Версия для слабовидящих

Соболева Ольга Владимировна — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(Дополнительная информация)
м (Изменён уровень защиты страницы «Соболева Ольга Владимировна» ([Редактирование=<protect-level-InYaz-TYaz>] (бессрочно) [Переименование=<protect-level-)
 
(не показаны 15 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
 
{{Навигационная полоса ЯГПУ: Факультет иностранных языков}}
 
{{Навигационная полоса ЯГПУ: Факультет иностранных языков}}
{{Кафедра немецкого языка: Сотрудники}}
+
{{Кафедра теории языка: Сотрудники}}
 
<!---------------------------Верхний блок------------------------------>
 
<!---------------------------Верхний блок------------------------------>
 
<!---------------------------Содержание-------------------------------->
 
<!---------------------------Содержание-------------------------------->
 +
[[Файл:12814786 909260612528524 5926584150479890766 n.jpg|200px|thumb|left| Соболева Ольга Владимировна]]
 +
'''Ольга Владимировна Соболева''' <br />
 +
кандидат филологических наук, доцент [[Кафедра теории языка и немецкого языка|Кафедра теории языка и немецкого языка]].
  
'''Соболева Ольга Владимировна'''
+
Окончила [[факультет иностранных языков]] ЯГПИ им. К. Д. Ушинского в 1986 г., аспирантуру при кафедре немецкого языка переводческого факультета МГПИИЯ им. М. Тореза в 1989 г.
  
кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой немецкого языка
 
 
Окончила факультет иностранных языков ЯГПИ им. К. Д. Ушинского в 1986 г., аспирантуру при кафедре немецкого языка переводческого факультета МГПИИЯ им. М. Тореза в 1989 г.
 
 
[[Файл:Soboleva Olga Vladimirovna.jpg|200px|thumb|left| Соболева Ольга Владимировна]]
 
 
 
== Опыт преподавательской деятельности ==
 
== Опыт преподавательской деятельности ==
 
Начало преподавательской деятельности в вузе: 1989 г.
 
Начало преподавательской деятельности в вузе: 1989 г.
 +
 
Преподаваемые дисциплины:
 
Преподаваемые дисциплины:
 
+
* Практический курс немецкого языка как основной специальности
*'''''Практический курс немецкого языка как основной специальности'''''
+
* Практическая фонетика немецкого языка как основной специальности
*'''''Практическая фонетика немецкого языка как основной специальности'''''
+
* Введение в языкознание
*'''''Введение в языкознание'''''
+
* Общее языкознание
*'''''Общее языкознание'''''
+
* История лингвистических учений
*'''''История лингвистических учений'''''
+
* Сравнительная типология языков
*'''''Сравнительная типология языков'''''
+
* Сравнительное языкознание
*'''''Сравнительное языкознание''''''''
+
* Лингвострановедение и страноведение немецкоязычных государств
*'''''Лингвострановедение и страноведение немецкоязычных государств'''''
+
  
 
== Научные интересы ==
 
== Научные интересы ==
*''Сравнительное изучение германских языков''
+
* Сравнительное изучение германских языков
*''Лингвистическая типология''
+
* Лингвистическая типология
*''Сравнительно-историческое языкознание''
+
* Сравнительно-историческое языкознание
 
+
Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук на тему - [http://cheloveknauka.com/grammaticheskiy-status-kategoriy-vida-i-vremeni-glagola-v-sovremennyh-germanskih-yazykah-na-materiale-nemetskogo-angliysk#ixzz2lTSvZfAX Грамматический статус категорий вида и времени глагола в современных германских языках (на материале немецкого, английского и шведского языков)]
Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук на тему '''"Грамматический статус категорий вида и времени глагола в современных германских языках (на материале немецкого, английского и шведского языков)"'''
+
 
+
Диссертации по гуманитарным наукам - [http://cheloveknauka.com/grammaticheskiy-status-kategoriy-vida-i-vremeni-glagola-v-sovremennyh-germanskih-yazykah-na-materiale-nemetskogo-angliysk#ixzz2lTSvZfAX Грамматический статус категорий вида и времени глагола в современных германских языках (на материале немецкого, английского и шведского языков)]
+
  
 
Специальность 10.02.04 — германские языки  и 10.02.19 — теория языкознания
 
Специальность 10.02.04 — германские языки  и 10.02.19 — теория языкознания
  
Диссертация защищена 30.05.1993 г. на заседании специализированного совета Д 053.19.01 по присуждению ученой степени доктора филологических наук в Московском ордена Дружбы народов государственном лингвистическом университете
+
Диссертация защищена 30.05.1993 г. на заседании специализированного совета Д 053.19.01 по присуждению ученой степени доктора филологических наук в Московском ордена Дружбы народов государственном лингвистическом университете.
  
