Версия для слабовидящих
Шарова Наталия Валентиновна — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | ||
{{Навигационная полоса ЯГПУ | {{Навигационная полоса ЯГПУ | ||
− | |заглавие = <center>[[Институт педагогики и психологии|Главная]] '''·''' [[Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки (в структуре Института педагогики и психологии)|ФПКиППК]] '''·''' [[Факультет социального управления (в структуре Института педагогики и психологии)|ФСУ]] '''·''' [[Институт педагогики и психологии:Деканаты|Деканаты]] '''·''' [[Институт педагогики и психологии:Кафедры|Кафедры]] '''·''' [[Институт педагогики и психологии:Наука|Наука]]</center> | + | |заглавие = <center>[[Институт педагогики и психологии|Главная]] '''·''' [[Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров (в структуре Института педагогики и психологии)|ФПКиППК]] '''·''' [[Факультет социального управления (в структуре Института педагогики и психологии)|ФСУ]] '''·''' [[Институт педагогики и психологии:Деканаты|Деканаты]] '''·''' [[Институт педагогики и психологии:Кафедры|Кафедры]] '''·''' [[Институт педагогики и психологии:Наука|Наука]]</center> |
}} | }} | ||
{{Навигация справа ЯГПУ | {{Навигация справа ЯГПУ |
Версия 10:36, 15 января 2010
Институт педагогики и психологии |
Кафедра педагогической психологии |
|
СодержаниеНаучные степени и звания:кандидат психологических наук Тема диссертационного исследования:«Влияние внешних условий решения задач на их субъективно-семантические структуры» защищена в 2003 году. |
Научные интересы:
- Субъективная семантика;
- Мотивация деятельности;
- Коммуникативная компетентность;
- Формирование и развитие команды;
- Организационные конфликты.
Основные публикации:
- Субъективно-семантические особенности учебных задач // Проблемы общей и прикладной психологии: Материалы научно-практической конференции «Содружество». Ярославль, 2001.
- Структуры субъективного опыта учащихся по решению задач // Ярославский психологический вестник. Вып. 5. Ярославль, 2001.
- Структуры субъективного опыта по решению учебных задач учащимися разных образовательных систем // Научный поиск: Сб. научных работ студентов, аспирантов и молодых преподавателей. Ярославль, 2002.
- Эффективные субъективно-семантические структуры учебных задач у школьников // Ярославский психологический вестник. Вып.9. Ярославль, 2002.
- Сравнительный анализ субъективно-семантических структур учебных задач на разных этапах освоения школьной программы учащимися // Ярославский психологический вестник. Вып.10. Ярославль, 2003.
Опыт преподавательской деятельности:
- Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского (с 2003г.)
Преподаваемые курсы:
Общие:
- Общая психология;
- История психологии.
Специальные:
- Конфликтология;
- Психология и социология управления;
- Этнология;
- Социальная психология;
- Психологическое консультирование;
- Психология девиантного поведения;
- Психологическая служба образование;
- Психология общения.