Просмотр исходного текста страницы Новости на факультете

{{Навигационная полоса ЯГПУ: Естественно-географический факультет}}
 <!-- --------------------------------------------------->
====ЦЕРКВИ, БОРЩ или РЫНОК???====

'''21.09.2020''' к нам, студентам-географам (между прочим, специальность наша - Страноведение и международный туризм))) - да-да!!!) пришёл очень интересный человек. Нам его нескромно так представили, как одного из лучших экскурсоводов Золотого Кольца России для иностранных туристов.

Что можно испытать, когда такое говорят? Глубокий вдох и набраться терпения выслушать длинную лекцию о том, какой интересный туризм и какой клёвый Ярославль.

Мимо! К нам с чистым сердцем и улыбкой на лице пришла Ольга Семенихина поведать о самых неожиданных результатах наблюдений за иностранными гостями.

Хотите всего 5 фактов, которые лично нам перевернули все на 180 градусов?

1. Самое большое количество одиночек-путешественников приезжают из...Австралии (да, она существует!!!). И в России по России они путешествую в среднем 30 дней (от Байкала и до центральной ее части).

2. Всем иностранным гостям надоели борщи, которые им неутомимо пихают в рот. Особенно, если каждый день на обед предлагается "первое блюдо". При этом жители азиатских стран вообще не различают по вкусу борщ от солянки или даже ухи - для них это русский суп!!!

3. Гости из США называют туры по России "ABC" - ещё одна церковь! И, конечно, устают от просмотра этих достопримечательностей. Ибо, на их взгляд, все наши церкви практически одинаковы.

4. А вот китайцам, например, самое главное - пофоткаться на фоне разных объектов. И им вообще не важно - цветущая клумба с тюльпанами перед мини или Храм.

5. Вьетнамские туристы любой экскурсии предпочтут поход на местный вещевой рынок: пообщаться с нашими продавцами (которые, оказываются, знают почти все языки мира), купить сухофрукты и обувь... Говорят, у них там все плохо с хорошей обувью - дорогая очень.

Вот так мы и выявляли истинные желания и потребности людей, которые приезжают поглазеть на холодную и суровую Россию из разных далеких стран.

Кстати, встреча была проведена в рамках занятий по дисциплине Маркетинг в туризме - как раз проходим тему Потребности гостей из разных стран. Ну что сказать? - побольше бы таких интересных и невероятно полезных занятий!

[[Файл:Borsh1.jpg|350px]]
[[Файл:Borsh2.jpg|350px]]

====Community Challenge 2020 от компании HERE Technologies====

'''10.09.2020''' прошло награждение студентов ЕГФ, которые победили в проекте Community Challenge 2020, памятными подарками  от компании HERE Technologies.

[[Файл:сhallenge09.jpg|left|150px]]
Проект Community Challenge 2020 был организован с 10 февраля по 25 мая для всех желающих, которым небезразлична сфера картографии! Главная задача конкурса — получение практических навыков оцифровки и дешифрирования карт в режиме онлайн в Map Creator.

В конкурсе принимали участие 15 университетов из России, Казахстана и Беларуси.

Итоги: ЯГПУ занял почетное 5 место в общем рейтинге!

Отдельно было 12 победителей конкурса, среди которых амбассадор нашего университета – Державина Ангелина. Победители могли бы пройти стажировку в офисе компании, но в сложившейся ситуации главным призом стало участие в программе HERE Soft Skill.

Участник получили памятные призы: Ангелина Державина (3099), Мария Латкина (3851 группа), Вера Журенкова (3099), Ирина Крутикова (3851 группа), Кристина Гладкова (3851 группа)

[[Файл:сhallenge01.jpg|200px]]
[[Файл:сhallenge02.jpg|200px]]
[[Файл:сhallenge03.jpg|200px]]
[[Файл:сhallenge04.jpg|200px]]
[[Файл:сhallenge05.jpg|200px]]
[[Файл:сhallenge06.jpg|200px]]
[[Файл:сhallenge07.jpg|200px]]
[[Файл:сhallenge08.jpg|200px]]

----------
'''19.02.2020''' на площадке Молодежного клуба Русского географического общества ЯГПУ им. К.Д. Ушинского прошла встреча с известным российским путешественником, фотографом, членом Русского географического общества — Сергеем Степановым.

Сергей рассказывал об острове Врангеля. Арктический остров является объектом Всемирного природного наследия и относится к заповедной территории.

Родовые берлоги, бивни мамонтов, овцебыки, птичьи базары, тихоокеанские моржи, флора Красной книг, реки и озера — все это и есть заповедник «Остров Врангеля».

Уже в ближайшем будущем Сергей пообещал рассказать про не менее интересные маршруты и путешествия по острову Мадагаскару.