 
== Основные публикации ==
 
== Основные публикации ==
О статусе категории аспектуальности в немецком языке в свете теории функционально-семантических полей//Тезисы докладов 1-ой конференции молодых ученых ЧГПИ. – Ярославль, 1989.
+
# О статусе категории аспектуальности в немецком языке в свете теории функционально-семантических полей//Тезисы докладов 1-ой конференции молодых ученых ЧГПИ. – Ярославль, 1989.
 +
# Методы сопоставительного изучения темпорально-аспектуальных систем в языках различных типов (статья)//Актуальные проблемы сравнительного языкознания: МГИИЯ им. М. Тореза, 1989. – Вып. 328.
 +
# Типология аналитических форм времени перфектного разряда в современных германских языках (на материале немецкого, английского и шведского языков)(статья)// Типология языков: Теоретические и прикладные аспекты: Сб. научн. тр. / МГЛУ, 1990. – Вып. 364.
 +
# Wechselbeziehungen zwischen den Sprachebenen und Umbau des Artikels- und Tempussystems//Тезисы докладов 6-ой Конференци германистов СССР @Entwicklungstendenzen der deutschen Gegenwartssprache und ihre Berücksichtigung in der Ausbildung – Ташкент: ТГУ, 1990.
 +
# Тенденция развития видо-временных глагольных систем современных германских языков в типологическом аспекте//  Тезисы докладов 2-ой конференции молодых ученых – Ярославль: ЯГПИ им. К.Д. Ушинского, 1991.     
 +
# Типологический статус морфологических категорий вида и времени в современных германских языках (на материале немецкого, английского и шведского языков) (статья)//Типология языков и межуровневые связи: Сб. научн. тр. /МГЛУ, 1991. – Вып. 382.
 +
# Семантическая эволюция синтетической формы настоящего времени в современных немецком, английском и шведском # языках (статья)// Сохранение и обновление языковых подсистем; Сб. научн. тр. / ЯГПУ им. К.Д. Ушинского – Ярославль, 1994.
 +
# Понятия системной, функциональной и коммуникативной значимости языковых единиц //Тезисы докладов 6-ой конференции молодых ученых ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1998
 +
# Лингвистика и лингводидактика с учетом межкультурного компонента. //Ярославский педагогический вестник: Научно-# методический журнал. – ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1998. - №3.
 +
# Thomas Bernhards autobiographischer Roman Ein Kind. Eine Interpretation.// Dialog mit der Dichtung/ Abhandlungen und Essazes zur deutschen Literatur und Landeskunde von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern des Modells Bochum (V) – Institut für Deutschlandforschung der Ruhr-Universität Bochum: Bochum, 2000.
 +
# Über einen integrativen Kurs “Landeskunde + Literatur”(статья)//Rückblicke aus Wologda. Das ”Modell Bochum” zur Weiterqualifizierung russischer Germanisten (1995-2000) – Wologda: Ruhruniversität Bochum, Staatliche Pädagogische Universität Wologda, 2003.
 +
# К понятию учебного текста в лингводидактике //«Язык и общество»: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского» - Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2004
 +
# Reflexion der Auszüge aus dem Buch von Elfride Jelinek „Liebhaberinnen” im landeskundlichen Kontext (Frauenbewegung in Westeuropa in den 70-er Jahren des XX. Jahrhunderts)//Роль обучения иностранному языку в гражданском воспитании на примере немецкого как иностранного/ ЛГУ им. А.С. Пушкина и КультурКонтакт Австрия, 2005
 +
# Анализ результатов ЕГЭ по немецкому языку//Единый государственный экзамен в Ярославской области в 2009 г./Под ред М.В. Груздева. – Ярославль, 2009. – С.68-71
 +
# Учебный план и «большая наука» (Как стимулировать у студентов языковых специальностей интерес к научно-исследовательской работе?)//Высшая школа на современном этапе: проблемы преподавания и обучения// Материалы международной научно-методической интернет-конференции, май-июнь, 2009 г.: Ярославль, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2010 г.
 +
# Большая лингвистика для юного исследователя: к вопросу о выборе темы для научной работы //Организация и методика научно-исследовательской деятельности школьников – Ярославль: Провинциальный колледж, 2012. С. 34-40
 +
# Учебно-методическое пособие по практическому курсу немецкого языка “Faszination Bildschirm. Teil I”//ЯГПУ им. Ушинского:Ярославль, 2004.
 +
# Учебно-методическое пособие по практическому курсу немецкого языка “Faszination Bildschirm. Teil II”//ЯГПУ им. Ушинского:Ярославль, 2005.
 +
# “Bist du auf den Deutschunterricht bestens vorbereitet?“ Хорошо ли ты готов к сдаче экзамена по немецкому языку (учебное пособие для старшеклассников)//ЯГПУ им. Ушинского: Ярославль, 2005.
 +
# Программа подготовки и проведения итоговой государственной аттестации выпускников факультета иностранных языков  по специальности 033200 «Иностранный язык с дополнительной специальностью»//ЯГПУ им. Ушинского: Ярославль, 2010.
 +
# Программа подготовки и проведения итоговой государственной аттестации выпускников факультета иностранных языков  по специальности 031202 «Перевод и переводоведение» //ЯГПУ им. Ушинского: Ярославль, 2010.
  
