Версия для слабовидящих

В. Е. Гаибова

Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 13:22, 30 сентября 2020; E.popikova (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
Перейти: Институты ЯГПУ
Факультет социального управления
Кафедра теории и истории педагогики
Основные сотрудники

Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF

Гаибова Вероника Евгеньевна

Контакты:

  • E-mail: v.gaibova@yspu.org; dr.gaibova@mail.ru
  • Телефон кафедры: (4852) 30-48-39

Научные степени и звания

Kандидат педагогических наук, доцент.

Область научных интересов

  • развитие учебных компетентностей обучаемых,
  • развитик критического мышления,
  • педагогические технологии.

Читаемые курсы

  • педагогика (все три модуля),
  • учебно-методическое и документационное обеспечение ДО,
  • социальное партнерство в образовании,
  • взаимодействие семьи и школы.

Образование

Физико-математический факультет ЯГПУ (1997 – 2002), очная аспирантура при ЯГПУ (2002-2005).

Диссертационное исследование

Гаибова В.Е. Педагогические условия и средства развития общих учебных компетентностей подростков : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. - Ярославль, 2006. - 222 с.

Основные публикации

  1. Гаибова В.Е. Эвристическая беседа как один из видов дискуссии // Ярославский педагогический вестник № 2 (55). Ярославль, 2008. С.18 – 21.
  2. Гаибова В.Е. Угличский педагогический колледж – от семинарии до филиала университета // Взаимодействие Ярославского педагогического вуза и школы: история и современность: сборник материалов научно-практической конференции/ под науч. ред. Л.В.Байбородовой, С.Л.Паладьева. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010.
  3. Гаибова, В.Е., Ярославский государственный педагогический институт и образовательные учреждения города в 1940-е годы [Текст] / В.Е.Гаибова, Е.Н.Корсикова // Взаимодействие Ярославского педагогического вуза и школы: история и современность: сборник материалов научно-практической конференции/ под науч. ред. Л.В.Байбородовой, С.Л.Паладьева. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. - С.19-26
  4. Гаибова В.Е. Тестирование как метод активизации познавательной активности студентов // Материалы 65 Международной научной конференции «Чтения Ушинского» / под ред. М.И. Рожкова, А.П. Чернявской. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2011.
  5. Гаибова В.Е. Развитие компетентностей студентов при переходе на бально-рейтинговую систему оценивания // Высшая школа на современном этапе: проблемы преподавания и обучения: материалы международной научно-методической интернет-конференции (май – июнь 2012)/ под ред. И.А. Иродовой, А.П. Чернявской. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2012. – 219 с. С. 145-149
  6. Гаибова В.Е. Необходимые педагогические условия для развития общих учебных компетентностей старшеклассников // Основные тенденции развития дидактики: инновационный потенциал дидактического знания: материалы международной научно-практической конференции / Под ред. И.М. Осмоловской, И.В. Шалыгиной. – М. –Ярославль. – 2012. С. 187-191.
  7. Гаибова В.Е. Что такое общие учебные компетентности // IV Международная научно-практическая конференция «Грани современной науки» (5 декабря 2012 г.). – Краснодар, 2012. С.64-67
  8. Гаибова В.Е. How Critical Thinking Can Be Developed Как можно развивать критическое мышление // European Applied Sciences is an international, German/ English/Russian language, peer-reviewed journal and is published monthly. № 4 2013 (April) Volume 1 – 500 copies
  9. Гаибова В.Е. Учебная дискуссия как средство развития познавательной самостоятельности обучающихся // Материалы международной научно-практической заочной Интренет-конференции «Развитие познавательной самостоятельности обучающихся в условиях целостности и непрерывности образования». Ярославль-Москва, 2013.
  10. Гаибова В.Е. Педагогические условия, необходимые для развития общих учебных компетентностей старшеклассников // Современная педагогика: теория, методика, практика. Сборник материалов международной научной конференции, под ред. Д.Ю. Ануфриевой. Киров, 2014. С. 22-25.
  11. Гаибова В.Е. Изучение курса «Педагогика» на заочном отделении: учебно-методическое пособие / В.Е. Гаибова. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2015. – 52 с.
  12. Гаибова В.Е. Технология постановки познавательных задач // Школьные технологии, №2. – С. 96 – 100.
  13. Гаибова, В.Е. Педагогические условия и средства развития общих учебных компетентностей подростков [Текст]: монография / В.Е. Гаибова. – Ярославль : Издательство «Канцлер», 2015. - 152 с.
  14. Гаибова, В.Е. Тестирование как средство стимулирования познавательной активности студентов [Текст] // В.Е. Гаибова. Педагогические и психологические проблемы современного образования: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1 – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. - C. 10-13.
  15. Гаибова В.Е. Развитие критического мышления в процессе постановки познавательных задач [Текст] // Ярославский педагогический вестник, №6, 2015. С. 26-30.
  16. Гаибова В.Е. Активные методы обучения как средство развития взаимодействия педагогов и обучающихся на уроке / Международная научно-практическая интернет-конференция «Взаимодействие педагогов и обучающихся как фактор повышения качества образовании». – Ярославль, 2015. 10 стр.
  17. Гаибова, В.Е. Педагогика: теория и методика педагогической деятельности, технологии педагогической деятельности, история педагогики и образования [Текст]: учебно-методическое пособие /авт. – сост. В.Е. Гаибова. – Ярославль: ИД «Канцлер», 2015. – 92 с.
  18. Гаибова В.Е. Патриотическое воспитание: взгляды К.Д. Ушинского и современность [Текст] // В.Е. Гаибова, материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1 – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2016. 5 стр.
  19. Гаибова В. Пед условия и средства развития общих учебных компетентностей учащихся [Электронный ресурс] // В. Гаибова, LAP LAMBERT Academic Publishing, Германия, 2016. – 137 с.

Читаемые курсы

Педагогика (разделы: "Введение в педагогическую деятельность", "Общие основы педагогики", "Теория обучения", "История педагогики и образования", "Управление образовательными системами", "Сравнительная педагогика").

Кредо

"Все будет хорошо, а если не будет, то сделаем".