Кафедра теории и методики музыкально-художественного воспитания

Материал из YSPU

Перейти к: навигация, поиск


Педагогический факультет
Кафедры

Заведующий кафедрой — Плохов Александр Васильевич
Телефон: 51-75-92


Основные сотрудникиЗвание, должность
Плохов Александр Васильевичзаведующий кафедрой, кандидат искусствоведения, доцент (музыкальные инструменты)
Бродова Ирина Анатольевнакандидат искусствоведения, доцент, профессор (теория музыки)
Бочкарёва Ольга Васильевнадоктор педагогических наук, доцент (методика музыкального воспитания, теория и история педагогики)
Гайсин Геннадий Александровичкандидат искусствоведения, доцент (методика музыкального воспитания, музыкальное исскуство)
Фатеева Любовь Павловнакандидат педагогических наук, доцент (методика физического воспитания)
Новикова Любовь Павловнакандидат педагогических наук, доцент (методика музыкального воспитания)
Фалетрова Ольга Михайловнакандидат педагогических наук, старший преподаватель (методика основной музыкально-педагогической деятельности, методология и музыкальное педагогическое образование)
Абрамова Галина Евгеньевнадоцент б/з (история музыкального образования)
Безухов Александр Ивановичдоцент б/з (хоровое дирижирование)
Боровой Павел Павловичстарший преподаватель (музыкальные инструменты)
Погодин Юрий Васильевичстарший преподаватель (класс сольного пения)
Тришин Валерий Алексеевичстарший преподаватель (хоровое дирижирование)
Волегова Юлия Борисовнаассистент (хоровое дирижирование)
Козырева Елена Валерьевнаассистент (музыкальные инструменты)
Петров Валерий Ивановичассистент (основы изобразительного искусства)
Рослова Полина Анатольевнаассистент (хоровое дирижирование)
Теплова Наталья Валерьевназаведующая кабинетом
Пивоварова Светлана Анатольевнастарший лаборант


История кафедры

С 2000 года на педагогическом факультете Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского открыто музыкальное отделение, на котором осуществляется подготовка по специальности 030700 – «Музыкальное образование».

Изучая широкий круг психолого-педагогических, историко-теоретических, методических дисциплин, совершенствуя навыки вокала, дирижирования, игры на музыкальных инструментах, студенты получают квалификацию «учитель музыки».

В процессе педагогической практики будущие учителя музыки приобретают навыки творческого общения с детьми, хорового пения, совместного музицирования, импровизации. Все это способствует формированию и развитию художественного вкуса, способности ориентироваться во всем многообразии музыкального искусства.

На нашем отделении в рамках специальности «Музыкальное образование» в 2004 году впервые открыта новая специализация «Музыка как средство психолого-педагогической коррекции». Студенты получают знания о музыкально-терапевтических техниках, осваивают практические навыки работы в этой области, что позволит им успешно решать различные эмоциональные проблемы детей и взрослых средствами музыки.

Просмотры
Личные инструменты
Портал Всероссийская перепись населения 2010 года