Методы сопоставительного изучения темпорально-аспектуальных систем в языках различных типов (статья)//Актуальные проблемы сравнительного языкознания: МГИИЯ им. М. Тореза, 1989. – Вып. 328.
+
== Повышение квалификации, семинары, конференции ==
 
+
*август 1999 - февраль 2000 гг. Курс повышения квалификации российских германистов при Рурском университете, г. Бохум (Германия)
Типология аналитических форм времени перфектного разряда в современных германских языках (на материале немецкого, английского и шведского языков)(статья)// Типология языков: Теоретические и прикладные аспекты: Сб. научн. тр. / МГЛУ, 1990. – Вып. 364.
+
*июль-август 2002 г. КЦ им. Гете, г. Мюнхен (Германия). Семинар мультипликаторов международного проекта повышения квалификации учителей немецкого языка "Fernstudienbriefe".  
 
+
*сентябрь 2002 - май 2003 г. Четыре семинара  российской рабочей группы в рамках международного проекта повышения квалификации учителей немецкого языка "Fernstudienbriefe" при КЦ им. Гете, г. Москва.  
Wechselbeziehungen zwischen den Sprachebenen und Umbau des Artikels- und Tempussystems//Тезисы докладов 6-ой Конференци германистов СССР @Entwicklungstendenzen der deutschen Gegenwartssprache und ihre Berücksichtigung in der Ausbildung – Ташкент: ТГУ, 1990
+
*ноябрь-декабрь 2002 г. Конференция при Университете г. Касселя (Германия) в рамках проекта по созданию международной квалификационной сети(IQN) в области подготовки специалистов по немецкому языку как иностранному.
 
+
*август 2005 г. XIII Международный конгресс преподавателей немецкого языка в г. Граце (Австрия)
Тенденция развития видо-временных глагольных систем современных германских языков в типологическом аспекте //Тезисы докладов 2-ой конференции молодых ученых – Ярославль: ЯГПИ им. К.Д. Ушинского, 1991
+
*сентябрь-ноябрь 2005 г. Два семинара в рамках международного проекта Санкт-Петербургской академии постдипломного образования, ЛГУ им. А.С. Пушкина и Австрийской организации "КультурКонтакт" по вопросам современной лингводидактики (40 уч.ч)
 
+
*май 2007 г. Научно-методический семинар в Поморском государственном университете (г. Архангельск), посвященный специфике подготовки специалистов в области германистики в свете вступления России и Германии в Болонский процесс с участием преподавателей немецких университетов.  
Типологический статус морфологических категорий вида и времени в современных германских языках (на материале немецкого, английского и шведского языков) (статья)//Типология языков и межуровневые связи: Сб. научн. тр. /МГЛУ, 1991. – Вып. 382.
+
*июнь 2008 Семинар «Методика и дидактика немецкого языка как иностранного», организованный ЯГПУ им. К.Д. Ушинского и Немецким культурным Центром им. Гёте в России (г. Ярославль)
 