====Губернаторский конкурс====
Объявлены победители и лауреаты ежегодного конкурса научно-исследовательских работ студентов расположенных на территории Ярославской области образовательных организаций высшего образования 2020 года (губернаторский конкурс).
Среди них студенты нашего факультета.

В 2020 году '''победителем''' конкурса признан '''Перфильев Иван Александрович''' (науки о земле, научный руководитель — '''Кондакова Т.Ю.'''). Всего от ЯГПУ победителями в этом году стали 4 студента, Иван — один из них.

Лауреаты конкурса:
 
•	'''Маслова Татьяна Сергеевна''' (биологические науки, научный руководитель — '''Тяпкина А.Д.''')

•	'''Кузнецов Егор Алексеевич''' (науки о земле, научный руководитель — '''Жихарев А.М.'''). Всего от ЯГПУ лауреатами стали 7 студентов, два из них наши!

Поздравляем студентов и их научных руководителей. Очень рады за столь достойное представление нашего факультета на областном конкурсе.

Полный текст распоряжения опубликован в рубрике Конкурсы раздела Документы https://www.yarregion.ru/depts/science/docsDocuments/Распоряжение%20Губернатора%20области%20№%20094-р%20от%2016.06.2020.pdf

====HERE Community 2020 итоги ====
[[Файл:Hereogl.jpg|600px]]

'''Результаты конкурса'''

Настал самый долгожданный момент, которого так ждали наши картографы — итоги участия.

В статье вы найдёте рейтинг ВУЗов, списки участников с гарантированными призами и победителей проекта в этом году! Все выложились на полную, и мы поздравляем вас с отличными результатами!

Спасибо всем причастным к проекту — участникам, амбассадорам, преподавателям, представителям администраций университетов. В 2020 много сложностей, но ни смотря ни на что, мы продолжаем развиваться все вместе!

'''https://vk.com/@heremc-itogi-community-challenge-2020'''

==== Благодарность Гаврикову Даниилу ====
Добрый день. Администрация
и педагогический коллектив  МОУ
Воскресенской средней
общеобразовательной школы выражают
слова благодарности в адрес нашего
выпускника, а в настоящее время студента
факультета  естественно-географических
наук Гаврикова Даниила . -- С уважением,
Н.А.Антонова.

* [[Media:blgopisGavr.pdf|Благодарственное письмо]]

==== КРОНА 2020 ====

[[Файл:KronaNEW.jpg|600px]]

ЯГПУ им.К.Д Ушинского на «КРОНА 2020»!
Около 10 сотрудников за '''25-26 мая''' приняли участие на всероссийском семинаре "Крона 2020"!

За эти два дня было более 3000 участников от Калининграда до Комсомолька-на-Амуре посетили события семинара, 24 секции, 80 спикеров.
Это большая честь и возможность поделиться Ярославским опытом,достижениями. Узнать опыт разного уровня образовательных организаций.
Благодарим АНПО Школьная лига РОСНАНО за приглашение!
Ярославский педагогический университет с удовольствием продолжает работать совместно с АНПО Школьная лига, реализуя проекты развития и популяризации естественнонаучного образования для школьников,студентов и педагогов.
Все материалы опубликованы на сайте семинара: https://bit.ly/2AW0UJY

[[Файл:Krona1.jpg|400px]]
[[Файл:Krona2.jpg|400px]]

==== Новая Наука ====

[[Файл:YnTal.jpg|600px]]

'''20 и 27 мая 2020 г.''' проходил заключительный (очный) этап XIII Многопредметной олимпиады «Юные таланты» по общеобразовательному предмету «География», перенесённый из-за угрозы распространения коронавирусной инфекции COVID-19. Он проводился в дистанционном формате в системе прокторинга с обязательной видеофиксацией и идентификацией личности. ЯГПУ им. К.Д. Ушинского в этих сложных условиях традиционно принял прямое участие в организации олимпиады.
Первоначально на заключительный этап Олимпиады приглашения получили 356 учеников 8–11-х классов. Они должны были приехать на пять региональных площадок: ПГНИУ (г. Пермь); КубГУ (г. Краснодар); ТюмГУ (г. Тюмень); ЮУрГГПУ (г. Челябинск); ЯГПУ им. К.Д. Ушинского (г. Ярославль).

Однако, из-за угрозы распространения коронавирусной инфекции COVID-19, мероприятие пришлось отложить, а затем, согласно приказу Министерства науки и высшего образования РФ от 14.05.2020 № 656 «О внесении изменений в Порядок проведения олимпиад школьников, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 апреля 2014 г. № 267»., провести в дистанционном формате. В результате на заключительном этапе Олимпиады смогли выступить участники 24-х субъектов РФ: Республики Адыгея; Республики Башкортостан; Республики Коми; Удмуртской Республики; Краснодарского края; Красноярского края; Пермского края; г. Москвы; г. Санкт-Петербурга; Белгородской области; Волгоградской области; Ивановской области; Кировской области; Костромской области; Московской области; Нижегородской области; Новосибирской области; Оренбургской области; Рязанской области; Саратовской области; Свердловской области; Тюменской области; Челябинской области; Ярославской области.

