот профиль выбирают те, кто интересуется экономической жизнью на макро-и-микро уровне. Этот профиль для тех, кто хочет и впоследствии по окончании ВУЗа сможет улучшить свое благосостояние и страны в целом. | Поступающие на этот профиль интересуются педагогическими науками и экономическими дисциплинами. Этот профиль выбирают те, кто интересуется экономической жизнью на макро-и-микро уровне. Этот профиль для тех, кто хочет и впоследствии по окончании ВУЗа сможет улучшить свое благосостояние и страны в целом. | ||
− | + | <br /> | |
Выпускники кафедры подготовлены для организации и осуществления обучения по программам среднего профессионального образования экономического профиля, а также могут работать учителями основ экономики и предпринимательства в средней образовательной школе или преподавателями экономических дисциплин в системе дополнительного профессионального образования. | Выпускники кафедры подготовлены для организации и осуществления обучения по программам среднего профессионального образования экономического профиля, а также могут работать учителями основ экономики и предпринимательства в средней образовательной школе или преподавателями экономических дисциплин в системе дополнительного профессионального образования. | ||
− | + | <br /> | |
Современная экономика - это, прежде всего, экономика отношений между потребителями и производителями, государством и предпринимателями, потребителями-домохозяйствами и финансовыми структурами. Широкая сфера хозяйственных отношений и на государственном уровне, и на уровне частного бизнеса требует притока новых управленцев, более того этот процесс в соответствии с новыми экономическими задачами нашего правительства должен обновляться. Именно поэтому в качестве основной профессии экономического профиля кафедра выбрала менеджмент малого предпринимательства. Обучение по данному направлению бакалавриата не ограничивается только менеджментом в сфере производственной деятельности, но и в сфере финансовых услуг. На кафедре созданы все условия для эффективного освоения опыта работы менеджера и в банковской сфере. Реализация различных образовательных программ таких учебных дисциплин как «Менеджмент»,«Маркетинг», «Предпринимательство», «Бухгалтерский учет», «Банковское дело», «Финансы, обращение и кредит» и др. позволяют выпускникам кафедры делать осознанный выбор сферы своей будущей деятельности. Практические умения и навыки приобретаются и закрепляются в процессе прохождения производственных практик. | Современная экономика - это, прежде всего, экономика отношений между потребителями и производителями, государством и предпринимателями, потребителями-домохозяйствами и финансовыми структурами. Широкая сфера хозяйственных отношений и на государственном уровне, и на уровне частного бизнеса требует притока новых управленцев, более того этот процесс в соответствии с новыми экономическими задачами нашего правительства должен обновляться. Именно поэтому в качестве основной профессии экономического профиля кафедра выбрала менеджмент малого предпринимательства. Обучение по данному направлению бакалавриата не ограничивается только менеджментом в сфере производственной деятельности, но и в сфере финансовых услуг. На кафедре созданы все условия для эффективного освоения опыта работы менеджера и в банковской сфере. Реализация различных образовательных программ таких учебных дисциплин как «Менеджмент»,«Маркетинг», «Предпринимательство», «Бухгалтерский учет», «Банковское дело», «Финансы, обращение и кредит» и др. позволяют выпускникам кафедры делать осознанный выбор сферы своей будущей деятельности. Практические умения и навыки приобретаются и закрепляются в процессе прохождения производственных практик. | ||
− | == | + | ==Особенности обучения по профилю "Экономика и управление"== |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
===Особенности обучения. Технологии обучения. Привлекаемые ресурсы МТБ=== | ===Особенности обучения. Технологии обучения. Привлекаемые ресурсы МТБ=== | ||
Строка 143: | Строка 151: | ||
Нина Сергеевна- опытный преподаватель в области бухгалтерского учета и финансов, она успешно транслирует студентам опыт работы бухгалтером и финансовых операций. | Нина Сергеевна- опытный преподаватель в области бухгалтерского учета и финансов, она успешно транслирует студентам опыт работы бухгалтером и финансовых операций. | ||