+
*декабрь 2008 г. Университет им. Мартина Лютера г. Галле-на-Заале (Германия). Научно-методический семинар по проблемам вузовской дидактики, организованный при поддержке Немецкой Службы Академических Обменов (DAAD)
Семантическая эволюция синтетической формы настоящего времени в современных немецком, английском и шведском языках (статья)// Сохранение и обновление языковых подсистем; Сб. научн. тр. / ЯГПУ им. К.Д. Ушинского – Ярославль, 1994.
+
*июнь 2010 - декабрь 2010 г. Дополнительная профессиональная программа "Дидактика высшей школы в условиях перехода на ФГОС третьего поколения" (Министерство образования и науки РФ, Федеральное агенство по образованию, ГОУ ВПО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского) (72 часа) 
 
+
*апрель - май 2010 г. Курс "Внутренний аудит" (Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова) (72 часа) 
Понятия системной, функциональной и коммуникативной значимости языковых единиц //Тезисы докладов 6-ой конференции молодых ученых ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1998
+
*март - апрель 2010 г. Курс "Система менеджмента качества" (Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова) (72 часа) 
 
+
*июнь 2010 г. Программа "Проектирование основных образовательных программ (уровень бакалавриата и уровень магистратуры) на основе ФГОС третьего поколения" (Федеральное агенство по образованию, ГОУ ВПО "Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена")(24 часа) 
Лингвистика и лингводидактика с учетом межкультурного компонента. //Ярославский педагогический вестник: Научно-методический журнал. – ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1998. - №3.
+
*май – декабрь 2010 г. Курс повышения квалификации по реализации нового образовательного стандарта при факультете повышения квалификации ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.  
 
+
*октябрь 2011 г. ФИПИ, г. Москва. Научно-практическая конференция "Научно-методические, организационно-технологические и нормативно-правовые аспекты работы региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ и ГИА для выпускников 9 классов и вопросы совершенствования контрольных измерительных материалов.
Thomas Bernhards autobiographischer Roman Ein Kind. Eine Interpretation.// Dialog mit der Dichtung/ Abhandlungen und Essazes zur deutschen Literatur und Landeskunde von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern des Modells Bochum (V) – Institut für Deutschlandforschung der Ruhr-Universität Bochum: Bochum, 2000.
+
*ноябрь 2011 г. X Российский семинар "Организация научно-исследовательской деятельности школьников" (20 уч. ч).
 
+
*ноябрь 2012 г. XI Российский семинар "Организация научно-исследовательской деятельности школьников" (20 уч. ч).
Über einen integrativen Kurs “Landeskunde + Literatur”(статья)//Rückblicke aus Wologda. Das ”Modell Bochum” zur Weiterqualifizierung russischer Germanisten (1995-2000) – Wologda: Ruhruniversität Bochum, Staatliche Pädagogische Universität Wologda, 2003.
+
*ноябрь 2013 г. XII Российский семинар "Организация научно-исследовательской деятельности школьников" (20 уч. ч).
 
+
*октябрь-ноябрь 2014 г. Стажировка при Университете им. Гутенберга в г. Майнце (Германия).
К понятию учебного текста в лингводидактике //«Язык и общество»: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского» - Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2004
+
*октябрь-май 2015-16 г. Курс повышения квалификации "Информатизация образования: электронные учебно-методические комплексы", ЯГПУ, 72 часа.
 
+
Reflexion der Auszüge aus dem Buch von Elfride Jelinek „Liebhaberinnen” im landeskundlichen Kontext (Frauenbewegung in Westeuropa in den 70-er Jahren des XX. Jahrhunderts)//Роль обучения иностранному языку в гражданском воспитании на примере немецкого как иностранного/ ЛГУ им. А.С. Пушкина и КультурКонтакт Австрия, 2005
+
 
+
Анализ результатов ЕГЭ по немецкому языку//Единый государственный экзамен в Ярославской области в 2009 г./Под ред М.В. Груздева. – Ярославль, 2009. – С.68-71
+
 
