Просмотр исходного текста страницы Рейтинговые списки к зачислению

<div class="meeting_2012" style="background-repeat: no-repeat; background-position: center center; background-size: cover;" align="center"><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
<center><span class="png_2012" style="font-weight: 500; font-size: 12pt; padding: 0 10px 0 10px;">
<big>Пофамильный перечень лиц,<br /> рекомендованных к зачислению по профилям подготовки в 2014 году</big><br/><br/></span></center>
</div>
{{NONUM_TOC right 300px}}
== Бакалавриат ==
'''39.03.01 Социология''' <br />
{| 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/11_1.pdf свободный конкурс]
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/11_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/11_3.pdf полноплатный прием]
|}
'''44.03.05 Педагогическое образование. Профили:'''
* Историческое образование - Географическое образование <br />
{| 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/12_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/12_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/12_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Историческое образование - Информатика и информационные технологии в образовании
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/13_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/13_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/13_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Историческое образование - Образование в области иностранного языка <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/14_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/14_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/14_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
'''48.03.01 Теология''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/15_3.pdf полноплатный прием]
|}
'''44.03.05 Педагогическое образование. Профили:'''
* Математическое образование - Информатика и информационные технологии в образовании <br />
{| 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/21_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/21_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/21_3.pdf полноплатный прием]
|}
* Информатика и информационные технологии в образовании - Математическое образование <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/22_1.pdf свободный конкурс]
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/22_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/22_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Информатика и информационные технологии в образовании - Образование в области иностранного языка <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/23_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/23_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/23_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Физическое образование - Информатика и информационные технологии в образовании <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/24_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/24_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/24_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
'''44.03.01 Педагогическое образование. Профиль Технологическое образование''' <br />
{| 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/25_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/25_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/25_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
'''44.03.04 Профессиональное обучение. Профиль Экономика и управление''' <br />
{| 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/26_1.pdf свободный конкурс]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/26_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/26_3.pdf полноплатный прием]
|}
'''44.03.05 Педагогическое образование. Профили Биологическое образование - Дополнительное образование''' <br />
{| 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/31_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/31_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/31_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
'''44.03.01 Педагогическое образование. Профиль Химическое образование''' <br />
{| 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/32_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/32_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/32_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
'''44.03.05 Педагогическое образование. Профили Образование в области безопасности жизнедеятельности - Физкультурное образование''' <br />
{| 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/33_1.pdf свободный конкурс]
 <!-- |[http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/33_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- |[http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/33_3.pdf полноплатный прием]-->
|}

'''43.03.03  Гостиничное дело. Профиль Гостиничная деятельность''' <br />
{|
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/34_1.pdf свободный конкурс] -->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/34_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/34_3.pdf полноплатный прием]
|}

'''05.03.02 География''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/35_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/35_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/35_3.pdf полноплатный прием]-->
|}

'''43.03.01 Сервис. Профиль Сервисная деятельность в сфере гостеприимства, рекреационных и спортивно-оздоровительных комплексов ''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/36_3.pdf полноплатный прием]
|}
'''06.03.01 Биология. Профиль Природопользование и охотоведение''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/37_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/37_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/37_3.pdf полноплатный прием]-->
|} 
'''45.03.02 Лингвистика''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/41_3.pdf полноплатный прием]
|}
'''44.03.05 Педагогическое образование. Профили:'''
* Образование в области иностранного языка - Английский язык <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/42_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/42_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/42_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Образование в области иностранного языка - Немецкий язык <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/43_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/43_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/43_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Образование в области иностранного языка - Французский язык <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/44_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/44_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/44_3.pdf полноплатный прием]-->
|}

'''41.03.01 Зарубежное регионоведение. Профиль Европейские исследования''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/45_3.pdf полноплатный прием]
|}
'''44.03.01 Педагогическое образование. Профили:''' <br />
* Физкультурное образование <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/51_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/51_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/51_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Музыкальное образование <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/61_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/61_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/61_3.pdf полноплатный прием]-->
|}

* Дошкольное образование <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/62_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/62_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/62_3.pdf полноплатный прием]
|}

* Начальное образование <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/63_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/63_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/63_3.pdf полноплатный прием]
|}

'''44.03.02 Психолого-педагогическое образование. Профили:''' <br />
* Психология и педагогика дошкольного образования <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/64_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/64_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/64_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Психология и педагогика начального образования <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/65_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/65_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/65_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
'''44.03.05 Педагогическое образование. Профили Дошкольное образование - Образование в области иностранного языка''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/66_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/66_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/66_3.pdf полноплатный прием]
|}