Преподаватель-практик. Сфера ее интересов- это банковское дело, бухгалтерский учет и методика профессионального обучения, что позволяет ей эффективно преподавать такие дисциплины как «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Банковское дело», «Страховое дело», «Экономическая конфликтология», «Финансы, денежное обращение и кредит» и др. Нина Сергеевна является ответственным лицом на кафедре экономики и управления за организацию и прохождение практики в коммерческих банках. | Преподаватель-практик. Сфера ее интересов- это банковское дело, бухгалтерский учет и методика профессионального обучения, что позволяет ей эффективно преподавать такие дисциплины как «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Банковское дело», «Страховое дело», «Экономическая конфликтология», «Финансы, денежное обращение и кредит» и др. Нина Сергеевна является ответственным лицом на кафедре экономики и управления за организацию и прохождение практики в коммерческих банках. | ||
+ | --------------------------------> | ||
+ | |||
+ | * ЕГЭ: русский язык, обществознание, математика | ||
+ | * на базе СПО, ВО: ЕГЭ / русский язык (изложение), обществознание (тест), математика (письменная работа) | ||
+ | |||
+ | Отличительной чертой профиля Экономика и управление является то, что обучающиеся по данной образовательной программе получают профессиональную подготовку в двух сферах: производственно-экономической и педагогической. | ||
+ | |||
+ | Выпускники профиля могут работать: | ||
+ | * в сфере производства: экономики, маркетинга и менеджмента; | ||
+ | * в сфере образования: преподавателями техникумов и колледжей, учителями в общеобразовательных учреждениях, педагогами дополнительного образования. | ||
+ | |||
+ | Профиль Экономика и управление направлен на глубокое изучение экономических дисциплин, основ производственно-хозяйственной деятельности и дисциплин психолого-педагогического и методического цикла. | ||
+ | |||
+ | '''Кому адресован профиль''' | ||
+ | |||
+ | Этот профиль выбирают те, кто интересуется проблемами экономики на макро- и микроуровне, стремится овладеть методикой преподавания экономических дисциплин, развить свои коммуникативные компетенций в профессиональной сфере. | ||
+ | |||
+ | '''Сферы профессиональной деятельности''' | ||
+ | |||
+ | Выпускники профиля находят свое применение на производстве, в бизнесе, в финансовой сфере, в образовании, в науке. | ||
+ | |||
+ | Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает: | ||
+ | * учреждения среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования; | ||
+ | * экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности; | ||
+ | * финансовые, кредитные и страховые учреждения; | ||
+ | * органы государственной и муниципальной власти; | ||
+ | * академические и ведомственные научно-исследовательские организации. | ||
+ | |||
+ | Профессиональные перспективы: | ||
+ | * Современный учитель и преподаватель экономических дисциплин: экономическая теория, бухгалтерский учет и аудит, финансы и кредит, финансовый менеджмент, маркетинг; | ||
+ | * Бизнес тренер и финансовый аналитик; | ||
+ | * Специалист по финансовому менеджменту и аудиту; | ||
+ | * Специалист экономического отдела предприятия, банка; | ||
+ | * Руководитель органов управления, связанных с инвестициями, финансами, казначейством; | ||
+ | * Руководитель организации малого и среднего бизнеса, предприниматель. | ||
+ | |||
+ | {|align="center" | ||
+ | | [[Файл:ФМФ Профиль ЭиУ Деятельность 1.jpg|мини|380px|]] | ||
+ | | [[Файл:ФМФ Профиль ЭиУ Деятельность 2.jpg|мини|380px|]] | ||
+ | |- | ||
+ | | [[Файл:ФМФ Профиль ЭиУ Деятельность 3.jpg|мини|380px|]] | ||
+ | | [[Файл:ФМФ Профиль ЭиУ Деятельность 4.jpg|мини|380px|]] | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Особенности обучения на очной форме''' | ||
+ | |||
+ | Обучение экономическим дисциплинам предполагает овладение студентами рациональным выбором, который строится на расчетах эффективности и широком применении методов экономико-математического моделирования. Овладение этими методами позволяет прогнозировать и планировать в экономической сфере, избегать рисков и убытков. В процессе обучения применяются активные методы обучения: разнообразные формы групповой работы, мастер-классы, разбор конкретных ситуаций (кейсов), проектная деятельность, экскурсии, волонтерское движение и сопровождение творческих конкурсов и конференций. Используются технологии смешанного обучения, предусматривающие активное использование различных электронных образовательных ресурсов. | ||
+ | |||
+ | '''Особенности обучения на заочной форме''' | ||
+ | |||