+
Учебный план и «большая наука» (Как стимулировать у студентов языковых специальностей интерес к научно-исследовательской работе?)//Высшая школа на современном этапе: проблемы преподавания и обучения// Материалы международной научно-методической интернет-конференции, май-июнь, 2009 г.: Ярославль, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2010 г.
+
 
+
Большая лингвистика для юного исследователя: к вопросу о выборе темы для научной работы //Организация и методика научно-исследовательской деятельности школьников – Ярославль: Провинциальный колледж, 2012. С. 34-40
+
 
+
Учебно-методическое пособие по практическому курсу немецкого языка “Faszination Bildschirm. Teil I”//ЯГПУ им. Ушинского:
+
Ярославль, 2004.
+
 
+
Учебно-методическое пособие по практическому курсу немецкого языка “Faszination Bildschirm. Teil II”//ЯГПУ им. Ушинского:
+
Ярославль, 2005.
+
 
+
“Bist du auf den Deutschunterricht bestens vorbereitet?“ Хорошо ли ты готов к сдаче экзамена по немецкому языку
+
(учебное пособие для старшеклассников)//ЯГПУ им. Ушинского: Ярославль, 2005.
+
 
+
Программа подготовки и проведения итоговой государственной аттестации выпускников факультета иностранных языков  по специальности 033200 «Иностранный язык с дополнительной специальностью»//ЯГПУ им. Ушинского: Ярославль, 2010.
+
 
+
Программа подготовки и проведения итоговой государственной аттестации выпускников факультета иностранных языков  по специальности 031202 «Перевод и переводоведение» //ЯГПУ им. Ушинского: Ярославль, 2010.
+
 
+
== Повышение квалификации ==
+
август 1999 - февраль 2000 гг. Курс повышения квалификации российских германистов при Рурском университете, г. Бохум (Германия)
+
 
+
июль-август 2002 г. КЦ им. Гете, г. Мюнхен (Германия). Семинар мультипликаторов международного проекта повышения квалификации учителей немецкого языка "Fernstudienbriefe".  
+
 
+
сентябрь 2002 - май 2003 г. Четыре семинара  российской рабочей группы в рамках международного проекта повышения квалификации учителей немецкого языка "Fernstudienbriefe" при КЦ им. Гете, г. Москва.  
+
 
+
ноябрь-декабрь 2002 г. Конференция при Университете г. Касселя (Германия) в рамках проекта по созданию международной квалификационной сети(IQN)в области подготовки специалистов по немецкому языку как иностранному.
+
 
+
август 2005 г. XIII Международный конгресс преподавателей немецкого языка в г. Граце (Австрия)
+
+
сентябрь-ноябрь 2005 г. Два семинара в рамках международного проекта Санкт-Петербургской академии постдипломного образования, ЛГУ им. А.С. Пушкина и Австрийской организации "КультурКонтакт" по вопросам современной лингводидактики(40 уч.ч)
+
 
+
май 2007 г. Научно-методический семинар в Поморском государственном университете (г. Архангельск),посвященный специфике подготовки специалистов в области германистики в свете вступления России и Германии в Болонский процесс с участием преподавателей немецких университетов.  
+
 
+
декабрь 2008 г. Университет им. Мартина Лютера г. Галле-на-Заале (Германия). Научно-методический семинар по проблемам вузовской дидактики, организованный при поддержке Немецкой Службы Академических Обменов (DAAD)
+
 
+
май – декабрь 2010 г. Курс повышения квалификации по реализации нового образовательного стандарта при факультете повышения квалификации ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.  
+
 
+
октябрь 2011 г. ФИПИ, г. Москва. Научно-практическая конференция "Научно-методические, организационно-технологические и нормативно-правовые аспекты работы региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ и ГИА для выпускников 9 классов и вопросы совершенствования контрольных измерительных материалов.
+
 
+
ноябрь 2011 г. X Российский семинар "Организация научно-исследовательской деятельности школьников" (20 уч. ч).
+
 
+
ноябрь 2012 г. XI Российский семинар "Организация научно-исследовательской деятельности школьников" (20 уч. ч).
+
 
+
ноябрь 2013 г. XII Российский семинар "Организация научно-исследовательской деятельности школьников" (20 уч. ч).
+
  
 
== Дополнительная информация ==
 
== Дополнительная информация ==
Член Ученого Совета ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
 
 
Член правления Ярославского областного общества германо-российской дружбы "Партнеры Германии"
 