'''44.03.01 Педагогическое образование. Профили:''' <br />
*  Начальное образование сокращённый срок <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/67_1.pdf свободный конкурс]
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/67_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/67_3.pdf полноплатный прием]-->
|}

* Музыкальное образование сокращённый срок <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/68_1.pdf свободный конкурс]
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/68_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/68_3.pdf полноплатный прием]-->
|}

* Филологическое образование <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/71_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/71_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/71_3.pdf полноплатный прием]
|}
'''44.03.05 Педагогическое образование. Профили Русская литература - Образование в области русского языка как иностранного/неродного''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/72_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/72_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/72_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
'''42.03.02 Журналистика''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/74_3.pdf полноплатный прием]
|}

'''44.03.01 Педагогическое образование. Профиль Культурологическое образование''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/75_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/75_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/75_3.pdf полноплатный прием]-->
|}

'''031600.62 Реклама и связи с общественностью в коммерческом секторе''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/76_3.pdf полноплатный прием]
|}
'''42.03.03 Издательское дело''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/77_3.pdf полноплатный прием]
|}
 
'''44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Профили:''' <br />
* Логопедия <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/81_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/81_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/81_3.pdf полноплатный прием]-->
|}

* Олигофренопедагогика <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/82_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/82_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/82_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
 
* Дошкольная дефектология <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/83_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/83_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/83_3.pdf полноплатный прием]-->
|}

'''44.03.02 Психолого-педагогическое образование. Профили: ''' <br />
* Психологическое консультирование в образовании <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/90_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/90_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/90_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Психология образования <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/92_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/92_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/92_3.pdf полноплатный прием]-->
|}

* Социальная педагогика <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/93_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/93_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/93_3.pdf полноплатный прием]
|}
'''37.03.01 Психология''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/91_3.pdf полноплатный прием]
|}
'''38.03.02 Менеджмент. Профиль Управление человеческими ресурсами''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/95_3.pdf полноплатный прием]
|}

'''39.03.02 Социальная работа''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/96_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/96_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/96_3.pdf полноплатный прием]-->
|}

'''39.03.03 Организация работы с молодежью''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/97_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/97_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/97_3.pdf полноплатный прием]
|}

'''37.03.02 Конфликтология''' <br />
{|
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/98_1.pdf свободный конкурс] -->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/98_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/98_3.pdf полноплатный прием]
|}

'''44.03.05 Педагогическое образование. Профили Дополнительное образование - Технологическое образование''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/99_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/99_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/99_3.pdf полноплатный прием]
|}

== Магистратура ==

'''44.04.01 Педагогическое образование ''' <br />
* Историко-обществоведческое образование <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/110_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/110_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/110_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Математическое образование в профильной школе <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/210_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/210_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/210_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Подготовка научно-педагогических и производственных кадров для фармпредприятий и исследовательских центров <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/310_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/310_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/310_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Подготовка высококвалифицированных кадров в области безопасности жизнедеятельности <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/311_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/311_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/311_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Образование в области иностранного языка <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/410_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/410_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/410_3.pdf полноплатный прием]
|}
* Преподавание основ религиозных культур <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/610_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/610_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/610_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Управление качеством начального образования <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/611_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/611_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/611_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Дошкольное образование<br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/612_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/612_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/612_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Начальное образование<br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/614_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/614_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/614_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Управление дошкольным образованием<br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/615_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/615_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/615_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Языковое образование <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/710_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/710_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/710_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Литературное образование <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/711_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/711_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/711_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Менеджмент образования <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/910_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/910_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/910_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Тьюторство в общем и профессиональном образовании <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/911_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/911_2.pdf целевой прием]-->
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/911_3.pdf полноплатный прием]
|}

* Дополнительное образование <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/913_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/913_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/913_3.pdf полноплатный прием]-->
|}

'''44.04.02 Психолого-педагогическое образование''' <br />
* Психология и педагогика инновационного образования<br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/613_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/613_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/613_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Музыкотерапия в образовании<br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/616_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/616_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/616_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Социальная педагогика''' <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/912_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/912_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/912_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Психологическое консультирование в образовании <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/914_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/914_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/914_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
* Конфликтологическое консультирование в образовании <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/915_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/915_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/915_3.pdf полноплатный прием]-->
|}
*  Психология становления и сопровождения профессиональной деятельности <br />
{|
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/916_1.pdf свободный конкурс] 
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/916_2.pdf целевой прием]-->
 <!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating2/916_3.pdf полноплатный прием]-->
|}