+ | Заочное обучение предполагает сочетание аудиторной работы во время установочной, зимней и летней сессий с дистанционным взаимодействием и самостоятельной работой в течение остального периода. В процессе обучения применяются активные методы обучения; много групповой работы, мастер-классы, разбор конкретных ситуаций (кейсов), проектная деятельность, экскурсии, дискуссии. Используются также технологии смешанного обучения, предусматривающие активное использование различных электронных цифровых образовательных ресурсов, для лекций также используются аудитории, оборудованные интерактивными досками и проекторами. | ||
+ | |||
+ | '''Примеры изучаемых дисциплин''' | ||
+ | |||
+ | * Менеджмент, Финансовый менеджмент | ||
+ | * Маркетинг | ||
+ | * Рынок ценных бумаг | ||
+ | * Финансы, денежное обращение и кредит | ||
+ | * Международные экономические отношения | ||
+ | * Математические методы в экономике и управлении | ||
+ | * Компьютерное моделирование экономических процессов | ||
+ | * Экономика и социология труда | ||
+ | * Финансовая математика | ||
+ | * Бухгалтерский учет, анализ и аудит | ||
+ | * Предпринимательская деятельность | ||
+ | * Оценка бизнеса | ||
+ | * Информационные технологии в бизнес-планировании и документационном обеспечении управления | ||
+ | * Банковское дело | ||
+ | * Педагогика | ||
+ | * Психология | ||
+ | * Методика профессионального обучения | ||
+ | |||
+ | '''Практика''' | ||
+ | |||
+ | Образовательная программа включает разные виды практик, проходящих на базе университета, на производствах, в банках и образовательных учреждений Ярославля и Ярославской области. | ||
+ | |||
+ | Учебная практика проходит на производстве и направлена на изучение обязанностей должностных лиц предприятия, обеспечивающих экономико-правовое регулирование хозяйственной деятельности, на формирование общего представления о производственной среде предприятия, методов и норм его регулирования. | ||
+ | |||
+ | Производственная практика проходит в банках, на производстве и позволяет студентам научиться анализировать рынок банковских услуг, получить навыки и умения работы с финансовыми продуктами; приобрести опыт практической работы в сфере услуг, нормативно-правового и административного регулирования финансирования бизнеса. | ||
+ | Базами практик выступают такие организации как ПАО Россельхозбанк РФ, ПАО Совкомбанк, Ярославское отделение № 17 ПАО Сбербанк и др. | ||
+ | |||
+ | Производственная педагогическая практика направлена на формирование компетенций в сфере профессионально-педагогической деятельности, приобретение опыта преподавания экономических дисциплин, организации учебно-воспитательного процесса, проведения просветительских мероприятий. | ||
+ | |||
+ | Практика проходит в профильных организациях: ГПОУ ЯО Ярославский колледж управления и профессиональных технологий, ГПОУ ЯО Ярославский торгово-экономический колледж и другие учебные заведения Ярославской области. | ||
+ | |||
+ | '''Научные исследования студентов и преподавателей''' | ||
+ | |||
+ | Ежегодно на базе кафедры Экономики и управления проводится Межвузовская научно-практическая конференция «Экономический потенциал студенчества в региональной экономике», основными направлениями которой являются: | ||
+ | * Сфера образования как фактор экономического развития региона. | ||
+ | * Инвестиционные перспективы модернизации региональной экономики. | ||
+ | * Роль малого и инновационного предпринимательства в региональной экономике. | ||
+ | * Тенденции развития экономической науки в условиях современной мировой экономики. | ||
+ | |||
+ | Студенты профиля под руководством преподавателей кафедры активно участвуют в научно-исследовательской работе, различных университетских, региональных и международных конкурсах и конференциях, разрабатывают инновационные проекты. | ||
+ | |||
+ | Дипломами Студенческого Научного Общества ЯГПУ отмечены следующие работы: | ||
+ | * Разработка методического сопровождения элективного курса «Человек в мире рекламы» в соответствии с новыми требованиями ФГОС, | ||
+ | * Разработка рабочей программы для учащихся младших классов по финансовой математике, | ||
+ | * Экономическая олимпиада как метод стимулирования обучающихся заниматься научной деятельностью, | ||
+ | * Экономико-математическое моделирование как основа формирования экономического мышления у студентов бакалавров. | ||
+ | |||
+ | Преподаватели: | ||
+ | |||
+ | * Будахина Надежда Леонидовна — заведующая кафедрой, доцент, кандидат педагогических наук, является членом жюри Всероссийского этапа конкурса предпринимательских проектов «Школьники за глобальное предпринимательство»(SAGE) | ||
