Версия для слабовидящих

Сотрудничество — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 6 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
{{Навигационная полоса ЯГПУ
 
|заглавие    = <center>[[Дефектологический факультет|Главная]] '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:История|История]] <!--  '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:Новости|Новости]]--> '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:Деканат|Деканат]] '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:Наука|Наука]] '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:Кафедры|Кафедры]] '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:Абитуриентам|Абитуриентам]] <!--  '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:Материалы|Материалы]]--> '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:Контакты|Контакты]] '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:Совет факультета|Совет факультета]] '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:Сотрудничество|Сотрудничество]] '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:Воспитательная деятельность|Воспитательная деятельность]] '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:Специальности|Специальности]] '''·'''&nbsp;[[Дефектологический факультет:Педагогическая практика|Педагогическая практика]]</center>
 
}}
 
 
{{Навигация справа ЯГПУ
 
{{Навигация справа ЯГПУ
 
|заголовок =  [[Дефектологический факультет]]
 
|заголовок =  [[Дефектологический факультет]]
  
 
|заголовок1 = Наука
 
|заголовок1 = Наука
|список1 = <br />
+
|список1 = <nowiki></nowiki>
 
* [[Научно-исследовательская работа кафедр]]
 
* [[Научно-исследовательская работа кафедр]]
 
* [[Основные направления научной работы]]
 
* [[Основные направления научной работы]]
Строка 16: Строка 13:
 
<!---------------------------Содержание------------------------------------>
 
<!---------------------------Содержание------------------------------------>
  
На сегодняшний момент на базе кафедры логопедии созданы следующие филиалы: МДОУ д/с № 235 (рук. – Сергеева Е.В.), МДОУ д/с 179 (рук. – Клочкова Л.В.), МДОУ д/с № 218 (рук. – Костенко Т.В.), СКОШИ № 65 (рук. – Кузьмина С.Я.); на базе кафедры олигофренопедагогики: СКШИ № 82 (рук. – Макшанцева Э.Н), СКШИ № 1 (рук. – Жариков К.В.); на базе кафедры специальной дошкольной педагогики и психологии: ДОУ д/с № 87 (рук. - Лохматикова В. П.), ДОУ д/с № 69 (рук. – Овчарова Г.М.). Данные образовательные учреждения принимают активное участие в научно-исследовательской работе факультета.
+
На сегодняшний момент [[Кафедра логопедии|кафедра логопедии]] сотрудничает со следующими социальными партнерами: Н.Г. Зарубина - МДОУ № 12; Л.В. Клочкова - МДОУ №179; М.Р. Акилова - МДОУ № 218; Т.Н. Дидковская  - МДОУ №212; Н.Н. Зеленцова Начальная школа-детский сад №115; С.Ю. Бабунина - МОУ №44; И.Н. Ратихина ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»; на базе [[Кафедра олигофренопедагогики|кафедры олигофренопедагогики]]: СКШИ № 82 (рук. – Макшанцева Э.Н), СКШИ № 1 (рук. – Жариков К.В.); на базе [[Кафедра специальной (коррекционной) педагогики|кафедры специальной дошкольной педагогики]] и психологии: ДОУ д/с № 87 (рук. - Лохматикова В. П.), ДОУ д/с № 69 (рук. – Овчарова Г.М.). Данные образовательные учреждения принимают активное участие в научно-исследовательской работе факультета.
 
+
Кроме того, в рамках тесного сотрудничества факультета и филиалов кафедр осваиваются новые и перспективные направления научно-исследовательской работы. Так, зав. кафедрой логопедии доц. Н.В. Новоторцева, являясь научным руководителем организационно-методического городского центра на базе ДОУ д/с № 179 г. Ярославля (заведующая Л.В. Клочкова), ведет научную работу по теме «Единое коррекционно-образовательное пространство в учреждении компенсирующего вида»; а студенты факультета в данном образовательном учреждении успешно осваивают модель взаимодействия специалистов, современные методики устранения речевых нарушений, а также технологии раннего сопровождения детей с отклонениями в развитии.
+
 
+
На базе на базе МДОУ д/с № 235 г. Ярославля (заведующая Е.В. Сергеева) аспирантом кафедры логопедии А.С. Саблевой завершается исследование по теме «Коррекционно-развивающая среда как условие социализации детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)».
+
  
