Дефектологический факультет:Образовательная деятельность — различия между версиями
| Строка 4: | Строка 4: | ||
<!---------------------------Содержание------------------------------------> | <!---------------------------Содержание------------------------------------> | ||
| − | == | + | === <big>[[Шаблон:Образовательные_программы_ДФ|Образовательный программы]]</big> === |
| − | + | ||
<h2>[[Дефектологический_факультет._Материально-техническое_обеспечение_и_оснащенность_образовательного_процесса|Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса]]</h2> | <h2>[[Дефектологический_факультет._Материально-техническое_обеспечение_и_оснащенность_образовательного_процесса|Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса]]</h2> | ||
Версия 13:12, 19 мая 2019
Образовательный программы
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Характеристика профессиональной деятельности бакалавров
Область профессиональной деятельности: образование лиц (детей, подростков и взрослых) с ограниченными возможностями здоровья на базе учреждений образования, социальной сферы и здравоохранения.
Объекты профессиональной деятельности: коррекционно - развивающий (учебно-воспитательный) и реабилитационный процессы; коррекционно-образовательные, реабилитационные, социально - адаптационные и общеобразовательные системы. бакалавр по направлению подготовки 050700 Специальное (дефектологическое) образование готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- коррекционно-педагогическая;
- диагностико-консультативная;
- исследовательская.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