+ | * Титова Людмила Анатольевна — доцент, кандидат экономических наук | ||
+ | * Россиина Нина Сергеевна — доцент, кандидат экономических и педагогических наук | ||
+ | |||
+ | '''Наша география''' | ||
+ | |||
+ | В настоящее время 30% обучающихся студентов проживают в городе Ярославле, 55% - в Ярославской области, 15% - в других регионах и областях. На данном профиле обучаются студенты, закончившие образовательные учреждения Архангельской, Вологодской, Костромской, Московской области, Республики Татарстан. Среди студентов Ярославской области жители Данилова, Тутаева, Переславля-Залесского, Ростова, Большого села. | ||
+ | |||
+ | '''Научные и творческие коллективы студентов''' | ||
+ | |||
+ | На факультете действует студенческая научная лаборатория S.A.G.E. («Students for the Advancement of Global Entrepreneurship», научный руководитель Будахина Н.Л.) | ||
+ | |||
+ | С целью активизации студенческой научно-исследовательской работы в студенческом сообществе создано объединение студентов-экономистов ОСтЭк ФМФ, деятельность которого представлена группой в социальной сети https://vk.com/ostekfmf. | ||
+ | |||
+ | Объединение реализует свою деятельность по трем направлениям: | ||
+ | * Научно-исследовательское направление, связанное с проведением индивидуальных исследований под руководством педагогов, подготовкой статей, тезисов и участие в различные рода конференциях и конкурсах. | ||
+ | * Организационно-интеллектуальное направление, реализующее разработку содержания творческих конкурсов, подготовку к олимпиадам и их проведение, сотрудничество и взаимодействие с обучающимися колледжей, школ и других образовательных учреждений. | ||
+ | * Проектно-волонтерское направление, основной целью которого является практико-ориентированное сопровождение школьных бизнес–проектов, участие в предпринимательских проектах «Свое дело», «SAGE» и «World skills». | ||
+ | |||
+ | Студенческая жизнь физико-математического факультета – яркая и насыщенная: спортивные соревнования, интеллектуальные игры, творческие вечера, квесты, конкурсы, олимпиады. С творческими мероприятиями факультета можно ознакомиться в группе https://vk.com/fmfyspu | ||
+ | |||
+ | '''Перспективы''' | ||
− | + | Имеется возможность продолжения обучения в магистратуре по программам «Информационные технологии в образовании, управлении и социальной сфере», «Менеджмент в образовании и социальной сфере» (заочная форма обучения). | |
− | + | ||
+ | С дополнительной информацией о профиле (количество бюджетных мест, стоимость обучения, проходной балл и т.д.) можно ознакомиться на [https://priem.yspu.org/prof/ekon-upr/ странице профиля на сайте приемной комиссии]. | ||
===Трудоустройство выпускников=== | ===Трудоустройство выпускников=== |
Текущая версия на 16:42, 12 июля 2019
Физико-математический факультет |
Профили подготовки |
|
Направление «Профессиональное обучение»:
- Очная форма обучения: профиль «Экономика и управление», срок обучения - 4 года
- Заочная форма обучения: профиль «Экономика и управление», срок обучения - 5 лет
По завершении обучения выпускникам присваивается квалификация «академический бакалавр».
Для поступления необходимо успешно пройти конкурсные испытания.
В качестве вступительных экзаменов принимаются результаты ЕГЭ по русскому языку, математике, обществознанию.
О нашей жизни можно узнать здесь:
Объединение студентов-экономистов ФМФ ЯГПУ
Профиль подготовки "Экономика и управление"
- Направление подготовки: Профессиональное обучение (по отраслям), профиль Экономика и управление
- Форма обучения:
- очная, срок обучения 4 года
- заочная, срок обучения 5 лет
- ЕГЭ: русский язык, обществознание, математика
- на базе СПО, ВО: ЕГЭ / русский язык (изложение), обществознание (тест), математика (письменная работа)
Отличительной чертой профиля Экономика и управление является то, что обучающиеся по данной образовательной программе получают профессиональную подготовку в двух сферах: производственно-экономической и педагогической.
Выпускники профиля могут работать:
- в сфере производства: экономики, маркетинга и менеджмента;
- в сфере образования: преподавателями техникумов и колледжей, учителями в общеобразовательных учреждениях, педагогами дополнительного образования.
Профиль Экономика и управление направлен на глубокое изучение экономических дисциплин, основ производственно-хозяйственной деятельности и дисциплин психолого-педагогического и методического цикла.