 
Член Общества германо-французской дружбы Райнгау-Таунус (Германия-Франция)
 
 
Член Российского Союза Германистов
 
 
Председатель Ярославской региональной предметной комиссии по немецкому языку ЕГЭ
 
 
Педагог дополнительного образования Ярославского городского  Центра дополнительного образования детей «Открытие» при муниципальном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов «Провинциальный колледж»(Семинар "Языкознание")
 
 
Педагог дополнительного образования Ярославского Государственного учреждения дополнительного образования детей Ярославской области "Центр образования школьников "Олимп"
 
  
Член Совета Ассоциации образовательных учреждений педагогического профиля Ярославской области «Непрерывное педагогическое образование" при ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
+
*Член правления Ярославского областного общества германо-российской дружбы "Партнеры Германии"
 +
*Член Общества германо-французской дружбы Райнгау-Таунус (Германия-Франция)
 +
*Член Российского Союза Германистов
 +
*Председатель Ярославской региональной предметной комиссии по немецкому языку ЕГЭ
 +
*Педагог дополнительного образования Ярославского городского  Центра дополнительного образования детей «Открытие» при муниципальном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов «Провинциальный колледж»(Семинар "Языкознание")
 +
*Педагог дополнительного образования Ярославского Государственного учреждения дополнительного образования детей Ярославской области "Центр образования школьников "Новая школа"
 +
*Член Совета Ассоциации образовательных учреждений педагогического профиля Ярославской области «Непрерывное педагогическое образование" при ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
 +
*Заместитель декана факультета иностранных языков по заочной форме обучения
  
Заместитель декана факультета иностранных языков по заочной форме обучения
+
<!-- категории -->
 +
[[категория:Кафедра теории языка и немецкого языка]]
 +
[[категория:Сотрудники кафедры немецкого языка]]

Текущая версия на 10:10, 27 ноября 2017

Перейти: Факультеты ЯГПУ
Факультет иностранных языков
Кафедра теории языка и немецкого языка
Основные сотрудники

Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF

Соболева Ольга Владимировна

Ольга Владимировна Соболева
кандидат филологических наук, доцент Кафедра теории языка и немецкого языка.

Окончила факультет иностранных языков ЯГПИ им. К. Д. Ушинского в 1986 г., аспирантуру при кафедре немецкого языка переводческого факультета МГПИИЯ им. М. Тореза в 1989 г.

Опыт преподавательской деятельности

Начало преподавательской деятельности в вузе: 1989 г.

Преподаваемые дисциплины:

  • Практический курс немецкого языка как основной специальности
  • Практическая фонетика немецкого языка как основной специальности
  • Введение в языкознание
  • Общее языкознание
  • История лингвистических учений
  • Сравнительная типология языков
  • Сравнительное языкознание
  • Лингвострановедение и страноведение немецкоязычных государств

Научные интересы

  • Сравнительное изучение германских языков
  • Лингвистическая типология
  • Сравнительно-историческое языкознание

Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук на тему - Грамматический статус категорий вида и времени глагола в современных германских языках (на материале немецкого, английского и шведского языков)

Специальность 10.02.04 — германские языки и 10.02.19 — теория языкознания

Диссертация защищена 30.05.1993 г. на заседании специализированного совета Д 053.19.01 по присуждению ученой степени доктора филологических наук в Московском ордена Дружбы народов государственном лингвистическом университете.