В год 75-летия окончания Второй мировой войны, методическая комиссия предложила участникам Олимпиады выполнить задания по географической карте, которые были посвящены десяти её сражениям (битвам, кампаниям), а также тестовые задания и логические задачи. Географические задачи в олимпиадных заданиях отличаются повышенным уровнем сложности. 
Собеседование проводилось в упрощённом формате традиционного для Олимпиады устного тура. 

Оргкомитет выражает благодарность членам Жюри – преподавателям ПГНИУ, КубГУ, ТюмГУ, ЮУрГГПУ и ЯГПУ им. К.Д. Ушинского (Георгице И.М. – сопредседателю жюри, к.г.н., доценту, заведующему кафедрой физической географии, Синицыну И.С. – к.п.н., доценту кафедры физической географии, Кондаковой Т.Ю. – к.г.н., заведующему кафедрой кафедры социально-экономической географии и туризма, Кулакову А.В. – к.г.н., доценту кафедры социально-экономической географии и туризма, Перфильеву И.А. – магистранту направления «География» ЯГПУ им. К.Д. Ушинского – членам жюри)  за чёткую работу в сложных дистанционных условиях за помощь в организации и проведении Олимпиады. Итоги подведены, опубликованы на сайте ПГНИУ, победители получат льготы, соответствующие перечневым олимпиадам (поступление в профильный ВУЗ без сдачи экзамена по географии, 100 баллов ЕГЭ при сдаче не менее, чем на 75 баллов).

==== Новая Наука ====
[[Файл:NewNauka.jpg|600px]]

'''25.05.2020''' Здравствуйте!
Мы рады сообщить, что Международный научно-исследовательский конкурс '''СТУДЕНТ ГОДА 2020''' (первый этап) успешно состоялся!  
'''Вы стали победителем конкурса! ПОЗДРАВЛЯЕМ!''' Благодарим Вас за новаторство и глубокое погружение в исследуемую тему!  

ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ В ФАЙЛЕ
* [[Media:NewNauka.doc|Комплект материала]]

==== Школьная лига ====
[[Файл:Shcoolliga.jpg|300px]]

'''20.05.2020''' Прошло выступление через систему Мираполис. Ведущий генеральный директор АНПО "Школьная лига"
Александр Селянин.
Файлы полного выступления
[https://yadi.sk/d/TOCKeaFy7NGSgw Выступление]

==== Экологическая викторина ====

'''20.02.2020'''  на базе Молодежного клуба РГО ЯГПУ им. К.Д.Ушинского прошла викторина на тему «Экология окружающей среды».

Активисты Молодежного клуба провели интеллектуальную викторину для школьников и укрепили знания детей по экологии.

[[Файл:Ecolog01.jpg|460px]]
[[Файл:Ecolog02.jpg|330px]]
[[Файл:Ecolog03.jpg|330px]]
[[Файл:Ecolog04.jpg|460px]]

==== Встреча с путешественником ====

'''19.02.2020''' на площадке Молодежного клуба Русского географического общества ЯГПУ им. К.Д. Ушинского прошла встреча с известным российским путешественником, фотографом, членом Русского географического общества — Сергеем Степановым.

Сергей рассказывал об острове Врангеля. Арктический остров является объектом Всемирного природного наследия и относится к заповедной территории.

Родовые берлоги, бивни мамонтов, овцебыки, птичьи базары, тихоокеанские моржи, флора Красной книг, реки и озера — все это и есть заповедник «Остров Врангеля».

Уже в ближайшем будущем Сергей пообещал рассказать про не менее интересные маршруты и путешествия по острову Мадагаскару.

[[Файл:putesh01.jpg|200px]]
[[Файл:putesh02.jpg|270px]]
[[Файл:putesh03.jpg|330px]]

==== Наука на ЕГФ ====

[[Файл:laborat01.jpg|420px]]

'''19 февраля 2020''' состоялась презентация студенческих  научно-исследовательских лабораторий Естественно-географического факультета.  Всех желающих познакомиться с научной деятельностью и студенческими лабораториями факультета.

На данный момент на ЕГФ действует 7 лабораторий:

⚡ Безопасность жизнедеятельности как реальность;

⚡ Гео-образ;

⚡ Лаборатория геоэкологических исследований;

⚡ Лаборатория экологического мониторинга;

⚡ Микос;

⚡ Разработка активных фармацевтических субстанций;

⚡ Синтез биологически активных соединений.

Приглашаем всех желающих студентов присоединиться к научной деятельности факультета!

