Просмотр исходного текста страницы Физическое образование

У вас нет прав на редактирование этой страницы по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

Курсив

Внешняя ссылка (не забудьте о префиксе http://)Внутренняя ссылкаВставка изображенияСноска

ДополнительноСправка

Уровень 2Уровень 3Уровень 4Уровень 5

Заголовок

ФорматМаркированный списокНумерованный списокОтступИгнорировать вики-форматированиеНовая строка

КрупныйМелкийНадстрочныйПодстрочный

ВставкаГалерея картинокТаблица

<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> {{Навигационная полоса ЯГПУ: Физико-математический факультет}} {{Навигация справа ЯГПУ: Физико-математический факультет: Специальности}} <!---------------------------Содержание--------------------------------> '''Направление «Педагогическое образование», профиль «Физика - Информатика» ''' Срок обучения - 5 лет. Форма обучения - очная. Для поступления необходимо успешно пройти конкурсные испытания. В качестве вступительных экзаменов принимаются результаты ЕГЭ по русскому языку, математике, обществознанию. По окончании обучения присваивается квалификация «академический бакалавр». Выпускники могут продолжить обучение в [[Физико-математический_факультет:_Магистратура|магистратуре ФМФ]]. {|align="center" | [[Файл:Профиль Физика-Информатика на сайте приемной комиссии.jpg|мини|280px|[https://priem.yspu.org/prof/fiz-inf/ Профиль Физика-Информатика на сайте приемной комиссии ЯГПУ]]] |- |} ==Профиль Физика-Информатика (очная форма обучения)== * ЕГЭ: русский язык, обществознание, математика * на базе СПО, ВО: ЕГЭ / русский язык (изложение), обществознание (тест), математика (письменная работа) * форма обучения: очная, 5 лет Профиль Физика – Информатика направлен на подготовку квалифицированного конкурентоспособного профессионала в области естественнонаучного образования и информационных технологий, способного к активной профессиональной творческой деятельности. Востребованность в подготовке современного учителя физики резко увеличивается в связи с потребностью общества и государства в квалифицированных инженерно-технических кадрах, в исследователях в области естественных наук, в формировании естественнонаучного мировоззрения. Грамотные, компетентные специалисты в области физики и информатики, владеющие современными информационными технологиями, востребованы в образовательных учреждениях различного уровня, на производстве, в отделах информатизации предприятий. '''Кому адресован профиль''' Профиль Физика - Информатика адресован выпускникам общеобразовательных школ, а также колледжей и других учреждений среднего профессионального образования, которые интересуются физикой, астрономией, информатикой и информационными технологиями, желает связать свою судьбу с преподаванием физики, информатики, работой в сфере информационных технологий. '''Сферы профессиональной деятельности''' Выпускники этого профиля подготовки смогут преподавать физику и информатику в школах и других образовательных учреждениях, работать в области информационных технологий (программисты, системные администраторы, тестировщики программного обеспечения, веб-дизайнеры). Профессиональные перспективы: * Современный учитель школы: астрономия, физика, информатика * Педагог дополнительного образования: детские центры, центры раннего развития по специализациям: космическое пространство (планетарий), робототехника, 3D-моделирование, конструирование, программирование * Исследователь в областях: когерентная оптика, лазеры, молекулярная и атомная физика и др. * Специалист по аппаратному обеспечению компьютера * Веб-разработчик * Системный администратор * Разработчик обучающих программных сред * Специалист отдела информатизации предприятия, специалист по комплексной автоматизации бизнес-процессов * Специалист по корпоративному обучению {|align="center" | [[Файл:ФМФ Физика-Информатика Деятельность 1.jpg|мини|380px|]] | [[Файл:ФМФ Физика-Информатика Деятельность 2.jpg|мини|380px|]] |- | [[Файл:ФМФ Физика-Информатика Деятельность 3.jpg|мини|380px|]] | [[Файл:ФМФ Физика-Информатика Деятельность 4.jpg|мини|380px|]] |- |} '''Особенности обучения''' В процессе обучения помимо традиционных форм обучения применяются активные методы обучения, мастер-классы, деловые и ролевые игры, а также технологии «смешанного обучения», предусматривающие активное использование различных электронных цифровых образовательных ресурсов и других программных продуктов. Главная особенность обучения физике – большое количество лабораторных (физический эксперимент) и практических (решение задач) работ. Процесс обучения строится на широком использовании современных образовательных технологий. Привлекаемые ресурсы МТБ – физические лаборатории. Практические работы по дисциплинам, связанным с информатикой и информационными технологиями, проходят