Версия для слабовидящих

Психологическое сопровождение семьи

Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 18:03, 10 февраля 2022; E.popikova (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск


44.04.02 Психолого-педагогическое образование, профиль магистратуры Психологическое сопровождение семьи

Специалист в области психологического сопровождения семьи - это специалист, который оказывает помощь в обучении, воспитании детей в семье с учетом их индивидуально-личностного развития; производит психолого-педагогические и социальное сопровождение обучающихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования; оказывает психологическое содействие семье, как фактора индивидуального развития ребенка и взрослых;

Кому адресован профиль?

Профиль адресован выпускникам бакалавриата или специалитета различных специальностей, которые заинтересованы в работе с людьми по вопросам:

  • оптимизации супружеских и детско-родительских отношений;
  • развития ребенка в семье;
  • технологий взаимодействия педагогов с семьей;
  • сопровождения становления родительства, формирования отцовской и материнской позиции на различных возрастных этапах жизни
  • сопровождения семьи в трудных жизненных ситуациях и др.

Сферы профессиональной деятельности

  • сфера образования;
  • сфера здравоохранения;
  • органы управления образованием;
  • психолого-педагогические центры.
  • социальная сфера
  • сфера здравоохранения

Карьерные перспективы

  • Психолог в образовательных учреждениях (школы, детские сады, СПО, вузы);
  • Психолог в учреждениях дополнительного образования,
  • Психолог в центрах развития;
  • Психолог социально-медико-психологических центрах помощи детям и семье;
  • Психолог в консультативных центрах различной ведомственной принадлежности;
  • Психолог в организациях, разрабатывающих и реализующих социальные проекты помощи и поддержки современной семьи и детства;
  • Педагогическая деятельность: преподавание;
  • Научно-исследовательская деятельность.

Особенности обучения

  • реализация программы осуществляется через глубокое теоретическое обучение,
  • проведение мастер-классов, практических занятий и тренингов;
  • особое внимание уделяется основам семейного консультирования, которые реализуются практикующими психологами и сертифицированными специалистами;
  • научная деятельность магистрантов внимательно анализируется и поддерживается ведущими учёными научного коллектива Института педагогики и психологии;
  • программа основана на потребности и запросе системы образования и института семьи в психологическом сопровождении семьи

Модули / дисциплины

Теоретические модули ориентированы на формирование у магистрантов фундаментальных знаний по проблемам психического развития личности в условиях семьи, которые затрагивают вопросы психологической диагностики и психолого-педагогического сопровождения. Прикладные модули ориентированы на формирование у магистрантов практической компетентности в области оказания психологической помощи семье. Реализация прикладных учебных модулей осуществляется практикующими психологами и сертифицированными специалистами в области психологии семьи. Примеры дисциплин:

  • Психологические особенности развития и воспитания детей в семье
  • Психология семьи и семейных конфликтов
  • Подготовка ребенка к школе в условиях семьи
  • Совладающее поведение в семье
  • Психологическое консультирование семьи
  • Этнокультурные особенности современной семьи
  • Детская и молодежная субкультура как фактор социального воспитания
  • Практикум по графическим методам исследования семьи
  • Технологии взаимодействия педагогов и семьи
  • Диагностика и коррекция детско-родительских отношений

Организация практики

  • в рамках производственной и учебной практик студенты проводят научно-исследовательскую работу по актуальным проблемам психологии семьи.
  • в рамках педагогической практики реализуют преподавательскую деятельность со студентами бакалавриата.
  • а также проходят практику по нормативно-правовым основам семейных отношений

Научные исследования студентов и преподавателей

  • Психология учебной деятельности и готовности учащихся к обучению
  • Психология личностного развития учащихся разных уровней образования
  • Негативные проявления в деятельности и поведении учащихся: интернет-аддикция, буллинг, прокрастинация и др.
  • Конфликтность и конфликтная компетентность представителей разных возрастных групп
  • Влияние родителей и семьи на личностное и когнитивное развитие учащихся разных возрастных групп (профессиональное самоопределение учащихся, формирование лидерских качеств, социальной компетентности, ценностных ориентаций, жизнестойкости, стрессоустойчивости и совладающего поведения, развитие когнитивной сферы)
  • Психологические проблем семьи (особенности совладающего поведения мужчин и женщин на разных стадиях жизненного цикла семьи, проблемы детско-родительских отношений; условия и факторы ненормативных семейных кризисов, готовность к родительству и др.)

Более подробно ознакомиться с правилами приема в ЯГПУ можно в разделе Абитуриентам