Версия для слабовидящих

Кафедра всеобщей истории — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
{{Шапка Исторического факультета}}
+
{{Навигационная полоса ЯГПУ
 +
|цвет        = #E6E6FA
 +
|заглавие    = <center>[[Исторический факультет|Главная]] '''·'''&nbsp;[[Исторический факультет:Кафедры|Кафедры]] '''·'''&nbsp;[[Исторический факультет:Специализации|Специализации]] '''·'''&nbsp;[[Исторический факультет:Информация|Информация]] '''·'''&nbsp;[[Исторический факультет:Разное|Разное]] <!--  '''·'''&nbsp;[[Исторический факультет:Международное сотрудничество|Международное сотрудничество]]--></center>
 +
}}
 +
 
 +
 
 
{{Навигация справа ЯГПУ
 
{{Навигация справа ЯГПУ
 
|заголовок =  [[Исторический факультет]]
 
|заголовок =  [[Исторический факультет]]

Версия 11:44, 14 октября 2009



Исторический факультет
Кафедры

Файл:1.jpg

Файл:2.jpg

Файл:3.jpg

Файл:4.jpg

Файл:5.jpg

Файл:6.jpg

Кафедра всеобщей истории – одно из старейших научных подразделений Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д.Ушинского. Преподавание зарубежной истории не прерывалось в стенах университета даже в то время, когда не существовало исторического факультета. В 1924 г. курсы всеобщей истории на общественно-экономическом отделении возглавил известный историк, специалист по истории Франции и колониальной политике XVI-XVIII вв. Н.И.Радциг. Кафедра всеобщей истории была вновь воссоздана в 1939 г. в рамках исторического факультета. Таким образом, кафедра всеобщей истории имеет самую длительную историю, как подразделение, предлагающее программы подготовки студентов по зарубежной истории, в Ярославле.

Коллектив кафедры всеобщей истории стремится сохранить и поддержать традиции, заложенные известными российскими учеными, работавшими в разное время в ЯГПУ: Н.И.Радцига, А.С.Башкирова, А.З.Манфреда, В.М.Далина, В.М.Лавровского, Н.Н.Пикуса, М.И.Фримана, Л.М.Кантора, Н.И.Казаковой, Л.С.Ильинской, А.А.Тихоновой.

Современный коллектив кафедры всеобщей истории насчитывает вместе с сотрудниками и аспирантами 18 человек. Соединение опыта, зрелости ведущих и энергии молодых преподавателей и аспирантов позволяет поддерживать дружескую и неформальную атмосферу в общении со студентами, и в тоже время энергично проводить серьезные научные исследования и предлагать основанные на них различные программы обучения.

Заведующий кафедрой всеобщей истории - доктор исторических наук, профессор А.С.Ходнев.

Ведущие преподаватели кафедры: доктор исторических наук, профессор А.Б.Соколов доктор политических наук, профессор С.А.Бабуркин кандидат исторических наук, доцент А.М.Ермаков доктор исторических наук, доцент Т.Б.Перфилова кандидат исторических наук, доцент Н.В.Новикова кандидат исторических наук, доцент Ю.Е.Барлова кандидат исторических наук, старший преподаватель Е.Е.Лях кандидат исторических наук, старший преподаватель А.Э. Афанасьева

Преподаватели кафедры выигрывали конкурсы научных грантов и проводили научную работу за рубежом, в научных институтах, центрах и университетах США, Великобритании, Германии, Венгрии. А.С.Ходнев и А.Б.Соколов работали приглашенными профессорами в зарубежном университете (Университет г. Дэйтона, Огайо, США). Ученые кафедры участвуют в международных конференциях в России и за рубежом, широко публикуют результаты своих исследований в Ярославле, Москве, других городах России, а также за рубежом – в США, Англии, Германии, Австралии, Китае.

Перспективными направлениями научной работы кафедры являются изучение международных отношений и внешней политики в новое и новейшее время, истории колониальных империй, истории вооруженных сил и политики безопасности зарубежных стран, истории парламентаризма, новой политической истории, гендерной истории, истории культуры. В изданном в 2003 году сборнике научных трудов преподавателей и аспирантов кафедры «Актуальные проблемы всеобщей истории» есть следующие разделы, которые определены как наиболее важные направления научных исследований:

-дипломатия и безопасность -коммуникация и политическая культура -гендер

Следующий сборник научных трудов, готовящийся к публикации, имеет рабочее название «Конструирование образов в истории, политике и культуре».