в специально оборудованных компьютерных классах, для лекций также используются аудитории, оборудованные интерактивными досками и проекторами. '''Примеры изучаемых дисциплин''' * Общая физика (механика, термодинамика, молекулярная физика, электричество, оптика, атомная физика, ядерная физика) * Основы теоретической физики * Астрономия * Астрофизика * Электротехника и радиотехника * Методика обучения и воспитания в области физики * Теория и методика обучения информатике * Цифровая информационно-образовательная среда и кибербезопасность * Численные методы и исследование операций * Программирование и решение прикладных задач * Компьютерное моделирование * Теоретические основы информатики * Компьютерные сети * Основы искусственного интеллекта * Информационные системы * Основы микроэлектроники и архитектура ЭВМ '''Практика''' Образовательная программа включает разные виды практик, проходящих на базе университета и образовательных учреждений Ярославля и Ярославской области. В рамках производственной технологической практики осуществляется разработка дидактических компьютерных материалов, изучается методика и техника школьного лабораторного эксперимента. Производственная педагогическая практика проводится на базе детских оздоровительных лагерей и школ. Студенты в период педагогических практик работают в качестве учителей физики, информатики, классных руководителей; получают опыт практической, профессиональной деятельности; проводят уроки, классные часы, внеклассные мероприятия с учащимися; готовят и демонстрируют физические опыты. '''Научные исследования студентов и преподавателей''' Примеры тем ВКР: * Различные типы голограмм, их свойства и применение. * Исследование электретного эффекта в диэлектриках и возможности его применения. * Электрогидродинамические неустойчивости на границе разделов фаз в газожидкостной системе. * Возможности компьютерного эксперимента в обучении физике в школе. * Определение параметров траектории космического аппарата при полете к гравитационному фокусу Солнца. На факультете действует Клуб физиков и другие студенческие научные объединения: лаборатория когерентной оптики и астрономическая лаборатория. На кафедре теории и методики обучения информатике работают два студенческих кружка – по олимпиадному программированию и по программному обеспечению персональных компьютеров. Ежегодно кафедрой проводится олимпиада по программированию и Всероссийский дистанционный командный квест «Вокруг информатики». '''Преподаватели''' * Иродова Ирина Алексеевна, доктор педагогических наук, профессор * Глушаков Вячеслав Петрович, доцент, кандидат физико-математических наук * Жусь Галина Васильевна, доцент, кандидат технических наук * Кондратюк Алла Дмитриевна, доцент, кандидат физико-математических наук * Кузьмичев Юрий Борисович, доцент, кандидат технических наук * Лукьянова Антонина Владимировна доцент, кандидат физико-математических наук * Мухин Валерий Владимирович, старший преподаватель * Перов Николай Иванович, доцент, кандидат физико-математических наук * Путина Надежда Дмитриевна, кандидат педагогических наук * Корнилов Петр Анатольевич, кандидат физико-математических наук, доцент * Жохова Елена Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент * Плясунова Ульяна Валерьевна, кандидат педагогических наук, доцент * Заводчикова Надежда Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент * Кокорева Ирина Евгеньевна, старший преподаватель '''Наша география''' В настоящее время 26% обучающихся студентов проживают в городе Ярославле, 39% - в Ярославской области, 35% - в других регионах Российской Федерации. На данном профиле обучаются студенты, закончившие образовательные учреждения Архангельской, Вологодской, Костромской, Московской области, Республики Коми. Среди студентов Ярославской области – жители Рыбинска, Тутаева, Переславля-Залесского, Любима. '''Научные и творческие коллективы студентов''' Студенческая жизнь физико-математического факультета – яркая и насыщенная: спортивные соревнования, интеллектуальные игры, творческие вечера, квесты, конкурсы, олимпиады. С творческими мероприятиями факультета можно ознакомиться в группе https://vk.com/fmfyspu На факультете действуют студенческие научные лаборатории: * Астрономическая обсерватория ЯГПУ (научный руководитель Перов Н.И.) * Клуб физиков (научный руководитель Жусь Г.В.) * Лаборатория когерентной оптики и голографии (научный руководитель Жусь Г.В.) * Разработка учебных программных сред (Научный руководитель Корнилов П.А.) * Образовательные квесты по информатике (Научный руководитель Плясунова У.