[[Файл:laborat02.jpg|220px]]
[[Файл:laborat03.jpg|220px]]
[[Файл:laborat04.jpg|220px]]
[[Файл:laborat05.jpg|220px]]
[[Файл:laborat06.jpg|220px]]
[[Файл:laborat07.jpg|220px]]
[[Файл:laborat08.jpg|220px]]

==== Мапатон HereTechnologies ====
[[Файл:HereTechnologies01.jpg|450px]]

'''12-14 февраля 2020''' на Естественно-географическом факультете ЯГПУ им. К.Д. Ушинского прошел #Мапатон_HereTechnologies от международной навигационной компании HERE Technologies.

Во время мероприятия студенты узнали о проекте #CommunityChallenge2020, а также участвовали в соревновании в области геоинформатики, в рамках которого были проведены мастер-классы и обучающие курсы по работе с платформами HERE XYZ Studio и Map Creator. Лучшие проекты команд получили призы и дипломы!
Мероприятие прошло при поддержке Ангелины Державиной, студентки 5 курса, амбассадора компании HERE Technologies.

[[Файл:HereTechnologies02.jpg|220px]]
[[Файл:HereTechnologies03.jpg|220px]]
[[Файл:HereTechnologies04.jpg|220px]]
[[Файл:HereTechnologies05.jpg|220px]]
[[Файл:HereTechnologies06.jpg|220px]]
[[Файл:HereTechnologies07.jpg|220px]]
[[Файл:HereTechnologies08.jpg|170px]]

====День открытых дверей  ==== 
'''9 февраля 2020''' Естественно-географический факультет открыл свои двери выпускникам и их родителям! 
Ребятам удалось узнать о направлениях подготовки, посетить все кафедры нашего факультета, а также познакомиться с некоторыми преподавателями университета.
Студенты нашего факультета подготовили для абитуриентов развлекательную программу и рассказали о том, что на нашем факультете учиться очень даже весело и интересно.

[[Файл:otkrdv01.jpg|300px]]
[[Файл:otkrdv02.jpg|220px]]
[[Файл:otkrdv03.jpg|220px]]

==== Итоги выборов Декана ЕГФ ====
[[Файл:NewDecEGF.jpg|200px]]

Решением ученого совета ЯГПУ им. К.Д. Ушинского '''17 декабря 2019 года''' деканом естественно-географического факультета избрана кандидат химических наук Анжелика Борисовна Разумова. Поздравляем!

==== Преподаватель ЕГФ включен в состав федеральных экспертов ====
[[Файл:SinicinIS.jpg|400px]]
 
Доценту кафедры физической географии, к.пед.н. Синицыну И.С. Центром реализации государственной образовательной политики и информационных технологий присвоен статус федерального эксперта с правом проведения экспертизы дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, размещённых на федеральном портале цифровой образовательной среды (область – География и Экономика).

Преподаватели кафедры физической географии к.гег.н., доцент Татьяна Георгиевна Иванова и к.пед.н., доцент Игорь Сергеевич Синицын стали победителями III Международного конкурса обучающихся и педагогов профессиональных учебных заведений «Professional stars – 2019/2020 (2 сессия сезона)» в номинации «Методические работы» (конкурсная работа – инновационный учебно-методический комплекс по географии почв с основами почвоведения).

==== День открытых дверей ====

'''17 ноября 2019 года''' ЕГФ открыл свои двери выпускникам и их родителям! Для ребят были организованы интерактивные мероприятия, на которых они смогли не только познакомиться с преподавателями университета и узнать о направлениях подготовки, но и почувствовали себя настоящими студентами. Школьники смотрели в микроскоп различные препараты, учились правильно надевать противогаз и общезащитный костюм, играли в географическую игру и смотрели зрелищные химические опыты.

[[Файл:DODver1.jpg|270px]]
[[Файл:DODver2.jpg|270px]]
[[Файл:DODver3.jpg|270px]]
[[Файл:DODver4.jpg|270px]]
[[Файл:DODver5.jpg|270px]]
[[Файл:DODver6.jpg|270px]]
[[Файл:DODver8.jpg|270px]]
[[Файл:DODver9.jpg|270px]]
[[Файл:DODver10.jpg|270px]]

Наши преподаватели постарались сделать этот день максимально интересным и познавательным.

Надеемся, что в следующем году ребята войдут в университет уже как полноправные студенты!

==== Парижский форум мира ====

Преподаватель ЯГПУ им. К.Д.Ушинского приняла участие в работе Парижского форума мира

'''11 по 13 ноября 2019 года''' заведующая кафедрой  биологии и методики обучения биологии Е.Н.Анашкина в составе российской делегации приняла участие в работе  второго Парижского форума мира, где собралось более 6 тысяч представителей зарубежных стран и международных организаций, в том числе 27 глав государств и правительств. Форум проводился в Париже в большом выставочном центре современного парка Ла-Вилетт.
Основной целью форума является содействие развитию международного сотрудничества и расширению совместных действий по укреплению мира и решению глобальных проблем. На форуме Президентом Франции Эмманюэлем Макроном было заявлено, что данная площадка продолжает играть мобилизующую роль в противодействии постоянно возникающих сложных вызовов формирования современного международного порядка и продвижении мультиполярного мира.
В основу проведения второго Парижского форума мира положены принципы, которые обеспечили успех первого форума  и придали ему характер выдающегося события. Работа Парижского форума, призванного найти решения проблем по глобальному регулированию, проводилась по 6 тематическим направлениям:

•	мир и безопасность,

•	экология,

•	развитие,

•	новые технологии,

•	инклюзивная экономика,

•	культура и образование (новое направление 2019 года).