Научная работа кафедры всеобщей истории в 2005 году

Цели изучения всеобщей истории Опыт зарубежных стран, изучение истории не только государств, учреждений, институтов, партий, но и поведения элит, сообществ людей, отдельных личностей и их ментальности в разные исторические эпохи – все это составляет главные цели современного преподавания всеобщей истории, и крайне необходимо в нынешней России во время переходного периода.

Преподаватели кафедры всеобщей истории уделяют много внимания не только углублению знаний студентов, но и формированию профессиональных умений, навыков, укреплению их самостоятельности и социализации.

В ходе изучения курсов зарубежной истории студенты знакомятся со многими новыми методологическими теориями и методиками построения собственной интерпретации истории.

Кафедра всеобщей истории обеспечивает чтение следующих основных лекционных курсов: ·История древнего мира (История первобытного общества, Древний Восток, Древняя Греция, Древний Рим). Читают лекции и ведут семинары – д.и.н., доцент Т.Б.Перфилова,

История средних веков. Читает лекции и ведет семинары – к.и.н., старший преподаватель Е.Е.Лях

История нового времени (Раннее новое время, история нового времени ч.1, история нового времени ч.2). Читают лекции и ведут семинары – доктор исторических наук, профессор А.Б.Соколов, к.и.н., доцент Ю.Е.Барлова, к.и.н., доцент Н.В.Новикова.

Новейшая истории зарубежных стран. Читают лекции и ведут семинары доктор политических наук, профессор С.А.Бабуркин, кандидат исторических наук, доцент А.М.Ермаков

Новая и новейшая история стран Азии и Африки. Читают лекции и ведут семинары доктор исторических наук, профессор А.С.Ходнев, к.и.н., старший преподаватель А.Э.Афанасьева, асситент Литвинов А.В.

Источниковедение зарубежной истории (новое и новейшее время). Читают лекции и ведут семинары доктор исторических наук, профессор А.С.Ходнев, кандидат исторических наук, старший преподаватель А.Э.Афанасьева

Историография зарубежной истории (новое и новейшее время). Читает лекции и ведет семинары доктор исторических наук, профессор А.Б.Соколов

Кафедра всеобщей истории предлагает студентам следующие спецкурсы:

История международных организаций в XX веке. Профессор Ходнев А.С.

История Южной Африки: поиски идентичности, социальные и межкультурные отношения в XX веке. Профессор Ходнев А.С.

Высшее образование в Римской империи. Д.и.н., доцент Перфилова Т.Б.

Введение в историю и теорию феминизма. Доцент Новикова Н.В.

История социальных и политических учений XIX в. Доцент Новикова Н.В.

История британского колониализма. Доцент Барлова Ю.Е.

Германский национал-социализм. Доцент Ермаков А. М.

Дискуссионные проблемы истории второй мировой войны. Доцент Ермаков А. М.

История Германского вермахта 1933-1945. Доцент Ермаков А. М.

Проблемы международной и национальной безопасности после Холодной войны. Профессор Бабуркин С. А.

Россия в современном мире. Профессор Бабуркин С.А.

Проблемы новейшей истории стран Латинской Америки. Профессор Бабуркин С. А.


и спецсеминары:


Становление и распад Версальского мирового порядка. Профессор Ходнев А.С

Англия и Индия в XIX веке: проблемы колониальной политики и межкультурного синтеза. Профессор Ходнев А.С.

Ислам: введение в социальную историю XIX-XX вв. Профессор Ходнев А.С.

Женское движение за избирательное право и политика реформ: британский и российский опыт. Доцент Новикова Н.В.

Европейская женщина в XIX веке: способы конструирования гендерной идентичности. Доцент Новикова Н.В. Кристабель Панкхерст: личность и миф. Доцент Новикова Н.В.

Женщина и война: мировые войны XX века и женщины. Доцент Новикова Н.В.