В.) '''Перспективы''' Имеется возможность продолжения обучения в магистратуре по программам «Теория и методика реализации программ углубленного изучения информатики» (очная форма обучения) и «Информационные технологии в образовании, управлении и социальной сфере» (заочная форма обучения). Также можно расширить область своей профессиональной подготовки, продолжив обучение в магистратуре по программе «Теория и методика реализации программ углубленного изучения математики» (очная форма обучения). С дополнительной информацией о профиле (количество бюджетных мест, стоимость обучения, проходной балл и т.д.) можно ознакомиться на [https://priem.yspu.org/prof/fiz-inf/ странице профиля на сайте приемной комиссии]. ==Преимущества обучения физике на физико-математическом факультете ЯГПУ== Физика – основа современного естествознания: ее законы, приборы и методы исследования успешно применяются в других естественных науках. Без нее не возможен прорыв в технологиях высокого уровня и решение энергетических, экологических и ресурсных проблем. Изучение физики вырабатывает специфический метод мышления и физическую интуицию, которые чрезвычайно плодотворны не только в науке, но и в жизни. Прошедшие «физическую школу» приобретают творческий потенциал и нестандартные подходы к решению многих проблем. К услугам студентов – лаборатории механики, молекулярной физики, электричества и магнетизма, оптики, атомной и субатомной физики. В этих лабораториях студенты самостоятельно проводят экспериментальные исследования по соответствующим разделам науки. При факультете действует астрономическая обсерватория. Студенты с большим интересом проводят собственные исследования, некоторые из них даже совершают открытия. Поступив на физико-математический факультет по профилю «Физика – Информатика», вы будете овладевать как основами теоретической и экспериментальной физики, так и теорией и практикой информационных и коммуникационных технологий. Это замечательное сочетание. С одной стороны, вы познаете законы прекрасного окружающего нас мира. С другой стороны, узнаете физические основы устройства и работы компьютера, что позволит вам более сознательно подходить к овладению информационными и коммуникационными технологиями. Хорошее владение компьютером позволит вам более глубоко и детально изучить физические законы, и не только их. Преподаватели физических кафедр помогают получить глубокие знания по предмету, привести их в систему, устранить недоговоренности школьного курса. Кроме лекций и практических занятий по физике, в учебную программу входит большое количество лабораторных работ. Для этого на физико-математическом факультете работают лаборатории механики, молекулярной физики, электричества, оптики, атомной физики, физики микромира, электротехники, радиотехники и микроэлектроники, специализированная лаборатория когерентной оптики и голографии. Тайны звёздного неба вы будете познавать в астрономической обсерватории нашего вуза и в Планетарии. Это тоже входит в учебную программу. Кроме основных учебных занятий, студенты могут вести индивидуальную исследовательскую работу под руководством высококвалифицированных преподавателей. Результаты этой работы авторы представляют на научных студенческих конференциях и выставках. Кафедра физики и информационных технологий сохраняет добрые традиции внеаудиторного общения со студентами. На факультете уже более 30 лет работает «Клуб физиков», где собираются интересующиеся физикой студенты, выпускники, учителя и учащиеся школ. В непринужденной дружеской атмосфере проходят увлекательные занятия по физике и математике. Студенты наравне с профессорами и доцентами обсуждают интересные теоретические и экспериментальные проблемы. Ежегодно на базе «Клуба» его актив проводит посвящение первокурсников в физики. Если вы любите и знаете физику или хотите овладеть этой интересной наукой, поступайте к нам на факультет, на профиль «Физическое образование – Информатика и информационные технологии в образовании и вас тоже посвятят в физики. Большинство выбравших эту науку выпускников остаются верными ей всю жизнь. * С перечнем основных дисциплин вы можете познакомиться на странице выпускающей кафедры: [[Кафедра физики и информационных технологий]] * Дисциплины дополнительного профиля: [[Кафедра теории и методики обучения информатике]] == == '''Кондратьева Алёна Викторовна''', учитель информатики МОУ СОШ №33 им.К.Маркса с углубленным изучением математики, выпускница ФМФ ЯГПУ 2012 г., специальность «Физика с дополнительной специальностью Информатика»: ''«Обучение на ФМФ в ЯГПУ дало крепкие знания по физике и информатике, которые сейчас и углубляю в аспирантуре. У нас в ВУЗе знания дают "вширь", в этом большой плюс. Нам показали все разделы физики, а дальше можно уже сужать профиль обучения, изучая то, что больше всего полюбилось. Закончив ЯГПУ, я стала физиком».'' <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> [[категория:Физико-математический факультет]] [[Категория:Специальности]]

Возврат к странице Физическое образование.