Просмотр исходного текста страницы Организационно-методические вопросы непрерывного педагогического образования в условиях вариативности образовательных программ

{{Навигация Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях непрерывного образования}}


Статья: '''<big>«Модернизация профессиональной подготовки педагогов дошкольного образования»</big>'''<br/>
Автор: '''Ванина Е.С.''' (из опыта работы) (Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Стерлитамакский педагогический колледж)<br/>

Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/2/ModernizaciyaprofessionalnoiVaninaE.S..pdf «Модернизация профессиональной подготовки педагогов дошкольного образования»]
----

Статья: '''<big>«Готовность педагогов к взаимодействию с родителями воспитанников как основная компетенция педагога ДОУ»</big>'''<br/>
Автор: '''Комарова О.А., Кротова Т. В.''' (ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», г. Москва, Россия)<br/>

Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/2/Gotovnost_pedagogovKomarovaO.A..pdf «Готовность педагогов к взаимодействию с родителями воспитанников как основная компетенция педагога ДОУ»]
----


Статья: '''<big>«Организация учебно-исследовательской деятельности студентов на основе диалога как условие повышения ее результативности: методические рекомендации»</big>'''<br/>
Автор: '''Лапшина О.А.''' (Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Губернский колледж г. Сызрани (социально-педагогический профиль) город Сызрань, Россия)<br/>

Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/2/Organizaciya_uchebno-issledovatelskoiLapshinaO.A..pdf «Организация учебно-исследовательской деятельности студентов на основе диалога как условие повышения ее результативности: методические рекомендации»]


[[категория:Статьи]]