Просмотр исходного текста страницы Современный язык в зеркале СМИ. Прикладные вопросы медиакультуры и медиаобразования

{{Навигация Актуальные процессы в социальной и массовой коммуникации}}
Статья: '''<big>"Принципы дискурсивных отношений в современных масс-медиа"</big>'''<br/>
Автор: '''Антонова Любовь Геннадьевна'''<br/>
''Доктор педагогических наук, профессор кафедры теории коммуникации и рекламы ЯГПУ им. К.Д.Ушинского.''


В статье рассматривается современное масс-медийное пространство: исследуются новые технологические модели получения и передачи информации; обращается особое внимание на законы эффективной коммуникации в новых условиях масс-медиа; определяются качественные показатели информационных связей и коммуникативных отношений автора и адресата в современном медиатексте. Автор статьи рассуждает о формировании прочных дискурсивных связей в современном медийном сообществе, говорит о прецеденте ответственности и создателей, и потребителей информации для повышения общей коммуникативной культуры и медиаграмотности.


Электронная версия статьи: [[Медиа:Антонова статья.doc|"Принципы дискурсивных отношений в современных масс-медиа"]] (.doc)
----


Статья: '''<big>"Уровень восприятия читателем текстов массовой коммуникации"</big>'''<br/>
Автор: '''Колышкина Татьяна Борисовна'''<br/>
''Кандидат филологических наук, ст.преподаватель кафедры теории коммуникации и рекламы ЯГПУ им. К.Д.Ушинского.''<br/>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Шустина Ирина Викторовна'''<br/>
''Кандидат филологических наук, доцент кафедры теории коммуникации и рекламы ЯГПУ им. К.Д.Ушинского.''


Цель статьи – выявить особенности восприятия авторской интенции в текстах массовой коммуникации. 
Авторы размышляют над вопросом: готов ли читатель воспринимать и адекватно декодировать те языковые знаки, которые журналисты используют для реализации своего авторского намерения. В качестве исходной точки исследования была выдвинута гипотеза: авторы современных текстов массовой коммуникации не всегда позволяют даже людям с гуманитарным образованием точно выявить авторскую интенцию. Так ли это? Ответить на этот вопрос авторам позволило проведенное исследование.


Электронная версия статьи: [[Медиа:Колышкина Шустина статья.doc|"Уровень восприятия читателем текстов массовой коммуникации"]] (.doc)
----


Статья: '''<big>"Языковая игра в речи ведущих радиопрограмм" (на материале радиопередач «Золотой граммофон» А. Малахова и А. Довлатовой и «Золотой граммофон-Ярославль» В. Игнатова)</big>'''<br/>
Автор: '''Куранова Татьяна Петровна'''<br/>
''Кандидат филологических наук, ст.преподаватель ЯГПУ им. К.Д.Ушинского.''<br/>


Автор обращается к довольно новому явлению – фатическим высказываниям в радиоэфире, а значит в публичной, причем, как правило, монологической речи. Одним из способов оживить радиоэфир становится использование языковой игры. Как отмечает автор, «языковые игры, шутки привлекают внимание радиослушателей и удерживают его на протяжении всей программы. Кроме того, необычная, оригинальная, игровая форма речи, свидетельствующая об остроумии говорящего и нацеленная на создание комического эффекта, вызывает еще больший интерес к личности радиоведущего и программы в целом».


Электронная версия статьи: [[Медиа:Куранова статья.doc|"Языковая игра в речи ведущих радиопрограмм" (на материале радиопередач «Золотой граммофон» А. Малахова и А. Довлатовой и «Золотой граммофон-Ярославль» В. Игнатова)]] (.doc)
----


Статья: '''<big>"Теоретические подходы к анализу телевизионного дискурса"</big>'''<br/>
Автор: '''Мелехова Наталья Анатольевна'''<br/>
''Аспирант кафедры теории коммуникации и рекламы факультета русской филологии и культуры ЯГПУ им. К.Д.Ушинского.''<br/>


Цель данной работы состоит в том, чтобы обеспечить теоретико-методологическую основу для описания телевизионного дискурса и дать определение телевизионного дискурса как разновидности медиадискурса, что предполагает рассмотрение различных теоретических подходов в исследовании массовой коммуникации и массмедиа, описание взаимодействия медиадискурса и смежных с ним типов дискурса.


Электронная версия статьи: [[Медиа:Мелехова статья.doc|"Теоретические подходы к анализу телевизионного дискурса"]] (.doc)
----


Статья: '''<big>"Коммуникативные стратегии образовательного радиодискурса"</big>'''<br/>
Автор: '''Арсеньева Татьяна Евгеньевна'''<br/>
''Аспирант Томского государственного университета.''<br/>


Статья подготовлена при поддержке ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг. <br />
Ключевые слова: коммуникативные стратегии, радиодискурс, образовательный дискурс, культура русской речи, язык СМИ.


Электронная версия статьи: [[Медиа:Арсеньева статья.doc|"Коммуникативные стратегии образовательного радиодискурса"]] (.doc)
----


Статья: '''<big>"Современный медиадискурс: в поисках подхода к изучению"</big>'''<br/>
Автор: '''Нестерова Наталья Георгиевна'''<br/>
''Кандидат филологических наук, доцент Томского государственного университета.''<br/>


Исследование выполняется в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы. <br />
Ключевые слова: публичная коммуникация, медиадискурс, лингвопрагматический подход.


Электронная версия статьи: [[Медиа:Нестерова статья.doc|"Современный медиадискурс: в поисках подхода к изучению"]] (.doc)
----


Статья: '''<big>"Учебный диалог в цикле речеведческих дисциплин"</big>'''<br/>
Автор: '''Наталья Львовна Пятницына'''<br/>
''Кандидат педагогических наук, директор филиала ЯГПУ им. К.Д.Ушинского в г.Угличе Ярославской области.''<br/>


Автор обращается к анализу проблем, возникающих при использовании учебного диалога, и предлагает пути их решения, апробированные в филиале ЯГПУ им. К.Д.Ушинского в г.Угличе. по мнению Н.Л. Пятницыной, «учебный диалог – это тот путь, который приведет к формированию сознательной, коммуникативно зрелой личности студента, способной творчески, осознанно реагировать на словесные высказывания в любой речевой ситуации».


Электронная версия статьи: [[Медиа:Пятницына Статья.doc|"Учебный диалог в цикле речеведческих дисциплин"]] (.doc)
----


Статья: '''<big>"Региональная специфика языковой игры в радиодискурсе на примере заголовков радиопередач"</big>'''<br/>
Автор: '''Фащанова Светлана Владимировна'''<br/>
''Аспирант Томского государственного университета.''<br/>


Статья подготовлена в рамках реализации ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы. <br />
Ключевые слова: радиодискурс, языковая игра, заголовок, региональный аспект.


Электронная версия статьи: [[Медиа:Фащанова статья.doc|"Региональная специфика языковой игры в радиодискурсе на примере заголовков радиопередач"]] (.doc)

<!----------------------категории--------------------->
[[категория:Статьи]]