Основные публикации

  1. О статусе категории аспектуальности в немецком языке в свете теории функционально-семантических полей//Тезисы докладов 1-ой конференции молодых ученых ЧГПИ. – Ярославль, 1989.
  2. Методы сопоставительного изучения темпорально-аспектуальных систем в языках различных типов (статья)//Актуальные проблемы сравнительного языкознания: МГИИЯ им. М. Тореза, 1989. – Вып. 328.
  3. Типология аналитических форм времени перфектного разряда в современных германских языках (на материале немецкого, английского и шведского языков)(статья)// Типология языков: Теоретические и прикладные аспекты: Сб. научн. тр. / МГЛУ, 1990. – Вып. 364.
  4. Wechselbeziehungen zwischen den Sprachebenen und Umbau des Artikels- und Tempussystems//Тезисы докладов 6-ой Конференци германистов СССР @Entwicklungstendenzen der deutschen Gegenwartssprache und ihre Berücksichtigung in der Ausbildung – Ташкент: ТГУ, 1990.
  5. Тенденция развития видо-временных глагольных систем современных германских языков в типологическом аспекте// Тезисы докладов 2-ой конференции молодых ученых – Ярославль: ЯГПИ им. К.Д. Ушинского, 1991.
  6. Типологический статус морфологических категорий вида и времени в современных германских языках (на материале немецкого, английского и шведского языков) (статья)//Типология языков и межуровневые связи: Сб. научн. тр. /МГЛУ, 1991. – Вып. 382.
  7. Семантическая эволюция синтетической формы настоящего времени в современных немецком, английском и шведском # языках (статья)// Сохранение и обновление языковых подсистем; Сб. научн. тр. / ЯГПУ им. К.Д. Ушинского – Ярославль, 1994.
  8. Понятия системной, функциональной и коммуникативной значимости языковых единиц //Тезисы докладов 6-ой конференции молодых ученых ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1998
  9. Лингвистика и лингводидактика с учетом межкультурного компонента. //Ярославский педагогический вестник: Научно-# методический журнал. – ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1998. - №3.
  10. Thomas Bernhards autobiographischer Roman Ein Kind. Eine Interpretation.// Dialog mit der Dichtung/ Abhandlungen und Essazes zur deutschen Literatur und Landeskunde von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern des Modells Bochum (V) – Institut für Deutschlandforschung der Ruhr-Universität Bochum: Bochum, 2000.
  11. Über einen integrativen Kurs “Landeskunde + Literatur”(статья)//Rückblicke aus Wologda. Das ”Modell Bochum” zur Weiterqualifizierung russischer Germanisten (1995-2000) – Wologda: Ruhruniversität Bochum, Staatliche Pädagogische Universität Wologda, 2003.
  12. К понятию учебного текста в лингводидактике //«Язык и общество»: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского» - Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2004
  13. Reflexion der Auszüge aus dem Buch von Elfride Jelinek „Liebhaberinnen” im landeskundlichen Kontext (Frauenbewegung in Westeuropa in den 70-er Jahren des XX. Jahrhunderts)//Роль обучения иностранному языку в гражданском воспитании на примере немецкого как иностранного/ ЛГУ им. А.С. Пушкина и КультурКонтакт Австрия, 2005
  14. Анализ результатов ЕГЭ по немецкому языку//Единый государственный экзамен в Ярославской области в 2009 г./Под ред М.В. Груздева. – Ярославль, 2009. – С.68-71
  15. Учебный план и «большая наука» (Как стимулировать у студентов языковых специальностей интерес к научно-исследовательской работе?)//Высшая школа на современном этапе: проблемы преподавания и обучения// Материалы международной научно-методической интернет-конференции, май-июнь, 2009 г.: Ярославль, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2010 г.
  16. Большая лингвистика для юного исследователя: к вопросу о выборе темы для научной работы //Организация и методика научно-исследовательской деятельности школьников – Ярославль: Провинциальный колледж, 2012. С. 34-40
  17. Учебно-методическое пособие по практическому курсу немецкого языка “Faszination Bildschirm. Teil I”//ЯГПУ им. Ушинского:Ярославль, 2004.
  18. Учебно-методическое пособие по практическому курсу немецкого языка “Faszination Bildschirm. Teil II”//ЯГПУ им. Ушинского:Ярославль, 2005.
  19. “Bist du auf den Deutschunterricht bestens vorbereitet?“ Хорошо ли ты готов к сдаче экзамена по немецкому языку (учебное пособие для старшеклассников)//ЯГПУ им. Ушинского: Ярославль, 2005.
  20. Программа подготовки и проведения итоговой государственной аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 033200 «Иностранный язык с дополнительной специальностью»//ЯГПУ им. Ушинского: Ярославль, 2010.
  21. Программа подготовки и проведения итоговой государственной аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 031202 «Перевод и переводоведение» //ЯГПУ им. Ушинского: Ярославль, 2010.