[[Файл:Pariz1.jpg|200px]]
[[Файл:Pariz.jpg|360px]]
[[Файл:Pariz3.jpg|200px]]

От России на Форуме был представлен проект Социально-экологического Союза «Экосистемы, компании, устойчивое развитие: Рейтинги в защиту природы», вошедший в число 116 самых перспективных проектов мира. Эколого-энергетические рейтинги не только запускают механизм самомотивации бизнеса становиться все более открытым и экологически ответственным, но и убеждают в прямой выгоде инвестирования в компании-лидеры рейтинга, стоимость которых растёт быстрее, чем у аутсайдеров. Представленный российский проект вызвал большой интерес у гостей и участников  Парижского форума. В течение трех дней участникам форума была предоставлена уникальная возможность встретиться с зарубежными партнерами, решающими самые разные социальные, образовательные и экологические проблемы в своих странах, обменяться опытом, приобрести новых друзей и единомышленников. Официальные выступления и презентации сменялись неформальным общением, в том числе и с VIP-гостями. Российскую делегацию на Форуме возглавил министр иностранных дел РФ Сергей Викторович Лавров.

==== Студенты ЕГФ посетили образовательный лагерь в Польше ====

Многие студенты ЕГФ ЯГПУ им. К. Д. Ушинского ежегодно проходят практику в международной картографической компании HERE Technologies на базе нашего университета. 

Ангелина Державина, студентка ЕГФ 5 курса направления Педагогическое образование, профиля Биологическое образование – Географическое образование принимает участие в проектах HERE уже третий год подряд. Она является ментором компании в университете, организует практику для студентов, и в этот раз за свою отличную работу была приглашена для участия в HERE Summer School Poznań 2019.

[[Файл:Polsha1.jpg|280px]]
[[Файл:Polsha2.jpg|160px]]
[[Файл:Polsha3.jpg|165px]]
[[Файл:Polsha4.jpg|280px]]

Россию в образовательной школе представляли только 2 человека, а всего в образовательной программе приняли участие порядка 45 молодых людей из Греции, Украины, Казахстана и стран Восточной Европы.

За неделю работы в лагере команды ознакомились с передовым польским опытом в области тем: умный город; логистика в городе; Urban Mobility; Social Responsibility and Participation; спорт, туризм и развлечения и многие другие. Для участников проекта были организованы интереснейшие экскурсии по Познани и Варшаве. В течение недели ребята посещали семинары от сотрудников компании о HERE XYZ и HERE API, где узнавали особенности создания интерактивных карт в визуальном веб-приложении с целью применения этих веб-карт в различных проектах. За неделю каждая команда создала проект, который отражал все знания и умения, полученные в образовательном лагере.

Ангелина Державина получила отличную практику в рамках HERE Summer School Poznań 2019, приобщилась к международному опыту в сфере картографии, обрела много новых знакомых, посетила немало интересных мест в Познани и Варшаве.

==== Исследовательская деятельность как условие выявления одаренных детей ====

'''1 ноября 2019 года''' преподаватели естественно-географического факультета приняли участие во всероссийской он-лайн конференции «Исследовательская деятельность как условие выявления одаренных детей». В данной конференции принимали участие преподаватели Дагестанского педагогического университета, лицей-интернат «Центр одаренных детей» г. Махачкалы, Южный федеральный университет. Ярославская площадка конференции «Инновационные модели и практики методического обеспечения работы с одаренными в области естествознания детьми» была организована Федеральным научно-методическим центром естественнонаучного образования. 

[[Файл:Oddeti1.jpg|300px]]
[[Файл:Oddeti2.jpg|300px]]
[[Файл:Oddeti3.jpg|300px]]

Во время конференции обсуждались проблемы и перспективы работы с одаренными детьми в Ярославле и Ярославской области. Были заслушаны доклады: Использование проблемно-диалоговых технологий при работе с одаренными детьми доктора педагогических наук, профессора Людмилы Николаевны Сухоруковой; Формирование исследовательских умений у обучающихся при выполнении учебных и исследовательских проектов кандидата педагогических наук, доцента Елены Александровны Власовой; Подготовка к олимпиадам по географии с использованием средств знаково-символической наглядности кандидата педагогических наук, доцента Игоря Сергеевича Синицына и аспиранта Сергея Евгеньевича Купцова; Организация и проведение биологических квестов кандидата биологических наук, доцента Ксении Евгеньевны Безух; Система биологической подготовки обучающихся в учреждениях дополнительного образования кандидата биологических наук, доцента Ольги Львовны Лазаревой и другие.


