Версия для слабовидящих

Лоза Анжела Валерьевна — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(Повышение квалификации, семинары, конференции)
(не показаны 3 промежуточных версий 1 участника)
Строка 16: Строка 16:
 
Преподаваемые дисциплины:
 
Преподаваемые дисциплины:
  
*Практический курс первого иностранного языка (немецкий язык)
+
Практический курс первого иностранного языка (немецкий язык)
  
*Иностранный язык (второй, немецкий)
+
• Практический курс второго иностранного языка (немецкий язык)
  
*Лингвострановедение немецкоязычных стран
+
• Иностранный язык (второй, немецкий)
  
*Специальное страноведение
+
• Лингвострановедение немецкоязычных стран
  
*Теория первого иностранного языка (теоретическая фонетика)
+
• Специальное страноведение
  
*Практический курс речевого общения второго иностранного языка (немецкий)
+
• Теория первого иностранного языка (теоретическая фонетика)
 +
 
 +
• Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (немецкий)
 +
 
 +
• Практикум научного общения на немецком языке
  
 
==Научные интересы==
 
==Научные интересы==
  
*Лингвоисториография
+
Лингвоисториография
*Лингвофилософия
+
 
*Лексикология
+
Лингвофилософия
 +
 
 +
Лексикология
 +
 
 +
• Межкультурная коммуникация
  
 
Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук на тему «Лингвофилософская парадигма исследований К. Германна». Специальность 10.02.19 - Теория языка. Диссертация защищена 21.05.2015 г. на заседании диссертационного совета Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского.
 
Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук на тему «Лингвофилософская парадигма исследований К. Германна». Специальность 10.02.19 - Теория языка. Диссертация защищена 21.05.2015 г. на заседании диссертационного совета Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского.
Строка 54: Строка 62:
 
8. Метрика как раздел философской грамматики К. Германна // Культура и образование. - Рязань, 2014.
 
8. Метрика как раздел философской грамматики К. Германна // Культура и образование. - Рязань, 2014.
  
9. The spiritual and natural in the concept of language by Conrad Hermann // Proceedings of the 3rd International European Conference on Languages, Literature and Linguistics. - Vienna, 2014.  
+
9. The spiritual and natural in the concept of language by Conrad Hermann // Proceedings of the 3rd International European Conference on Languages, Literature and Linguistics. - Vienna, 2014.
  
10. Philosophical grammar as the key part of Conrad Hermann’s research paradigm // Научная дискуссия: Вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. – Ярославль, 2015.
+
10. Philosophical grammar as the key part of Conrad Hermann’s research paradigm // Научная дискуссия: Вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. – Москва, 2015.
  
 
11. Сравнительный анализ лингвистических воззрений К. Германна и младограмматиков // Верхневолжский филологический вестник. - Ярославль, 2016.
 
11. Сравнительный анализ лингвистических воззрений К. Германна и младограмматиков // Верхневолжский филологический вестник. - Ярославль, 2016.
Строка 64: Строка 72:
 
13. Dealing with the issues of linguistic historiography: C. Hermann’s place in 19th century German philosophy of language // Путь науки (The Way of Science). - Волгоград, 2017.
 
13. Dealing with the issues of linguistic historiography: C. Hermann’s place in 19th century German philosophy of language // Путь науки (The Way of Science). - Волгоград, 2017.
  
 +
14. Живое страноведение как фактор формирования кросс-культурной компетенции // Ярославский педагогический вестник. - Ярославль, 2017.
  
 
==Повышение квалификации, семинары, конференции==
 
==Повышение квалификации, семинары, конференции==
Строка 72: Строка 81:
  
 
3. Курс повышения квалификации "Совершенствование лингвистической и профессиональной компетенции учителя/преподавателя немецкого языка/уровень С1, (удостоверение РГГУ, Немецкого культурного центра им. Гете, Москва), 2016 г.
 
3. Курс повышения квалификации "Совершенствование лингвистической и профессиональной компетенции учителя/преподавателя немецкого языка/уровень С1, (удостоверение РГГУ, Немецкого культурного центра им. Гете, Москва), 2016 г.
+
 
4. Подтверждение владения устным и письменным немецким языком на уровне С2 (Goethe-Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS)), Немецкий культурный центра им. Гете, Москва, 2016 г.
+
4. Подтверждение владения устным и письменным немецким языком на уровне С2 (Goethe-Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS)), Немецкий культурный центра им. Гете, Москва, 2016 г., 2017 г.
 +
 
 +
5. Семинар издательства «Просвещение» «Просвещение - лайфхаки для учителей, чьи старшеклассники мечтают сдать ЕГЭ по немецкому языку на 100 баллов», Калининград, 2017 г.
 +
 
 +
6. Семинар повышения квалификации Немецкого культурного центра им. Гете L2.5 «Бонн и Берлин: два города в постоянном развитии». Германия, 2017 г.

