Версия для слабовидящих

Научная деятельность кафедры основ медицинских знаний — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(не показаны 3 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
 
{{Навигационная полоса ЯГПУ: Естественно-географический факультет}}
 
{{Навигационная полоса ЯГПУ: Естественно-географический факультет}}
{{Навигация справа ЯГПУ
+
{{Навигация справа ЯГПУ: Естественно-географический факультет: Кафедра медицины, биологии, теории и методики преподавания биологии}}
|заголовок =  [[Естественно-географический факультет]]
+
 
+
|заголовок1 = Кафедры
+
|список1 = <br />
+
* [[Кафедра анатомии и физиологии человека и животных|Кафедра анатомии]]
+
* [[Кафедра БЖД]]
+
* [[Кафедра ботаники, теории и методики обучения биологии|Кафедра ботаники]]
+
* [[Кафедра географии]]
+
* [[Кафедра зоологии]]
+
* [[Кафедра органической и неорганической химии]]
+
* [[Кафедра туризма и социально-культурного сервиса|Кафедра ТиСКС]]
+
* '''[[Кафедра основ медицинских знаний и охраны здоровья детей|Кафедра ОМЗ]]'''
+
**[[История кафедры основ медицинских знаний и охраны здоровья детей|История]]
+
**[[Научная деятельность кафедры основ медицинских знаний|Научная деятельность]]
+
**[[Публикации кафедры основ медицинских знаний и охраны здоровья детей|Публикации]]
+
**[[Научно-практическая конференция «Здоровье детей - здоровье нации»|Конференция]]
+
}}
+
 
<!---------------------------Верхний блок------------------------------>
 
<!---------------------------Верхний блок------------------------------>
 
<!---------------------------Содержание-------------------------------->
 
<!---------------------------Содержание-------------------------------->
  
На кафедре работает один доктор наук, три кандидата наук, планируется защита еще двух кандидатских диссертаций. Профилирующими темами кафедры является основы медицинских знаний и охрана здоровья, читаются лекции по соответствующей тематике, по мере сил мы стараемся ориентировать студентов – будущих педагогов на здоровый образ жизни. Регулярно проводится анкетирование студентов, результаты которого отражаются в научных статьях. На лабораторных занятиях студенты изучают не только правила оказания первой помощи, но и учатся правильно оценивать физические компоненты здоровья, проводится психологическое тестирование.  
+
На кафедре работает два доктора наук, два кандидата наук, планируется защита еще одной кандидатской диссертации. Профилирующими темами кафедры является основы медицинских знаний и охрана здоровья, читаются лекции по соответствующей тематике, по мере сил мы стараемся ориентировать студентов – будущих педагогов на здоровый образ жизни. Регулярно проводится анкетирование студентов, результаты которого отражаются в научных статьях. На лабораторных занятиях студенты изучают не только правила оказания первой помощи, но и учатся правильно оценивать физические компоненты здоровья, проводится психологическое тестирование.  
  
 
Основными направлениями научной работы являются:
 
Основными направлениями научной работы являются:
Строка 37: Строка 20:
 
<!---------------------------Нижний блок------------------------------->
 
<!---------------------------Нижний блок------------------------------->
 
[[Категория:Естественно-географический факультет:Кафедры]]
 
[[Категория:Естественно-географический факультет:Кафедры]]
[[Категория:Кафедра основ медицинских знаний и охраны здоровья детей]]
+
[[Категория:Кафедра медицины, биологии, теории и методики преподавания биологии]]

Версия 19:43, 8 ноября 2014

EGF menu.jpg

Естественно-географический факультет
Кафедры
Естественно-географический факультет

На кафедре работает два доктора наук, два кандидата наук, планируется защита еще одной кандидатской диссертации. Профилирующими темами кафедры является основы медицинских знаний и охрана здоровья, читаются лекции по соответствующей тематике, по мере сил мы стараемся ориентировать студентов – будущих педагогов на здоровый образ жизни. Регулярно проводится анкетирование студентов, результаты которого отражаются в научных статьях. На лабораторных занятиях студенты изучают не только правила оказания первой помощи, но и учатся правильно оценивать физические компоненты здоровья, проводится психологическое тестирование.

Основными направлениями научной работы являются:

  1. Изучение адаптации студентов к обучению в вузе;
  2. Разработка здоровьесберегающих технологий в детских дошкольных учреждениях;
  3. Пути реабилитации больных ревматическими заболеваниями;
  4. Подготовка студентов к работе в школе по вопросам формирования здорового образа жизни.

В этой работе кафедра сотрудничает с рядом ДДУ, школами, клиниками и общественными организациями. В 2005 году под руководством заведующего кафедрой, профессора Малыгина А.М. проводилась студенческая научно-практическая конференция «Студенты за здоровый образ жизни», в работе которой принимали участие крупнейшие специалисты по проблеме наркомании и ВИЧ-инфекции в Ярославской области, профессора педагогического университета. Вышел сборник статей. Лучшие работы были премированы. В декабре 2006 года планируется проведение второй студенческой конференции «Пути и методы формирования здорового образа жизни». Приглашаем студентов всех ВУЗов города и области для участия в ее работе.

Контактный телефон: 72-63-91