Пропаганда в истории стран Запада. Доцент Барлова Ю.Е.

Механизмы политической коммуникации в истории. Доцент Барлова Ю.Е.

История политической карикатуры. Доцент Барлова Ю.Е.

Мифологическое мировосприятие человека древности. Д.и.н.,доцент Перфилова Т. Б.

Политическая история Веймарской республики. Доц. Ермаков А. М.

Вооруженные силы в политическом процессе. Профессор Бабуркин С. А.

История нехристианских религий до начала нового времени. Ст.преподаватель Лях Е.Е.

Научная специализация студентов (подготовка итоговой аттестационной дипломной работы) проводится по следующим направлениям: ·Культурное наследие Римской империи ·Новая культурная история средневековья ·История ментальностей ·История христианства в средние века ·Истории отношений России со странами Запада и Востока ·Социальная история зарубежных стран в новое и новейшее время (различные аспекты) ·Международные отношения и внешняя политика в XIX - начале XXI в. ·Гендерная история и история женщин (в разных странах в новое и новейшее время) ·Новая политическая история Англии ·История Великобритании в новое и новейшее время ·История Германии в XX в. ·История США в новое и новейшее время ·История первой и второй мировых войн ·История международных организаций в XX в. ·История стран Азии и Африки в новое и новейшее время ·История колониальных империй и колониальной политики в новое время


Александр Сергеевич Ходнев доктор исторических наук, профессор заведующий кафедрой всеобщей истории

Файл:Ходнев.JPG

НАУЧНЫЕ ИНТЕРЕСЫ: - История международных организаций и глобального миропорядка в XX в. - Современная междисциплинарная дидактика высшей школы и проблемы преподавания истории.

НАУЧНЫЕ СТЕПЕНИ И ЗВАНИЯ - Звание профессора - 26 ноября 1997 года. - Докторская диссертация защищена на тему "Лига Наций и колониальный вопрос, 1919-1939 гг." 10 февраля 1997 года.". - Кандидатская диссертация - "Политическая борьба в Южно-Африканском Союзе по вопросу о провозглашении республики, 1959-1961". 1981 год.

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ: 1. Methods of History Teaching in the Upper Level of Gymnasium and at the University // Geschichtsunterricht international. Worldwide Teaching of History. L'enseignement de l'hisoire dans le monde. - Hannover: Verlag Hahnsche Buchhandlung, 2006. - S. 157-168 2. ООН и многосторонняя дипломатия США и России: принципы, приоритеты и борьба с международным терроризмом" // Российско-американские отношения в условиях глобализации. - М.: РОО "Содействие сотрудничеству Института им. Дж. Кеннана с учеными в области социальных и гуманитарных наук", 2005. - С. 263-271 3. Глобализм: современный вызов городу //Старый город в новой России. Научный сборник: Материалы Интернет конференции (портал Auditorium.ru октябрь-декабрь 2004). - Ярославль , 2005. - С.109-113 4. Новации в исторических исследованиях и их отражение в основных курсах истории и курсах по выбору //Подготовка учителя истории в условиях модернизации высшего педагогического образования. Монография. Ярославль: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2005. - С. 336-350. 5. Роль новых информационных технологий в подготовке учителя истории //Подготовка учителя истории в условиях модернизации высшего педагогического образования. Монография. Ярославль: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2005. - С. 371-387. 6. Ислам: ведение в изучение социальной истории XIX-XX веков: Учебное пособие. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2004. - 100 с. 7. Организация европейского пространства: сотрудничество в области администрации // Россия и Европейский Союз. М.: РОО Сод. Сотр. Института им. Кеннана, 2004. - С. 177-183. 8. Культурный контекст истории и учебники // Вестник института Кеннана в России. М., 2003. Вып.4. С. 21-26. 9. Основные составляющие Версальского порядка и их формирование // Системная история международны отношений. В 4-х томах. 1918-2000 / Под ред. А.Д.Богатурова. Т.1. События. 1918-1945. М., 2000. С. 52-78. 10. The Legacy of Woodrow Wilson and the League of Nations in Russia // World Affairs. - Washington, D.C., USA. - 1995. - Vol. 158. - # 1. - P. 18-26. 11. Международная организация в ожидании приговора: Лига Наций в мировой политике, 1919-1946. - Ярославль: ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, МПГУ, 1995. - 201 с.