Кому адресован профиль
Этот профиль выбирают те, кто интересуется проблемами экономики на макро- и микроуровне, стремится овладеть методикой преподавания экономических дисциплин, развить свои коммуникативные компетенций в профессиональной сфере.
Сферы профессиональной деятельности
Выпускники профиля находят свое применение на производстве, в бизнесе, в финансовой сфере, в образовании, в науке.
Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает:
- учреждения среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования;
- экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности;
- финансовые, кредитные и страховые учреждения;
- органы государственной и муниципальной власти;
- академические и ведомственные научно-исследовательские организации.
Профессиональные перспективы:
- Современный учитель и преподаватель экономических дисциплин: экономическая теория, бухгалтерский учет и аудит, финансы и кредит, финансовый менеджмент, маркетинг;
- Бизнес тренер и финансовый аналитик;
- Специалист по финансовому менеджменту и аудиту;
- Специалист экономического отдела предприятия, банка;
- Руководитель органов управления, связанных с инвестициями, финансами, казначейством;
- Руководитель организации малого и среднего бизнеса, предприниматель.
Особенности обучения на очной форме
Обучение экономическим дисциплинам предполагает овладение студентами рациональным выбором, который строится на расчетах эффективности и широком применении методов экономико-математического моделирования. Овладение этими методами позволяет прогнозировать и планировать в экономической сфере, избегать рисков и убытков. В процессе обучения применяются активные методы обучения: разнообразные формы групповой работы, мастер-классы, разбор конкретных ситуаций (кейсов), проектная деятельность, экскурсии, волонтерское движение и сопровождение творческих конкурсов и конференций. Используются технологии смешанного обучения, предусматривающие активное использование различных электронных образовательных ресурсов.
Особенности обучения на заочной форме
Заочное обучение предполагает сочетание аудиторной работы во время установочной, зимней и летней сессий с дистанционным взаимодействием и самостоятельной работой в течение остального периода. В процессе обучения применяются активные методы обучения; много групповой работы, мастер-классы, разбор конкретных ситуаций (кейсов), проектная деятельность, экскурсии, дискуссии. Используются также технологии смешанного обучения, предусматривающие активное использование различных электронных цифровых образовательных ресурсов, для лекций также используются аудитории, оборудованные интерактивными досками и проекторами.
Примеры изучаемых дисциплин
- Менеджмент, Финансовый менеджмент
- Маркетинг
- Рынок ценных бумаг
- Финансы, денежное обращение и кредит
- Международные экономические отношения
- Математические методы в экономике и управлении
- Компьютерное моделирование экономических процессов
- Экономика и социология труда
- Финансовая математика
- Бухгалтерский учет, анализ и аудит
- Предпринимательская деятельность
- Оценка бизнеса
- Информационные технологии в бизнес-планировании и документационном обеспечении управления
- Банковское дело
- Педагогика
- Психология
- Методика профессионального обучения
Практика
Образовательная программа включает разные виды практик, проходящих на базе университета, на производствах, в банках и образовательных учреждений Ярославля и Ярославской области.
Учебная практика проходит на производстве и направлена на изучение обязанностей должностных лиц предприятия, обеспечивающих экономико-правовое регулирование хозяйственной деятельности, на формирование общего представления о производственной среде предприятия, методов и норм его регулирования.
Производственная практика проходит в банках, на производстве и позволяет студентам научиться анализировать рынок банковских услуг, получить навыки и умения работы с финансовыми продуктами; приобрести опыт практической работы в сфере услуг, нормативно-правового и административного регулирования финансирования бизнеса. Базами практик выступают такие организации как ПАО Россельхозбанк РФ, ПАО Совкомбанк, Ярославское отделение № 17 ПАО Сбербанк и др.
Производственная педагогическая практика направлена на формирование компетенций в сфере профессионально-педагогической деятельности, приобретение опыта преподавания экономических дисциплин, организации учебно-воспитательного процесса, проведения просветительских мероприятий.
Практика проходит в профильных организациях: ГПОУ ЯО Ярославский колледж управления и профессиональных технологий, ГПОУ ЯО Ярославский торгово-экономический колледж и другие учебные заведения Ярославской области.
Научные исследования студентов и преподавателей
Ежегодно на базе кафедры Экономики и управления проводится Межвузовская научно-практическая конференция «Экономический потенциал студенчества в региональной экономике», основными направлениями которой являются:
- Сфера образования как фактор экономического развития региона.
- Инвестиционные перспективы модернизации региональной экономики.
