Виртуальная выставка научных трудов — Мазилов Владимир Александрович
Мазилов Владимир Александрович
- Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук (1981)
- Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук (1999)
- Научная деятельность: книги / статьи в электронном каталоге библиотеки
Избранные труды
|
Методология психологической науки. История и современность [Текст]: монография / В. А. Мазилов; ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. — 419 с. — ISBN 978-5-00089-192-6 (В пер.) В монографии профессора В. А. Мазилова дается характеристика методологических проблем, актуальных для современной психологической науки. Предложена оригинальная авторская концепция методологии психологии. В работе проанализирован процесс формирования методологических оснований научной психологии, рассмотрена история становления методов научной психологии. В работе рассмотрены основные проблемы когнитивной методологии, методологии педагогической практики и коммуникативной методологии. Специальному анализу подвергнуто соотношение психологии и философии, поставлена задача разработки философии психологии. В книге предлагается новая трактовка предмета психологии как внутреннего мира человека, позволяющая разрешить ряд дискуссионных вопросов современной психологии. Книга адресована профессиональным психологам, может быть использована студентами и аспирантами, изучающими общую психологию в университете, практическими психологами, представляет интерес для всех, интересующихся научной психологией. |
|
Интеграция психологического знания: методологические проблемы [Текст]: монография / В. А. Мазилов. - Ярославль: МАПН, 2008. — 120 с. В монографии профессора В. А. Мазилова дается характеристика методологических проблем, актуальных для современной психологической науки. Предложена оригинальная авторская концепция методологии психологии. Главное внимание уделено проблеме определения методологических основ интеграции психологического знания. Книга адресована профессиональным психологам, может быть использована студентами и аспирантами, изучающими общую психологию в университете, может быть использована практическими психологами. |
|
Методология психологии [Текст]: учеб. пособие / В. А. Мазилов. — Ярославль: МАПН, 2007. — 343 с. В учебном пособии дается характеристика актуальных методологических проблем современной психологической науки. Анализируется история формирования методологических оснований психологии, проводится анализ кризиса в современной психологической науке, осуществляется сопоставление основных парадигм в психологии. Предложен новый подход, согласно которому в методологии психологии выделяются когнитивная методология, коммуникативная методология и методология психологической практики. В качестве главной методологической проблемы выделяется разработка коммуникативной методологии психологической науки, дается характеристика основных положений коммуникативной методологии. Формулируется главная задача психологии XXI столетия — осуществление интеграции психологического знания, рассматриваются основные пути интеграции. Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом. Учебное пособие предназначено студентам университетов, обучающимся по специальности «психология». Может быть использовано студентами и аспирантами, изучающими общую психологию в педагогическом университете. |
|
Методологические проблемы психологии [Текст]: [монография] / В. А. Мазилов. — Ярославль: [МАПН], 2006. — 252 с. В начале монографии профессора В. А. Мазилова дается характеристика методологических проблем, наиболее актуальных для современной психологической науки. Предложена оригинальная авторская концепция методологии психологии. В работе проанализирован процесс формирования методологических оснований научной психологии. В монографии обсуждается проблема парадигмального статуса современной психологии. Среди методологических проблем особое внимание уделяется проблеме предмета психологической науки, проблеме метода психологии, проблеме объяснения, проблеме определения методологических основ интеграции психологического знания, методологическим вопросам взаимодействия психологической науки и психологической практики. Книга адресована профессиональным психологам, может быть использована студентами и аспирантами, изучающими общую психологию в университете. |
|
Методологические вопросы психологии [Текст]: [монография] / В. А. Мазилов. — Ярославль: [МАПН], 2005. — 121 с. В новой монографии профессора В. А. Мазилова дается характеристика актуальных методологических проблем современной психологической науки, излагается авторская концепция методологии психологии. Особое внимание уделяется проблеме предмета психологической науки, проблеме метода психологии, методологическим основам интеграции психологического знания, методологическим вопросам взаимодействия психологической науки и психологической практики. Книга адресована профессиональным психологам, может быть использована студентами и аспирантами, изучающими общую психологию в университете. |
|
Стены и мосты: методология психологической науки [Текст]: монография / В. А. Мазилов. — Ярославль: МАПН, 2004. — 242,[2] с. В книге анализируется современное состояние психологической науки, выявляются основные методологические проблемы, существующие в отечественной и мировой психологии в настоящее время. В работе определены наиболее перспективные направления развития психологической науки, ставится задача разработки новой методологии психологической науки. В работе обосновывается новый — «поэтический» — подход к выявлению методологических проблем современной психологии. Научное академическое знание — не единственная форма психологического знания. Подход, разрабатываемый в книге, предполагает выявление образов, метафор, которые позволяют лучше осознать смысл методологических проблем современной науки. |
|
Методология психологической науки [Текст]: учеб. пособ / В. А. Мазилов. — Ярославль: [МАПН], 2003. — 197 с. В учебном пособии Владимира Александровича Мазилова дается характеристика актуальных проблем современной психологической науки, раскрываются основные методологические проблемы современной психологии. Проводится анализ кризиса в современной психологической науке, осуществляется сопоставление основных парадигм и подходов в психологии. В качестве главной методологической проблемы выделяется разработка коммуникативной методологии психологической науки, дается характеристика основных положений коммуникативной методологии. Формулируется главная задача психологии XXI столетия — осуществление интеграции психологического знания. Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом. Учебное пособие предназначено студентам университетов, обучающимся по специальности «психология». Может быть использовано студентами и аспирантами, изучающими общую психологию в педагогическом университете. |
|
Актуальные методологические проблемы современной психологии [Текст]: учебное пособие / В. А. Мазилов. — Ярославль: [МАПН], 2002. — 164 с. В учебном пособии дается характеристика актуальных проблем современной психологической науки, раскрываются основные методологические проблемы современной психологии. В качестве главной методологической проблемы выделяется разработка коммуникативной методологии психологической науки, дается характеристика основных положений коммуникативной методологии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом. Учебное пособие предназначено студентам университетов, обучающимся по специальности «психология». Может быть использовано студентами и аспирантами, изучающими общую психологию в педагогическом университете. |
|
Психология на пороге XXI века: методологические проблемы [Текст]: монография / В. А. Мазилов. — Ярославль: МАПН, 2001. — 110 с. В монографии анализируется современное состояние психологической науки, выявляются основные методологические проблемы, существующие в отечественной и мировой психологии на рубеже веков. В работе определены наиболее перспективные направления развития психологической науки, ставится задача разработки новой методологии психологической науки, ориентированной на коммуникацию, установление эффективного взаимодействия и взаимопонимания между различными подходами, направлениями, школами в психологии. Предлагается проект коммуникативной методологии. Монография предназначена специалистам в области научной психологии, студентам и аспирантам, обучающимся по специальности «психология», всем, кто интересуется перспективами развития психологической науки в XXI столетии. |
|
Теория и метод в психологии: Период становления психологии как самостоятельной науки: Монография / В. А. Мазилов. — Ярославль: МАПН, 1998. — 356 с. Монография посвящена методологическим проблемам психологии. Дается анализ кризиса в современной психологии. Показано, что кризис обусловлен нерешенностью важных методологических вопросов психологии. В книге исследуются ключевые эпизоды становления психологии как самостоятельной науки, что позволяет по-новому интерпретировать предысторию научной психологии. Исследуются методы, использовавшиеся в психологической науке, предлагается модель, описывающая отношения между теорией и методом в психологии. Книга адресована профессиональным психологам, может быть использована студентами и аспирантами, изучающими общую психологию и историю психологии. |