==== "Международная программа «ЭКО/школы-Зеленый флаг»" ====

C 2015 естественно-географический факультет принимает активное участие в реализации международной программы «ЭКО/школы-Зеленый флаг». 

[[Файл:flag.jpg|left|400px]]

Зелёный флаг — это хорошо известный в Европе и за её пределами престижный экологический символ. Он вручается всем образовательным учреждениям (школам, детским садам, учреждениям дополнительного образования), которые успешно работают по программе, за выдающийся вклад в улучшение качества окружающей среды и пропаганду устойчивого развития. Важной особенностью программы является то, что на решение о присуждении Зелёного флага влияет не количество школ, сдавших отчёты, а успешная работа каждой школы. Флаг вручается на один год. Количество Зеленых флагов, которые можно получить, неограниченно, т.е. флаги присуждаются по одному в год, а участвовать можно хоть несколько десятилетий подряд.
Идея включения образовательных учреждений г. Ярославля и Ярославской области в международную программу «Зеленый Флаг» родилась при посещении заведующей кафедрой зоологии Е.Н. Анашкиной в рамках международного обмена между городами-побратимами г.Ювяскюля (Финляндия). В ходе визита в образовательную школу Puuppola, работающей по программе «Зеленый Флаг», была достигнута договоренность о взаимном сотрудничестве, в том числе и в области экологического образования.
В настоящее время в программе участвует более 26 000 школ в 43 странах мира, более 5,5 миллионов детей, 400 тысяч педагогов. Более 5 000 школ награждены Зелёным флагом. Решение о присуждении Зелёного флага принимается на национальном уровне, на основании сданного учреждением отчёта о проделанной работе, и утверждается международным координационным центром в Лиссабоне. 

Программа имеет четыре обязательные темы: «Вода», «Энергия», «Мусор», «Изменение климата». В большинстве стран-участников помимо этого образовательное учреждение может выбрать другие темы, если они считают их более актуальными для своего региона или населённого пункта. Наиболее популярными в России являются следующие темы: «Вода», «Мусор», «Энергия», «Природа и Биоразнообразие», «Школьный двор», «Здоровый образ жизни», «Изменение климата», «Культурное наследие», «Активная гражданская позиция», «Разумное потребление». Методология программы основывается на семи шагах, разработанных на основе стандартов ISO 14001/EMAS, включающих создание Экологического совета образовательного учреждения, исследование экологической ситуации в школе и её ближайшем  окружении, разработку плана действий, мониторинг и оценку выполнения плана, включение экологической тематики в школьные курсы, предоставление информации и сотрудничество, формулировка и принятие Экологического кодекса. 

[[Файл:flag1.jpg|300px]]
[[Файл:flag2.jpg|300px]]
[[Файл:flag3.jpg|300px]]

Исследование начинается с определения воздействия образовательного учреждения на окружающую среду и касается таких вопросов, как мусор, потребление воды и энергии, озеленение   территории. Эта информация используется при составлении плана действий для решения одной или нескольких проблем, выбранных Советом. В плане формулируются цели работы и конкретные практические шаги по снижению вредного воздействия и улучшению состояния окружающей среды. Различные аспекты таких тем, как мусор, вода, энергия изучаются учащимися на всех предметах. Все  принимают участие в практических мероприятиях, например, по экономии воды и энергии, уменьшению объёмов мусора, его раздельному сбору и т.д. Таким образом, экологическое образование интегрируется в воспитательно-образовательную  программу.

Образовательное учреждение устанавливает связи с другими организациями (другими образовательными учреждениями, библиотеками, общественными организациями, научно-исследовательскими институтами, коммерческими фирмами, местной администрацией и т.д), сотрудничает с ними, используя их опыт или привлекая их в качестве экспертов, а также проводит совместные мероприятия.  Экологический кодекс разрабатывается в каждом образовательном учреждении. Он отражает стремление  образовательного учреждения в целом и каждого его учащегося в отдельности улучшить состояние окружающей среды.
Программа «Эко-школы/Зелёный флаг» проводится в каждой стране национальной общественной организацией — членом Международной организации по экологическому образованию (FEE). Несмотря на это, в ряде стран, например, в Швеции, Шотландии, Ирландии участие школы в программе рассматривается как обязательное для успешного прохождения школой государственной аттестации.
Программа способствует воспитанию подрастающего поколения, осознающего свою ответственность за сохранение окружающей среды и приумножение её богатств, умеющего работать в команде и участвовать в принятии решений, способствующих постепенному переходу региона (а в дальнейшем страны в целом) на путь устойчивого развития. Поэтому в официальном Меморандуме о взаимопонимании с UNEP (Экологической программой ООН), подписанном в 2003 г., программа «Эко-школы» названа глобальной моделью образования для устойчивого развития.