 +
Кроме того, в рамках тесного сотрудничества [[Дефектологический факультет|факультета]] и филиалов кафедр осваиваются новые и перспективные направления научно-исследовательской работы. Так, зав. [[Кафедра логопедии|кафедрой логопедии]] проф. Н.В. Новоторцева, являясь научным руководителем организационно-методического городского центра на базе ДОУ д/с № 179 г. Ярославля (заведующая Л.В. Клочкова), ведет научную работу по теме «Единое коррекционно-образовательное пространство в учреждении компенсирующего вида»; а студенты факультета в данном образовательном учреждении успешно осваивают модель взаимодействия специалистов, современные методики устранения речевых нарушений, а также технологии раннего сопровождения детей с отклонениями в развитии.
 
На базе СКШИ № 82 г. Ярославля создана лаборатория анимационных и мультимедийных средств развития речи детей с интеллектуальной недостаточностью (Н.В. Новоторцева, директор Э.Н. Макшанцева, студентка дефектологического факультета Н. Петрова); изучаются проблемы управления специальным образованием. Результатом проведенной работы является организация Всероссийских курсов и издание учебника для педагогических вузов (Э.Н. Макшанцева «Основы управления специальным образованием»).
 
На базе СКШИ № 82 г. Ярославля создана лаборатория анимационных и мультимедийных средств развития речи детей с интеллектуальной недостаточностью (Н.В. Новоторцева, директор Э.Н. Макшанцева, студентка дефектологического факультета Н. Петрова); изучаются проблемы управления специальным образованием. Результатом проведенной работы является организация Всероссийских курсов и издание учебника для педагогических вузов (Э.Н. Макшанцева «Основы управления специальным образованием»).
  
Преподаватели факультета - активные участники региональных конференций, на которых обсуждаются проблемы и научные достижения в специальной, коррекционной педагогике и психологии, в специальном образовании и в смежных областях знания. В организации конференций принимают участие Департамент образования и Департамент социального обеспечения Администрации Ярославской области. В рамках проводимых мероприятий обсуждаются научно-практические вопросы, касающиеся современных подходов и технологий интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду.
+
Преподаватели [[Дефектологический факультет|факультета]] - активные участники региональных конференций, на которых обсуждаются проблемы и научные достижения в специальной, коррекционной педагогике и психологии, в специальном образовании и в смежных областях знания. В организации конференций принимают участие Департамент образования и Департамент социального обеспечения Администрации Ярославской области. В рамках проводимых мероприятий обсуждаются научно-практические вопросы, касающиеся современных подходов и технологий интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду.
  
Преподавателями факультета ежегодно проводятся научно-практические городские семинары по оказанию логопедической, психологической, специально-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; участвуют в выездных научных и методических семинарах (гг. Переславль-Залесский, Рыбинск, Вологда, с. Великое).
+
Преподавателями [[Дефектологический факультет|факультета]] ежегодно проводятся научно-практические городские семинары по оказанию логопедической, психологической, специально-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; участвуют в выездных научных и методических семинарах (гг. Переславль-Залесский, Рыбинск, Вологда, с. Великое).
  
Кроме того, доц. Н.В. Новоторцева является членом УМК УМО ВПО при Министерстве образования и науки РФ, принимает участие в разработке учебных планов, совершенствовании Государственных образовательных стандартов, экспертной оценке учебников и учебных пособий; является членом научно-методического совета по специальному образованию при Департаменте образования; принимает участие в решении проблем воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, проблем интеграции этих детей в социум, создании региональных педагогических систем для дошкольников и школьников с особыми образовательными потребностями.
+
Кроме того, проф. Н.В. Новоторцева является членом УМК УМО ВПО при Министерстве образования и науки РФ, принимает участие в разработке учебных планов, совершенствовании Государственных образовательных стандартов, экспертной оценке учебников и учебных пособий; является членом научно-методического совета по специальному образованию при Департаменте образования; принимает участие в решении проблем воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, проблем интеграции этих детей в социум, создании региональных педагогических систем для дошкольников и школьников с особыми образовательными потребностями.
  