Версия 19:18, 18 ноября 2017

Перейти: Факультеты ЯГПУ
Факультет иностранных языков
Кафедра теории языка и немецкого языка
Основные сотрудники

Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF


Лоза Анжела Валерьевна

старший преподаватель, кандидат филологических наук.

Окончила факультет иностранных языков ЯГПУ им. К. Д. Ушинского в 2011 г., аспирантуру при кафедре теории языка в 2014 г.

Опыт преподавательской деятельности

Преподаваемые дисциплины:

• Практический курс первого иностранного языка (немецкий язык)

• Практический курс второго иностранного языка (немецкий язык)

• Иностранный язык (второй, немецкий)

• Лингвострановедение немецкоязычных стран

• Специальное страноведение

• Теория первого иностранного языка (теоретическая фонетика)

• Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (немецкий)

• Практикум научного общения на немецком языке

Научные интересы

• Лингвоисториография

• Лингвофилософия

• Лексикология

• Межкультурная коммуникация

Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук на тему «Лингвофилософская парадигма исследований К. Германна». Специальность 10.02.19 - Теория языка. Диссертация защищена 21.05.2015 г. на заседании диссертационного совета Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского.

Основные публикации

1. Конрад Германн и немецкая лингвофилософия // Язык и общество: Диалог культур и традиций: сборник материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». - Ярославль, 2012.

2. Лингвистическая мысль второй половины XIX века. Конрад Германн и Лейпцигский университет // Ярославский педагогический вестник. - Ярославль, 2013.

3. Идеи Конрада Германна в парадигме становления лингвистической типологии // Современные проблемы науки и образования. - Москва, 2013.

4. Филологическая герменевтика как раздел философской грамматики К. Германна // Ярославский педагогический вестник. - Ярославль, 2014.

5. Этимология и синтаксис как выразители «духа языка» в рамках лингвофилософских исследований Конрада Германна // Ярославский педагогический вестник. - Ярославль, 2014.

6. Конрад Германн и младограмматики // Научная дискуссия: Вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. - Москва, 2014.

7. Разделы философской грамматики как науки о языке, разработанной К. Германном // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. - Новосибирск, 2014.

8. Метрика как раздел философской грамматики К. Германна // Культура и образование. - Рязань, 2014.

9. The spiritual and natural in the concept of language by Conrad Hermann // Proceedings of the 3rd International European Conference on Languages, Literature and Linguistics. - Vienna, 2014.

10. Philosophical grammar as the key part of Conrad Hermann’s research paradigm // Научная дискуссия: Вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. – Москва, 2015.

11. Сравнительный анализ лингвистических воззрений К. Германна и младограмматиков // Верхневолжский филологический вестник. - Ярославль, 2016.

12. О жизни и творческом пути лингвофилософа К. Германна // Филология: научные исследования. - Москва, 2017.

13. Dealing with the issues of linguistic historiography: C. Hermann’s place in 19th century German philosophy of language // Путь науки (The Way of Science). - Волгоград, 2017.

14. Живое страноведение как фактор формирования кросс-культурной компетенции // Ярославский педагогический вестник. - Ярославль, 2017.

Повышение квалификации, семинары, конференции

1. XLII Международная филологическая конференция, Санкт-Петербургский государственный университет, 2013 г.

2. XLV Международная филологическая конференция, Санкт-Петербургский государственный университет, 2016 г.

3. Курс повышения квалификации "Совершенствование лингвистической и профессиональной компетенции учителя/преподавателя немецкого языка/уровень С1, (удостоверение РГГУ, Немецкого культурного центра им. Гете, Москва), 2016 г.

4. Подтверждение владения устным и письменным немецким языком на уровне С2 (Goethe-Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS)), Немецкий культурный центра им. Гете, Москва, 2016 г., 2017 г.

5. Семинар издательства «Просвещение» «Просвещение - лайфхаки для учителей, чьи старшеклассники мечтают сдать ЕГЭ по немецкому языку на 100 баллов», Калининград, 2017 г.

6. Семинар повышения квалификации Немецкого культурного центра им. Гете L2.5 «Бонн и Берлин: два города в постоянном развитии». Германия, 2017 г.