Версия для слабовидящих

Научно-исследовательская работа кафедр — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(Госбюджетные темы кафедры логопедии:)
 
(не показаны 2 промежуточных версий 2 участников)
Строка 16: Строка 16:
 
== Госбюджетные темы кафедры логопедии: ==
 
== Госбюджетные темы кафедры логопедии: ==
  
 
+
Научная тема исследования кафедры логопедии: «Специальные педагогические технологии в логопедическом сопровождении лиц с ОВЗ в системе общего, инклюзивного и дополнительного образования».
* Профессиональная подготовка специалистов для системы специального образования.
+
Работают  научно-исследовательские коллективы (участвуют студенты  д\о и  з\о) под руководством ППС кафедры:
* Специальные коррекционные технологии обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья как условие адекватной социализации. В рамках госбюджетной темы исследования кафедры логопедии изучаются следующие проблемы:
+
1. Новоторцева Н.В. - научная лаборатория «Логопедическое сопровождение речевого развития детей в условиях инклюзивного образования» («Мы можем все») (9 человек).
* профессиональная подготовка логопеда к использованию современных технологий в работе с детьми и взрослыми;
+
2.Саблева А.С. - «Нейропсихологический и психолингвистический подходы к диагностике и коррекции нарушений устной и письменной речи у детей» (7 человек).
* школьная адаптация учеников начальных классов с нарушениями письменной речи (Н.В. Новоторцева);
+
3.Жарова В.А. - «Индивидуально- образовательные маршруты детей с ОВЗ» (8 человек).
* профессиональная подготовка студентов дефектологического факультета к решению проблем социализации детей дошкольного и школьного возраста с отклонениями в развитии (Н.В. Новоторцева);
+
4.Васильева Е.Е. - «Логопедическая помощь детям с ТНР» (12 человек).
* ранняя реабилитация детей с отклонениями в развитии (В.А. Жарова);
+
5.Анисимова Г.И. - «Музыкально-эстетическое воспитание детей с нарушениями речи (4 человека).
* социализация детей с тяжелыми нарушениями речи (А.С. Саблева);
+
6.Анисимова Г.И. - «Логоритмические технологии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ» (13 человек).
* психолого-медико-педагогическая и социальная реабилитация в условиях реабилитационного центра (М.Н. Смирнова);
+
7. Новоторцева А.М. - студенческая научно-исследовательская лаборатория по изучению подвига новомучеников и исповедников ХХ века в Новейшей Истории России и родного края «Герои Духа» в рамках развития студенческого научного общества (СНО) - 15 человек.
* взаимодействие специалистов в коррекционно-развивающей работе с детьми (С.В. Копытова);
+
8. Новоторцева А.М. – руководитель междисциплинарной секции «Духовно-нравственные аспекты в исследованиях молодых ученых» в рамках работы студенческого исследовательского бюро (СИБ) на ежегодной студенческой научно-практической конференции «День науки» в ЯГПУ (15 человек).
* преодоление трудностей школьной адаптации детьми с нарушениями речи (Ю.А. Неволина);
+
9. Грошенкова В.А. – руководитель научного кружка «Современные методы коррекции нарушений чтения и письма у младших школьников» (8  человек дневного и заочного отделений).
* использование средств музыкального и логоритмического воспитания в коррекции отклонений в развитии (Г.И. Анисимова);
+
* особенности социальной адаптации детей с ринолалией (Е.Е. Васильева);
+
* предупреждение дизорфографии у школьников (И.И. Мельникова);
+
* развитие речи детей средствами литературы (В.И. Окара);
+
* обучение русскому языку и чтению детей с трудностями обучения (В.А. Грошенкова);
+
* использование анимационных и мультимедийных средств развития речи детей с недоразвитием познавательной деятельности (Н.В. Новоторцева, Э.Н. Макшанцева, Н. Петрова).
+
 
+
  
 
== Госбюджетные темы кафедры олигофренопедагогики: ==
 
== Госбюджетные темы кафедры олигофренопедагогики: ==
Строка 43: Строка 36:
 
* современные технологии социальной адаптации детей с нарушениями интеллектуального развития;
 
* современные технологии социальной адаптации детей с нарушениями интеллектуального развития;
 