Специальные технологии, разработанные доц. Н.В. Новоторцевой, апробированы и внедрены не только в районах г. Ярославля и Ярославской области (г. Гарилов-Ям, г. Рыбинск, г. Переславль-Залесский, с. Великое), но и во многих регионах РФ: Москва, Санкт-Петербург, Вологда, Кострома, Владимир, Орел, Курск, Красноярск, Армавир, и др.
+
Специальные технологии, разработанные проф. Н.В. Новоторцевой, апробированы и внедрены не только в районах г. Ярославля и Ярославской области (г. Гарилов-Ям, г. Рыбинск, г. Переславль-Залесский, с. Великое), но и во многих регионах РФ: Москва, Санкт-Петербург, Вологда, Кострома, Владимир, Орел, Курск, Красноярск, Армавир, и др.
  
Доцентом Н.В. Новоторцевой, доцентом В.А. Жаровой, старшим преподавателем Г.И. Анисимовой внедрены в систему специального образования региона логоритмические, коррекционно-ритмические и специальные музыкальные технологии.
+
Профессором Н.В. Новоторцевой, доцентом В.А. Жаровой, старшим преподавателем Г.И. Анисимовой внедрены в систему специального образования региона логоритмические, коррекционно-ритмические и специальные музыкальные технологии.
  
Систематически ведется работа с педагогическими колледжами (г. Ярославль, г. Рыбинск, г. Углич) по проблемам обучения и образования, научного консультирования, рецензирования программ, создания учебно-методических комплексов по специальностям и учебным дисциплинам (доц. Н.В. Новоторцева, В.А. Жарова). Результатом сотрудничества является создание учебно-методических комплексов по дефектологическим специальностям при педагогических колледжах.
+
Систематически ведется работа с педагогическими колледжами (г. Ярославль, по проблемам обучения и образования, научного консультирования, рецензирования программ, создания учебно-методических комплексов по специальностям и учебным дисциплинам (проф. Н.В. Новоторцева, В.А. Жарова). Результатом сотрудничества является создание учебно-методических комплексов по дефектологическим специальностям при педагогических колледжах.
  
Факультет сотрудничает с ведущими психолого-педагогическими журналами региона. Так, профессор [[Тихомирова Лариса Федоровна|Л.Ф. Тихомирова]] является главным редактором областного журнала «Наши дети: обучение, воспитание, развитие, здоровье».
+
[[Дефектологический факультет|Факультет]] сотрудничает с ведущими психолого-педагогическими журналами региона. Так, профессор [[Тихомирова Лариса Федоровна|Л.Ф. Тихомирова]] является главным редактором областного журнала «Наши дети: обучение, воспитание, развитие, здоровье».
  
Преподаватели факультета пишут отзывы на авторефераты, кандидатские и докторские диссертации (г.г. Москва, Санкт-Петербург, Владимир, Ярославль); поддерживают связь с вузами и научно-исследовательскими центрами страны: Институтом коррекционной педагогики РАО, МПГУ, РГПУ им. А.И. Герцена, ЯГУ, ЯГМА, КГПУ, ВГПУ и др.
+
Преподаватели [[Дефектологический факультет|факультета]] пишут отзывы на авторефераты, кандидатские и докторские диссертации (г.г. Москва, Санкт-Петербург, Владимир, Ярославль); поддерживают связь с вузами и научно-исследовательскими центрами страны: Институтом коррекционной педагогики РАО, МПГУ, РГПУ им. А.И. Герцена, ЯГУ, ЯГМА, КГПУ, ВГПУ и др.
 
+
Таким образом, научное сотрудничество факультета осуществляется по следующим направлениям:
+
  
 +
Таким образом, научное сотрудничество [[Дефектологический факультет|факультета]] осуществляется по следующим направлениям:
 
* оказание консультативной помощи образовательным учреждениям (Жарова В.А., Заверткина Л.В., Калугин М.А., Новоторцева Н.В., Саблева А.С., Анисимова Г.И., Пастухова Л.А.);
 
* оказание консультативной помощи образовательным учреждениям (Жарова В.А., Заверткина Л.В., Калугин М.А., Новоторцева Н.В., Саблева А.С., Анисимова Г.И., Пастухова Л.А.);
 
* курсовая подготовка, проведение научно-практических семинаров (Новоторцева Н.В., Симановский А.Э., Анисимова Г.И., Пастухова Л.А., Жарова В.А.);
 
* курсовая подготовка, проведение научно-практических семинаров (Новоторцева Н.В., Симановский А.Э., Анисимова Г.И., Пастухова Л.А., Жарова В.А.);
Строка 53: Строка 46:
  
 
=== Международное сотрудничество ===
 
=== Международное сотрудничество ===
 
 
Преподаватели факультета являются участниками региональных, международных, всероссийских конференций, научно-практических семинаров, проводимых на базе ЯГПУ имени К.Д. Ушинского и других вузов России.
 