На ЕГФ с начала участия в программе «ЭКО-школы/Зелёный флаг» реализуется тема «Сохранение биоразнообразия». Мероприятия по сохранению биоразнообразия проводятся в течение всего года в рамках образовательного проекта «Помочь может каждый!». В 2018 году проекту исполнилось 25 лет! Проект, автором которого является Е.Н.Анашкина, предусматривает экологическое просвещение жителей Ярославской области путем вовлечения в массовые природоохранные мероприятия.  Отличительной особенностью проводимых мероприятий является их доступность – любой житель региона, независимо от возраста, образования и профессии может принять в них участие и внести свой посильный вклад в дело охраны природы

График природоохранных мероприятий построен таким образом, что позволяет организовывать практическую экологическую деятельность студентов и школьников в течение всего года. За время реализации проекта в ЯГПУ накоплен богатый опыт в области применения технологий природоохранной деятельности. Студенты ежегодно принимают участие в традиционных МПОМ: «День птиц», «Птичье новоселье», «Соловьиный вечер в Ярославле», «Дни наблюдений птиц», Месячнике помощи бездомным животным «Мы за них в ответе!», «Покормите птиц!» и др Наряду со студентами, к участию в массовых акциях активно привлекаются и школьники, что повышает воспитательную значимость подобных мероприятий. Привлечение студентов к организации природоохранных мероприятий позволяет познакомить будущих учителей с разнообразными формами и методами внеклассной работы, подготовить студентов к практической воспитательной деятельности, сформировать умения и навыки в организации и проведении массовых природоохранных мероприятий. Более 87% выпускников, работающих в школах или учреждениях дополнительного образования, успешно и охотно тиражируют опыт проведения подобных мероприятий. Кроме этого, наличие у молодого учителя уже готовых и отработанных умений и навыков в проведении таких мероприятий, вызывающих неизменный интерес у школьников, повышает статус молодого специалиста среди коллег, позволяет ему быстро завоевать авторитет среди учащихся. Такой определенный «запас прочности» повышает самооценку, позволяет легче справляться с неизбежно возникающими трудностями, принимать участие в конкурсах педагогического мастерства.

С начала участия в программе «ЭКО-Школы/Зеленый Флаг» ЕГФ был удостоен пяти Зеленых Флагов. Юбилейный Зеленый Флаг был вручен 27 сентября 2019 года в Санкт-Петербургской академии постдипломного образования во время межрегионального семинара «ЭКО-Школы/Зеленый Флаг – территория экологической культуры».
ЯГПУ им.К.Д.Ушинского до сих пор является единственным вузом в России и даже в мире, работающем по программе «Эко/школы-Зеленый флаг». Других таких вузов нет!

==== "Современные технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности" ====

* [[Медиа:Vistupavshie.pdf|Выступавшие с докладами]]
* [[Медиа:ProgrVistKon.pdf|Запланированная программа конференции]]

'''31 октября 2019 года''' в здании естественно-географического факультета ЯГПУ состоялась Международная научно-практическая конференция «Современные технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности». Организатором данного научного мероприятия явилась кафедра безопасности жизнедеятельности. Программой конференции предусматривалась работа секций по следующим направлениям: психолого-педагогические, медико-биологические, экологические, информационные и другие технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности. В оргкомитет конференции, уже восьмой по счёту, поступили материалы для публикации в сборнике не только из разных уголков нашей страны, но и из Беларуси, Казахстана, Узбекистана, Киргизской Республики, Швейцарии. Среди ярославских участников научного форума с докладами выступили представители ЯГТУ, ЯГМУ, ЯрГУ, Института развития образования Ярославской области и, конечно, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. 

[[Файл:Obsuzdeniya.jpg|350px]]
[[Файл:Uchastniki.jpg|220px]]

Различным аспектам безопасности жизнедеятельности были посвящены выступления специалистов департамента региональной безопасности Ярославской области, Главного управления МЧС России по Ярославской области, департамента охраны окружающей среды и природопользования Ярославской области. С докладами на актуальные темы выступили также учителя ОБЖ школ. По итогам проведенной конференции было принято решение о развитии научного сотрудничества, взаимодействия в сфере безопасности жизнедеятельности.