Всего более 80 научных и научно-методических публикаций.

УЧАСТИЕ В НАУЧНЫХ СЕМИНАРАХ И КОНФЕРЕНЦИЯХ: 1. "Председательство России в "Группе восьми". Международная конференция "Национальные и региональные модели развития в условиях модернизации". Казань. 2-3 июля 2006 года. 2. "Russian Federation and Multilateral Institutions: New Patterns, Dilemmas and Challenges". 25 January, 2005. Kennan Institute/ Woodrow Wilson Center for Scholars, Washington, D.C., USA 3. "Russia and Globalism Challengers. Lecture/Symposium". 8 February 2005. Villanova University, Philadelphia, USA 4. "Methods of the history teaching in the last years of gymnasium and at the University: a comparison" - Международная конференция историков и преподавателей истории в г.Мюнхене (Германия) 16-18 сентября 2003 года. 5. "Организация европейского пространства": сотрудничество в области администрации" - Международная конференция "Россия и Европейский Союз", Калининград 4-5 июля 2003.

ОПЫТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ И ГРАНТЫ: 1. Член редакционного совета International Society for Didactics of History Year Book. C 2005 года. 2. Научный сотрудник. The J. William Fulbright Foreign Scholarship. Kennan/Fulbright Research Grant. Woodrow Wilson Center for Scholars, Kennan Institute, Washington, D.C., USA. September 2004 - March, 2005. 3. Член авторского колектива по подготовке мультимедийных учебных пособий для историков в сети Интернет. Грант ИОО (Фонд Сороса). 2002-2003 г. 4. Член научно-методического коллектива по подготовке нового поколения учебных пособий-ридеров и исследования содержания исторического образования по плану МО РФ. 2000-2003 гг. 5. Грант DAAD. Центр Междисциплинарной дидактики высшей школы. Университет г. Билефельда, ФРГ. Ноябрь-декабрь 2000. 6. Научный сотрудник. Recipient, Regioinal Scholar Research Grant, IREX, School of Advanced International Studies, Johns Hopkins University, Washington, DC, USA, August-November 1998. 7. Научный сотрудник. Research Fellow. East-West Center for Communication. Duke University, Durham, NC, USA. March-April 1992. 8. Научный сотрудник. Short-term grant. Kennan Institute for Advanced Russian Studies. Washington, DC, USA. February-March, 1992.

ОПЫТ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Ярославский государственный педагогический университет 1974-2004. Общие курсы всеобщей истории:

- История стран Азии и Африки в новое и новейшее время.

- Источниковедения зарубежной истории (новое и новейшее время).

Специальные курсы: - История международных организаций в XX веке.

- Англия и Индия в XIX веке: проблемы колониальной политики и межкультурного синтеза.

- Ислам: введение в социальную историю XIX-XX вв.

РАБОТА ЗА РУБЕЖОМ Университет г. Дэйтона, штат Огайо, США. Приглашенный профессор. Январь - Май 1994 года.

Курсы лекций:

- История Западной цивилизации 1715-1994.

- История колониализма и деколонизации "третьего мира" в XX веке.


Анна Эдгардовна Афанасьева

Старший преподаватель кафедры всеобщей истории кандидат исторических наук

Файл:Афанасьева.jpg

ОБЛАСТЬ НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ: История империй в фокусе гендерных и постколониальных исследований Социальная и культурная история медицины Литература путешествий История викторианского общества

НАУЧНЫЕ СТЕПЕНИ И ЗВАНИЯ Кандидат исторических наук (2004), кандидатская диссертация на тему "Британские путешественницы в Восточной Африке во второй половине XIX в.: проблемы статуса и репрезентаций"

ЧИТАЕМЫЕ КУРСЫ (2003 - 2006 гг.): "Новая история стран Азии и Африки" "Источниковедение зарубежной истории"

ОПЫТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ЗА РУБЕЖОМ: 2006, июль - август Университет г. Билефельда, Германия (исследовательский грант Фонда Герды Хенкель(Германия)