- Роль малого и инновационного предпринимательства в региональной экономике.
- Тенденции развития экономической науки в условиях современной мировой экономики.
Студенты профиля под руководством преподавателей кафедры активно участвуют в научно-исследовательской работе, различных университетских, региональных и международных конкурсах и конференциях, разрабатывают инновационные проекты.
Дипломами Студенческого Научного Общества ЯГПУ отмечены следующие работы:
- Разработка методического сопровождения элективного курса «Человек в мире рекламы» в соответствии с новыми требованиями ФГОС,
- Разработка рабочей программы для учащихся младших классов по финансовой математике,
- Экономическая олимпиада как метод стимулирования обучающихся заниматься научной деятельностью,
- Экономико-математическое моделирование как основа формирования экономического мышления у студентов бакалавров.
Преподаватели:
- Будахина Надежда Леонидовна — заведующая кафедрой, доцент, кандидат педагогических наук, является членом жюри Всероссийского этапа конкурса предпринимательских проектов «Школьники за глобальное предпринимательство»(SAGE)
- Титова Людмила Анатольевна — доцент, кандидат экономических наук
- Россиина Нина Сергеевна — доцент, кандидат экономических и педагогических наук
Наша география
В настоящее время 30% обучающихся студентов проживают в городе Ярославле, 55% - в Ярославской области, 15% - в других регионах и областях. На данном профиле обучаются студенты, закончившие образовательные учреждения Архангельской, Вологодской, Костромской, Московской области, Республики Татарстан. Среди студентов Ярославской области жители Данилова, Тутаева, Переславля-Залесского, Ростова, Большого села.
Научные и творческие коллективы студентов
На факультете действует студенческая научная лаборатория S.A.G.E. («Students for the Advancement of Global Entrepreneurship», научный руководитель Будахина Н.Л.)
С целью активизации студенческой научно-исследовательской работы в студенческом сообществе создано объединение студентов-экономистов ОСтЭк ФМФ, деятельность которого представлена группой в социальной сети https://vk.com/ostekfmf.
Объединение реализует свою деятельность по трем направлениям:
- Научно-исследовательское направление, связанное с проведением индивидуальных исследований под руководством педагогов, подготовкой статей, тезисов и участие в различные рода конференциях и конкурсах.
- Организационно-интеллектуальное направление, реализующее разработку содержания творческих конкурсов, подготовку к олимпиадам и их проведение, сотрудничество и взаимодействие с обучающимися колледжей, школ и других образовательных учреждений.
- Проектно-волонтерское направление, основной целью которого является практико-ориентированное сопровождение школьных бизнес–проектов, участие в предпринимательских проектах «Свое дело», «SAGE» и «World skills».
Студенческая жизнь физико-математического факультета – яркая и насыщенная: спортивные соревнования, интеллектуальные игры, творческие вечера, квесты, конкурсы, олимпиады. С творческими мероприятиями факультета можно ознакомиться в группе https://vk.com/fmfyspu
Перспективы
Имеется возможность продолжения обучения в магистратуре по программам «Информационные технологии в образовании, управлении и социальной сфере», «Менеджмент в образовании и социальной сфере» (заочная форма обучения).
С дополнительной информацией о профиле (количество бюджетных мест, стоимость обучения, проходной балл и т.д.) можно ознакомиться на странице профиля на сайте приемной комиссии.
Трудоустройство выпускников
Мы готовим руководителей разного уровня, экономистов, бухгалтеров, маркетологов, менеджеров, банковских специалистов, педагогов профессионального обучения по профилю "Экономика и управление". Выпускники находят применение своим знаниям и на производстве, и в бизнесе, и в финансовой сфере, и в науке.
Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает:
- учреждения системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования.
- экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности;
- финансовые, кредитные, и страховые учреждения;
- органы государственной и муниципальной власти;
- академические и ведомственные научно- исследовательские организации;
Кармалита Захар Владимирович, начальник управления по молодежной политике мэрии города Ярославля, выпускник специальности «Профессиональное обучение (экономика и управление)»:
«Обучение дало мне возможность на практике понять, что лежит в основе современных экономических отношений, на чем строятся основные принципы управления, и, что самое, на мой взгляд, важное, как эти знания можно применять в социальном секторе экономики!»
На фотографиях - выпускники кафедры экономики и управления ФМФ ЯГПУ, работающие в различных сферах:
Вернуться в раздел «Поступающим на физико-математический факультет ЯГПУ»