Повышение квалификации, семинары, конференции

  • август 1999 - февраль 2000 гг. Курс повышения квалификации российских германистов при Рурском университете, г. Бохум (Германия)
  • июль-август 2002 г. КЦ им. Гете, г. Мюнхен (Германия). Семинар мультипликаторов международного проекта повышения квалификации учителей немецкого языка "Fernstudienbriefe".
  • сентябрь 2002 - май 2003 г. Четыре семинара российской рабочей группы в рамках международного проекта повышения квалификации учителей немецкого языка "Fernstudienbriefe" при КЦ им. Гете, г. Москва.
  • ноябрь-декабрь 2002 г. Конференция при Университете г. Касселя (Германия) в рамках проекта по созданию международной квалификационной сети(IQN) в области подготовки специалистов по немецкому языку как иностранному.
  • август 2005 г. XIII Международный конгресс преподавателей немецкого языка в г. Граце (Австрия)
  • сентябрь-ноябрь 2005 г. Два семинара в рамках международного проекта Санкт-Петербургской академии постдипломного образования, ЛГУ им. А.С. Пушкина и Австрийской организации "КультурКонтакт" по вопросам современной лингводидактики (40 уч.ч)
  • май 2007 г. Научно-методический семинар в Поморском государственном университете (г. Архангельск), посвященный специфике подготовки специалистов в области германистики в свете вступления России и Германии в Болонский процесс с участием преподавателей немецких университетов.
  • июнь 2008 Семинар «Методика и дидактика немецкого языка как иностранного», организованный ЯГПУ им. К.Д. Ушинского и Немецким культурным Центром им. Гёте в России (г. Ярославль)
  • декабрь 2008 г. Университет им. Мартина Лютера г. Галле-на-Заале (Германия). Научно-методический семинар по проблемам вузовской дидактики, организованный при поддержке Немецкой Службы Академических Обменов (DAAD)
  • июнь 2010 - декабрь 2010 г. Дополнительная профессиональная программа "Дидактика высшей школы в условиях перехода на ФГОС третьего поколения" (Министерство образования и науки РФ, Федеральное агенство по образованию, ГОУ ВПО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского) (72 часа)
  • апрель - май 2010 г. Курс "Внутренний аудит" (Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова) (72 часа)
  • март - апрель 2010 г. Курс "Система менеджмента качества" (Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова) (72 часа)
  • июнь 2010 г. Программа "Проектирование основных образовательных программ (уровень бакалавриата и уровень магистратуры) на основе ФГОС третьего поколения" (Федеральное агенство по образованию, ГОУ ВПО "Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена")(24 часа)
  • май – декабрь 2010 г. Курс повышения квалификации по реализации нового образовательного стандарта при факультете повышения квалификации ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.
  • октябрь 2011 г. ФИПИ, г. Москва. Научно-практическая конференция "Научно-методические, организационно-технологические и нормативно-правовые аспекты работы региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ и ГИА для выпускников 9 классов и вопросы совершенствования контрольных измерительных материалов.
  • ноябрь 2011 г. X Российский семинар "Организация научно-исследовательской деятельности школьников" (20 уч. ч).
  • ноябрь 2012 г. XI Российский семинар "Организация научно-исследовательской деятельности школьников" (20 уч. ч).
  • ноябрь 2013 г. XII Российский семинар "Организация научно-исследовательской деятельности школьников" (20 уч. ч).
  • октябрь-ноябрь 2014 г. Стажировка при Университете им. Гутенберга в г. Майнце (Германия).
  • октябрь-май 2015-16 г. Курс повышения квалификации "Информатизация образования: электронные учебно-методические комплексы", ЯГПУ, 72 часа.

Дополнительная информация

  • Член правления Ярославского областного общества германо-российской дружбы "Партнеры Германии"
  • Член Общества германо-французской дружбы Райнгау-Таунус (Германия-Франция)
  • Член Российского Союза Германистов
  • Председатель Ярославской региональной предметной комиссии по немецкому языку ЕГЭ
  • Педагог дополнительного образования Ярославского городского Центра дополнительного образования детей «Открытие» при муниципальном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов «Провинциальный колледж»(Семинар "Языкознание")
  • Педагог дополнительного образования Ярославского Государственного учреждения дополнительного образования детей Ярославской области "Центр образования школьников "Новая школа"
  • Член Совета Ассоциации образовательных учреждений педагогического профиля Ярославской области «Непрерывное педагогическое образование" при ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
  • Заместитель декана факультета иностранных языков по заочной форме обучения