2004, январь - апрель Королевский колледж Лондонского Университета, Великобритания (исследовательский грант международной организации ИНТАС)

2002 - 2003, ноябрь - февраль Университет Халлам г. Шеффилда, Великобритания (исследовательский грант ИНТАС)

2002, май - июнь 2001, июнь - июль Университет г. Билефельда, Германия (программа Александр Герцен" немецкой службы академических обменов (ДААД)

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ: 2006, октябрь "Историческое знание: теоретические основания и коммуникативные практики". Всероссийская научная конференция. Институт всеобщей истории РАН - КГУ, Казань

2006, июль "За пределами расширяющейся сферы: новые трансатлантические перспективы изучения истории женщин викторианского периода" Международная конференция. Ройял Холлоуэй (Лондонский Университет) Лондон, Великобритания

2006, март "Мир в новое время". Восьмая конференция молодых ученых, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург

2005, сентябрь "Английская литература в контексте мирового литературного процесса". Международная научная конференция и XV съезд англистов. Российская ассоциация изучения проблем англистики, Рязанский государственный педагогический университет, Рязань.

УЧАСТИЕ В РАБОТЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЛЕТНИХ ШКОЛ: 2005, июль "Этничность и национализм". Центральный Европейский Университет, Будапешт

2004, сентябрь - октябрь "Новая политическая история", Университет Билефельда при поддержке ДААД, Ярославль.

2004, август - сентябрь "Гендер и национализм", ХЦГИ (Фонд МакАртуров), Форос, Украина

2003, август - сентябрь"Дистанционное образование по гендерным исследованиям: перспективы развития". ХЦГИ (Фонд МакАртуров), Форос, Украина

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ: 1. Тропическая медицина в британской имперской истории. /Мир в новое время. Сборник материалов Восьмой конференции молодых ученых. - СПб., 2006. - С. 202 - 207. 2. Африканцы в отчетах викторианских врачей и путешественников: "научное знание" и культурные мифы. /Историческое знание: теоретические основания и коммуникативные практики. Материалы научной конференции. - М., 2006.- С. 172 - 175. 3. Ориентализм и российский имперский опыт. /Вопросы отечественной и зарубежной истории. Материалы конференции "Чтения Ушинского" исторического факультета. - Ярославль. (В печати). 4. Медицинский дискурс в британской имперской идеологии. /Человек в информационном пространстве. Межвузовский сборник научных трудов. - Воронеж-Ярославль. (В печати). 5. Стратегии дифференцирования африканского Другого в текстах викторианских путешественников. /Человек в информационном пространстве. Межвузовский сборник научных трудов. - Воронеж - Ярославль, 2004. - С.168-170. 6. Зонт, булавки и блокнот. Викторианские путешественницы на территориях империи: обзор литературы. //Гендерные исследования. ХЦГИ, 2003. - №9. - С. 321 - 325. 7. Теория колониального дискурса. /Человек в информационном пространстве. Межвузовский сборник научных трудов. Ярославль, 2003. - С.53-55. 8. Путешественницы и Британская империя: изучение женских путевых заметок в англо-американской историографии. /Актуальные проблемы всеобщей истории: Дипломатия и безопасность, коммуникация и политическая культура, гендер. Межвузовский сборник научных трудов. - Ярославль, 2003. - С.103-110. 9. Английские женщины-путешественницы второй половины XIX века. //Ярославский педагогический вестник. - 2002. - №2. - С.28-32.


Перфилова Татьяна Борисовна

доктор исторических наук, профессор кафедры всеобщей истории

Perfilova.JPG

Научные интересы: - Историко-культурный генезис западных провинций Римской империи - Диалог культур в античном мире - Мировосприятие человека Древнего мира - Образование в греко-римской цивилизации - Междисциплинарная дидактика высшей школы

Научные степени и звания: - Должность профессора - сентябрь 2006 г. - Диссертация на соискание учёной степени доктора исторических наук "Высшее образование в Римской империи (культурологический аспект)" за-щищена в МПГУ (февраль 2005 г.) - Диссертация на соискание учёной степени кандидата исторических наук "Британия в системе Римской империи (проблема контактов)" защищена в Са-ратовском госуниверситете (январь 1988 г.).

