Версия для слабовидящих
Гусева Наталья Александровна — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
Строка 1: | Строка 1: | ||
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | ||
− | {{Навигационная полоса ЯГПУ: | + | {{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }} |
<!--------------------------------Содержание-------------------------------> | <!--------------------------------Содержание-------------------------------> | ||
− | |||
+ | [[Файл:Гусева_Н.А._Фото.jpg|thumb|300px|Гусева Наталья Александровна]] | ||
+ | == Контакты == | ||
+ | * Телефон: 89301098081 | ||
+ | * Email: nakal0412@yandex.ru | ||
+ | * В Контакте: https://vk.com/id145689318 | ||
− | + | '''Направление подготовки''': Психолого-педагогическое сопровождение развития индивидуальности | |
− | + | ||
− | + | ||
− | == | + | == Компетенции == |
− | + | * Педагогическая деятельность в сфере дополнительного образования | |
+ | * Организация детского движения | ||
+ | * Методическая деятельность | ||
+ | * Научно-исследовательская работа | ||
+ | * Преподавание | ||
− | == | + | == Публикации == |
− | + | Научные публикации -более 30, из них ВАК – 3, РИНЦ – 13. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | # Богатырева, Е. С. Опыт реализации разноуровневой дополнительной общеобразовательной программы [Текст]/ Е.С. Богатырева, Н.А. Гусева // Научно-методический журнал "Образовательная панорама". - № 3. – 2018. – Ярославль: ИЦ «Образовательная панорама», 2018. – С. 57-62. http://www.iro.yar.ru/fileadmin/iro/rio/op/op9/9_OP_2018_1_Bogatyreva-Guseva.pdf. – РИНЦ | |
− | + | # Ансимова, Н.П. Результативность работы педагога с одаренными детьми в оценках детей, родителей и педагогов / Н.П. Ансимова, М.В. Груздев, Н.А.Гусева, А.В. Золотарева, А.Л. Пикина // MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS. - № , 2018. – С … (Web of Science)ISSN: 2251-6204 – в печати | |
− | + | # Румянцева, Н.В., Горюшина Е.А., Гусева Н.А. Инклюзивная среда в дополнительном образовании: от толерантности к взаимному интересу [Текст] // Образовательная панорама. – 2018. – № 1 (9). – С. 45-56. http://www.iro.yar.ru/fileadmin/iro/rio/op/op9/8_OP_2018_1_Rumjanceva-Gorjushina-Guseva.pdf | |
− | + | # Тьюторское сопровождение одаренных старшеклассников : учебное пособие для академического бакалавриата / Е. Н. Лекомцева [и др.] ; отв. ред. Е. Н. Лекомцева. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 260 с. https://urait.ru/catalog/425778 | |
− | + | # Концепция и модели повышения доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ: Монография / Под ред. А.В. Золотаревой, Л.В. Байбородовой, Н.П. Ансимовой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2018. – 483 с. | |
− | + | # Румянцева, Н.В. Повышение доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : Методические рекомендации / Н.В.Румянцева, Е.А. Горюшина, Гусева Н.А.. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2018. – 120 с. | |
− | + | # Гусева, Н.А. Условия взаимодействия детского общественного объединения с социальными партнерами [Текст] // Ярославский педагогический вестник. –– Том II (Психолого-педагогические науки). - 2012.- № 3. - С. 214-217. | |
− | + | # Гусева, Н.А. Самореализация социально одаренного подростка в «поле» взаимодействия детского общественного объединения [Текст] // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова: Серия «Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика». Том 18. – 2012. - № 4.– С.164-166. | |
− | + | # Гусева, Н.А. Модель тьюторской службы в вузе [Текст] // Ярославский педагогический вестник. –– Том II (Психолого-педагогические науки). – 2013. - № 4. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | С | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | # Тьюторское сопровождение | + | |
− | + | ||
− | # | + | |
− | # | + | |
<!----------------------------------- нижний блок ----------------------------> | <!----------------------------------- нижний блок ----------------------------> | ||
[[категория:Институт педагогики и психологии]] | [[категория:Институт педагогики и психологии]] | ||
− | [[категория: | + | [[категория:Факультет социального управления]] |
Версия 12:44, 29 мая 2019
Контакты
- Телефон: 89301098081
- Email: nakal0412@yandex.ru
- В Контакте: https://vk.com/id145689318
Направление подготовки: Психолого-педагогическое сопровождение развития индивидуальности
Компетенции
- Педагогическая деятельность в сфере дополнительного образования
- Организация детского движения
- Методическая деятельность
- Научно-исследовательская работа
- Преподавание
Публикации
Научные публикации -более 30, из них ВАК – 3, РИНЦ – 13.
- Богатырева, Е. С. Опыт реализации разноуровневой дополнительной общеобразовательной программы [Текст]/ Е.С. Богатырева, Н.А. Гусева // Научно-методический журнал "Образовательная панорама". - № 3. – 2018. – Ярославль: ИЦ «Образовательная панорама», 2018. – С. 57-62. http://www.iro.yar.ru/fileadmin/iro/rio/op/op9/9_OP_2018_1_Bogatyreva-Guseva.pdf. – РИНЦ
- Ансимова, Н.П. Результативность работы педагога с одаренными детьми в оценках детей, родителей и педагогов / Н.П. Ансимова, М.В. Груздев, Н.А.Гусева, А.В. Золотарева, А.Л. Пикина // MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS. - № , 2018. – С … (Web of Science)ISSN: 2251-6204 – в печати
- Румянцева, Н.В., Горюшина Е.А., Гусева Н.А. Инклюзивная среда в дополнительном образовании: от толерантности к взаимному интересу [Текст] // Образовательная панорама. – 2018. – № 1 (9). – С. 45-56. http://www.iro.yar.ru/fileadmin/iro/rio/op/op9/8_OP_2018_1_Rumjanceva-Gorjushina-Guseva.pdf
- Тьюторское сопровождение одаренных старшеклассников : учебное пособие для академического бакалавриата / Е. Н. Лекомцева [и др.] ; отв. ред. Е. Н. Лекомцева. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 260 с. https://urait.ru/catalog/425778
- Концепция и модели повышения доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ: Монография / Под ред. А.В. Золотаревой, Л.В. Байбородовой, Н.П. Ансимовой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2018. – 483 с.
- Румянцева, Н.В. Повышение доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : Методические рекомендации / Н.В.Румянцева, Е.А. Горюшина, Гусева Н.А.. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2018. – 120 с.
- Гусева, Н.А. Условия взаимодействия детского общественного объединения с социальными партнерами [Текст] // Ярославский педагогический вестник. –– Том II (Психолого-педагогические науки). - 2012.- № 3. - С. 214-217.
- Гусева, Н.А. Самореализация социально одаренного подростка в «поле» взаимодействия детского общественного объединения [Текст] // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова: Серия «Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика». Том 18. – 2012. - № 4.– С.164-166.
- Гусева, Н.А. Модель тьюторской службы в вузе [Текст] // Ярославский педагогический вестник. –– Том II (Психолого-педагогические науки). – 2013. - № 4.