Преподаватели факультета являются участниками региональных, международных, всероссийских конференций, научно-практических семинаров, проводимых на базе ЯГПУ имени К.Д. Ушинского и других вузов России.
 +
Установлено сотрудничество кафедры логопедии с Берлинским университетом имени Гумбольдта.
 +
Также [[Кафедра логопедии|кафедра]] логопедии работала в рамках Российско-шведского проекта «Анимация как средство развития детей».
  
В настоящее время кафедра логопедии работает в рамках Российско-шведского проекта «Анимация как средство развития детей», активное участие в котором принимают также филиалы кафедры.
+
В дальнейшем планируется расширение международных контактов и участие профессорско-преподавательского состава [[Дефектологический факультет|дефектологического факультета]] в международных проектах.
 
+
В дальнейшем планируется расширение международных контактов и участие профессорско-преподавательского состава дефектологического факультета в международных проектах.
+
 
<!---------------------------Нижний блок----------------------------------->
 
<!---------------------------Нижний блок----------------------------------->
 
[[категория:Факультеты]]
 
[[категория:Факультеты]]
 
[[Категория:Дефектологический факультет]]
 
[[Категория:Дефектологический факультет]]
 
[[Категория:Дефектологический факультет:Наука]]
 
[[Категория:Дефектологический факультет:Наука]]

Текущая версия на 00:50, 28 июня 2018


Дефектологический факультет
Наука

На сегодняшний момент кафедра логопедии сотрудничает со следующими социальными партнерами: Н.Г. Зарубина - МДОУ № 12; Л.В. Клочкова - МДОУ №179; М.Р. Акилова - МДОУ № 218; Т.Н. Дидковская - МДОУ №212; Н.Н. Зеленцова – Начальная школа-детский сад №115; С.Ю. Бабунина - МОУ №44; И.Н. Ратихина ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»; на базе кафедры олигофренопедагогики: СКШИ № 82 (рук. – Макшанцева Э.Н), СКШИ № 1 (рук. – Жариков К.В.); на базе кафедры специальной дошкольной педагогики и психологии: ДОУ д/с № 87 (рук. - Лохматикова В. П.), ДОУ д/с № 69 (рук. – Овчарова Г.М.). Данные образовательные учреждения принимают активное участие в научно-исследовательской работе факультета.

Кроме того, в рамках тесного сотрудничества факультета и филиалов кафедр осваиваются новые и перспективные направления научно-исследовательской работы. Так, зав. кафедрой логопедии проф. Н.В. Новоторцева, являясь научным руководителем организационно-методического городского центра на базе ДОУ д/с № 179 г. Ярославля (заведующая Л.В. Клочкова), ведет научную работу по теме «Единое коррекционно-образовательное пространство в учреждении компенсирующего вида»; а студенты факультета в данном образовательном учреждении успешно осваивают модель взаимодействия специалистов, современные методики устранения речевых нарушений, а также технологии раннего сопровождения детей с отклонениями в развитии. На базе СКШИ № 82 г. Ярославля создана лаборатория анимационных и мультимедийных средств развития речи детей с интеллектуальной недостаточностью (Н.В. Новоторцева, директор Э.Н. Макшанцева, студентка дефектологического факультета Н. Петрова); изучаются проблемы управления специальным образованием. Результатом проведенной работы является организация Всероссийских курсов и издание учебника для педагогических вузов (Э.Н. Макшанцева «Основы управления специальным образованием»).

Преподаватели факультета - активные участники региональных конференций, на которых обсуждаются проблемы и научные достижения в специальной, коррекционной педагогике и психологии, в специальном образовании и в смежных областях знания. В организации конференций принимают участие Департамент образования и Департамент социального обеспечения Администрации Ярославской области. В рамках проводимых мероприятий обсуждаются научно-практические вопросы, касающиеся современных подходов и технологий интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду.