Основные публикации: 1. Образ античной истории в "умственных разрезах" Р. Ю. Виппера. Яро-славль, 2006 (21,5 п. л.) 2. Высшее профессиональное образование в Римской империи: подготовка врачей. Ярославль, 2004 (7,7 п. л.). 3. Современные англо-американские исследования о высшей ступени образо-вания в Римской империи (по материалам фондов библиотеки Билефельд-ского университета). Ярославль, 2004 (3,7 п. л.). 4. Юридическое образование в Римской империи: подготовка юристов и су-дебных ораторов. Ярославль, 2004 (7,4 п. л.). 5. Образование в Римской империи: историографические аспекты проблемы (XVIII - начало XX в.). Ярославль, 2003 (11,4 п. л.). 6. Преподаватели высших школ Римской империи (профессиональный порт-рет и структура личности). Ярославль, 2002 (9,3 п. л.). 7. Возможности акмеологического подхода в подготовке учителя истории // Подготовка учителя истории в условиях модернизации высшего профес-сионального образования. Ярославль, 2005. С. 41-66 (1,5 п. л.). 8. "Учёный" и "учёность" в Римской империи: к вопросу о приоритетных на-правлениях позднеантичной науки // Наука и школа. 2005. № 3. С. 34-37 (0,4 п. л.). 9. Древнейшие, "источные" формы высшего образования // Вестник Костром-ского гос. университета им. Н. А. Некрасова. 2004. Специальный выпуск. № 4. С. 19-32 (1,75 п. л.). 10. Основные критерии успеха профессиональной деятельности преподавате-лей высших школ Римской империи // Преподаватель. XXI век. 2004. № 3. С. 58-62 (0,5 п. л.). 11. "Странствующие" софисты в культурном пространстве провинции (на примере биографии Либания) // Известия Российского гос. педагогического университета им. А. И. Герцена. Общественные и гуманитарные науки. 2004. № 4(7). С. 7-15 (1 п. л.). 12. Ярославский Атенеум: о некоторых страницах из жизни Демидовского высших наук училища (1803-1833) // Развитие профессионального образо-вания в Ярославской области: история и современность. Ярославль, 2003. С. 52-76 (1,6 п. л.). 13. Новые учебники по истории: рекомендации международного сообщества профессионалов // Преподавание истории в школе. 2001. № 5. С. 60-69 (0,5 п. л.). 14. Духовное наследие британцев (к вопросу о религиозном континууме Рим-ской Британии) // Ярославский педагогический вестник. 1996. № 2. С. 33-38.

Всего более 90 публикаций объёмом свыше 170 п.л.

Опыт исследовательской деятельности и гранты: - 1993-1999 - участник международных научных программ: "ТЕМПУС-ИСТОРИЯ", "ТЕМПУС-КОМПАКТ", "А. Герцен". - 1999-2006 - участник международных научных и научно-практических кон-ференций: "Человек в информационном пространстве", "Учитель истории в XXI веке", "Гражданское образование" и др. - 1999-2003 - участник программы повышения квалификации на семинаре Британского Совета в Российском гос. педагогическом университете им. А. И. Герцена "Гражданское образование" (РФ-Австрия) - 2001 - участник российско-германской программы повышения квалифика-ции "Обучение и повышение квалификации по дидактике высшей школы в российских вузах". - 2000-2006 - участник научных исследований по темплану МО РФ и Рособ-разования РФ "Определение содержания и технологии подготовки учителя ис-тории средней школы в педагогическом вузе" - 2002-2003 - член авторского коллектива по подготовке мультимедийных учебно-методических пособий для историков в сети Интернет (Грант ИОО; Фонд Сороса) - 2002, 2003 - участник конкурса научных программ Воронежского МИОНа - 2003-2004 - победитель конкурса грантов Министерства образования РФ за фундаментальные исследования в области гуманитарных наук (номинация "История образования").

Опыт преподавательской деятельности: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского: 1983-2006. Общий курс по истории Древнего мира на дневном и заочном отделениях. Специальные курсы: Духовный мир человека Древнего Ближнего Востока; История монументального и изобразительного искусства Древнего мира.