<gallery>
Файл:BelousovAV.jpg|<center>Белоусов А.В.</center>
Файл:GusinAG.jpg|<center>Гущин А.Г.</center>
Файл:KalaevaSZ.jpg|<center>Калаева С.З.</center>
Файл:KarasevaTV.jpg|<center>Карасева Т.В.</center>
Файл:KvaskovVV.jpg|<center>Квасков В.В.</center>
Файл:MaksimovCY.jpg|<center>Максимов С.Ю.</center>
Файл:SerednyakovVE.jpg|<center>Середняков В.Е.</center>
Файл:SmirnovVN.jpg|<center>Смирнов В.Н.</center>
Файл:SorokinAV.jpg|<center>Сорокин А.В.</center>
Файл:XodirevAM.jpg|<center>Ходырев А.М.</center>
Файл:ShiryaevNP.jpg|<center>Ширяев Н.П.</center>
Файл:SherbakovAP.jpg|<center>Щербаков А.П.</center>
</gallery>

==== "Географический диктант" ====

'''[https://1yar.tv/n48as/%20%20 Cсылка на репортаж о диктанте на канале Первый Ярославский.]'''

'''27 октября 2019 года''', уже в пятый раз, ярославцы написали географический диктант. Это образовательная акция, которая с прошлого года носит статус международной, проводится Русским географическим обществом по инициативе президента России Владимира Путина. Главной площадкой для проведения диктанта в Ярославской области в этом году стал Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского. Примечательно, что ЯГПУ им. К.Д. Ушинского является старейшим вузом в Ярославском регионе в области получения образования по направлению «география».

[[Файл:Geodict1.jpg|border|250px|]] [[Файл:Geodict2.jpg|border|250px|]] [[Файл:Geodict3.jpg|border|250px|]]

В этом году организаторы диктанта подготовили для участников 30 вопросов различного типа на русском и английском языках. Первая часть вопросов – это так называемый «географический ликбез» - представляли собой общеизвестные факты из географии; чтобы справиться с остальными заданиями второй части пришлось применить логику и поразмыслить над ответом.

[[Файл:Geodict4.jpg|border|250px|]] [[Файл:Geodict5.jpg|border|250px|]] [[Файл:Geodict6.jpg|border|250px|]]

На площадке ЯГПУ им. К.Д. Ушинского написали диктант 200 человек. Кроме того, во Всероссийской акции приняли участие председатель Ярославского отделения РГО Ильин М.В., и другие члены Ярославского отделения РГО. С приветственным обращением и поздравлениями с географическим праздником выступили Ильин М.В. (председатель ЯО РГО), Разумова А.Б. (декан естественно - географического факультета), Кондакова Т.Ю. (руководитель площадки ЯГПУ). 

[[Файл:Geodict7.jpg|border|250px|]] [[Файл:Geodict8.jpg|border|250px|]] 

После написания диктанта состоялось вручение членских билетов, и творческие встречи с автором книги «Полярная одиссея моего отца» Хлебниковым Игорем Юрьевичем и знаменитым ярославским путешественником Добарджичем Эмином Решадовичем, выступившим с увлекательным рассказом о своем путешествии на Аляску в 2017 году.

[[Файл:Geodict9.jpg|border|150px|]] [[Файл:Geodict10.jpg|border|150px|]] [[Файл:Geodict11.jpg|border|150px|]] [[Файл:Geodict12.jpg|border|150px|]] [[Файл:Geodict13.jpg|border|150px|]] 

Примечательно, что состав участников был очень разнообразным – это студенты, школьники, военнослужащие, преподаватели, учителя географии, члены РГО и жители города и области.
Всего в регионе работали 12 площадок.

==== "Кафедра 76" ====

'''10 сентября 2019 г.''' просветительский проект ЯГПУ им. К.Д. Ушинского "Кафедра 76" открыл свои двери после каникул.

Более 60 человек стали участниками Просветительского проекта ЯГПУ им.К.Д. Ушинского "Кафедра 76". Среди них были и студенты ЯГПУ, ЯГМУ, ЯРГУ, школьники профильных классов различных школ г. Ярославля и просто интересующиеся люди. 

С лекций на тему: "Лекарства будущего: мифы и цена прогресса", выступил директор Центра трансфера фармацевтических технологий ЯГПУ, доктор химических наук Михаил Константинович Корсаков.  

[[Файл:Kaf1.jpg|border|300px|]] [[Файл:Kaf2.jpg|border|300px|]] [[Файл:Kaf3.jpg|border|300px|]]

Гостям объявили о новой программе бакалавриата в ЯГПУ для нынешних одиннадцатикласников, которые выбирают для себя профессию и кому интересна будущая работа в сфере био- и фармтехнологий, кроме того предложили посетить экскурсию по ЦТФТ им. М.В. Дорогова.

Участники увидили уникальный, суперсовременный научный центр, оснащённый новейшим оборудованием, где разрабатываются новые лекарственные формы, проходит их апробация на животных и выпускаются опытные партии лекарственных препаратов. Несмотря на свою короткую историю, фармцентр ЯГПУ уже принимал участие в разработке самых современных препаратов, направленных на лечение таких опасных заболеваний как онкопатология, вич-инфекция и др.


 <!-- --------------------------------------------------->
[[категория:Кафедры]]
[[категория:Естественно-географический факультет]]