Преподавателями факультета ежегодно проводятся научно-практические городские семинары по оказанию логопедической, психологической, специально-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; участвуют в выездных научных и методических семинарах (гг. Переславль-Залесский, Рыбинск, Вологда, с. Великое).

Кроме того, проф. Н.В. Новоторцева является членом УМК УМО ВПО при Министерстве образования и науки РФ, принимает участие в разработке учебных планов, совершенствовании Государственных образовательных стандартов, экспертной оценке учебников и учебных пособий; является членом научно-методического совета по специальному образованию при Департаменте образования; принимает участие в решении проблем воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, проблем интеграции этих детей в социум, создании региональных педагогических систем для дошкольников и школьников с особыми образовательными потребностями.

Специальные технологии, разработанные проф. Н.В. Новоторцевой, апробированы и внедрены не только в районах г. Ярославля и Ярославской области (г. Гарилов-Ям, г. Рыбинск, г. Переславль-Залесский, с. Великое), но и во многих регионах РФ: Москва, Санкт-Петербург, Вологда, Кострома, Владимир, Орел, Курск, Красноярск, Армавир, и др.

Профессором Н.В. Новоторцевой, доцентом В.А. Жаровой, старшим преподавателем Г.И. Анисимовой внедрены в систему специального образования региона логоритмические, коррекционно-ритмические и специальные музыкальные технологии.

Систематически ведется работа с педагогическими колледжами (г. Ярославль, по проблемам обучения и образования, научного консультирования, рецензирования программ, создания учебно-методических комплексов по специальностям и учебным дисциплинам (проф. Н.В. Новоторцева, В.А. Жарова). Результатом сотрудничества является создание учебно-методических комплексов по дефектологическим специальностям при педагогических колледжах.

Факультет сотрудничает с ведущими психолого-педагогическими журналами региона. Так, профессор Л.Ф. Тихомирова является главным редактором областного журнала «Наши дети: обучение, воспитание, развитие, здоровье».

Преподаватели факультета пишут отзывы на авторефераты, кандидатские и докторские диссертации (г.г. Москва, Санкт-Петербург, Владимир, Ярославль); поддерживают связь с вузами и научно-исследовательскими центрами страны: Институтом коррекционной педагогики РАО, МПГУ, РГПУ им. А.И. Герцена, ЯГУ, ЯГМА, КГПУ, ВГПУ и др.

Таким образом, научное сотрудничество факультета осуществляется по следующим направлениям:

  • оказание консультативной помощи образовательным учреждениям (Жарова В.А., Заверткина Л.В., Калугин М.А., Новоторцева Н.В., Саблева А.С., Анисимова Г.И., Пастухова Л.А.);
  • курсовая подготовка, проведение научно-практических семинаров (Новоторцева Н.В., Симановский А.Э., Анисимова Г.И., Пастухова Л.А., Жарова В.А.);
  • организация конференций (Новоторцева Н.В., Жарова В.А., Грошенкова В.А.);
  • руководство творческими работами учителей-логопедов, дефектологов, олигофренопедагогов (Новоторцева Н.В., Калугин М.А., Симановский А.Э., Тихомирова Л.Ф., Заверткина Л.В., Жарова В.А.);
  • рецензирование работ при аттестации педагогов (Калугин М.А., Саблева А.С., Жарова В.А., Новоторцева Н.В., Заверткина Л.В.);
  • рецензирование учебных программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений;
  • организация аналитической и организационной деятельности (участие в совещаниях, экспертном совете, аттестации педагогических кадров (Новоторцева Н.В.);
  • подготовка отзывов на авторефераты диссертаций на соискание ученых степеней;
  • участие в работе Совета по специальному образованию при Департаменте образования Ярославской области.

Международное сотрудничество

Преподаватели факультета являются участниками региональных, международных, всероссийских конференций, научно-практических семинаров, проводимых на базе ЯГПУ имени К.Д. Ушинского и других вузов России. Установлено сотрудничество кафедры логопедии с Берлинским университетом имени Гумбольдта. Также кафедра логопедии работала в рамках Российско-шведского проекта «Анимация как средство развития детей».

В дальнейшем планируется расширение международных контактов и участие профессорско-преподавательского состава дефектологического факультета в международных проектах.