* психолого-педагогическая поддержка семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии;
 
* психолого-педагогическая поддержка семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии;
* здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими отклонения в развитии ([[Тихомирова Лариса Федоровна|Л.Ф. Тихомирова]]);
+
* здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими отклонения в развитии Л.Ф. Тихомирова;
 
* переподготовка педагогов к работе с детьми, имеющими глубокую степень снижения познавательной активности;
 
* переподготовка педагогов к работе с детьми, имеющими глубокую степень снижения познавательной активности;
 
* физическое воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития (М.А. Калугин, И.Б. Малюкова). Госбюджетная тема кафедры специальной (коррекционной) педагогики:
 
* физическое воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития (М.А. Калугин, И.Б. Малюкова). Госбюджетная тема кафедры специальной (коррекционной) педагогики:

Текущая версия на 00:41, 28 июня 2018

LogoDF.jpeg

Перейти: Факультеты ЯГПУ
Дефектологический факультет
Наука

Госбюджетные темы кафедры логопедии:

Научная тема исследования кафедры логопедии: «Специальные педагогические технологии в логопедическом сопровождении лиц с ОВЗ в системе общего, инклюзивного и дополнительного образования». Работают научно-исследовательские коллективы (участвуют студенты д\о и з\о) под руководством ППС кафедры: 1. Новоторцева Н.В. - научная лаборатория «Логопедическое сопровождение речевого развития детей в условиях инклюзивного образования» («Мы можем все») (9 человек). 2.Саблева А.С. - «Нейропсихологический и психолингвистический подходы к диагностике и коррекции нарушений устной и письменной речи у детей» (7 человек). 3.Жарова В.А. - «Индивидуально- образовательные маршруты детей с ОВЗ» (8 человек). 4.Васильева Е.Е. - «Логопедическая помощь детям с ТНР» (12 человек). 5.Анисимова Г.И. - «Музыкально-эстетическое воспитание детей с нарушениями речи (4 человека). 6.Анисимова Г.И. - «Логоритмические технологии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ» (13 человек). 7. Новоторцева А.М. - студенческая научно-исследовательская лаборатория по изучению подвига новомучеников и исповедников ХХ века в Новейшей Истории России и родного края «Герои Духа» в рамках развития студенческого научного общества (СНО) - 15 человек. 8. Новоторцева А.М. – руководитель междисциплинарной секции «Духовно-нравственные аспекты в исследованиях молодых ученых» в рамках работы студенческого исследовательского бюро (СИБ) на ежегодной студенческой научно-практической конференции «День науки» в ЯГПУ (15 человек). 9. Грошенкова В.А. – руководитель научного кружка «Современные методы коррекции нарушений чтения и письма у младших школьников» (8 человек дневного и заочного отделений).

Госбюджетные темы кафедры олигофренопедагогики:

  • Социальная адаптация и реабилитация детей с нарушениями интеллектуального развития.
  • Подготовка студентов к работе с детьми с нарушениями интеллектуального развития. По госбюджетной теме исследования изучаются следующие проблемы:
  • семейного воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития;
  • современные технологии социальной адаптации детей с нарушениями интеллектуального развития;
  • психолого-педагогическая поддержка семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии;
  • здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими отклонения в развитии Л.Ф. Тихомирова;
  • переподготовка педагогов к работе с детьми, имеющими глубокую степень снижения познавательной активности;
  • физическое воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития (М.А. Калугин, И.Б. Малюкова). Госбюджетная тема кафедры специальной (коррекционной) педагогики:
  • Социальная адаптация и психолого-педагогическая коррекция детей с отклонениями в развитии По госбюджетной теме исследования изучаются следующие проблемы:
  • семейное воспитание детей с отклонениями в развитии;
  • коррекционно-развивающая работа в условиях ДОУ;
  • взаимосвязь семьи и ДОУ;
  • детско-родительские отношения в семьях детей с отклонениями в развитии;
  • современных технологий психолого-педагогической коррекции личности;
  • психолого-педагогическая поддержки семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии.

В рамках кафедральных тем работают 20 аспирантов и соискателей (научные руководители: доц. Н.В. Новоторцева, проф. А.Э. Симановский, проф. Л.Ф. Тихомирова).